【總結(jié)】第四單元人身權(quán)、受教育權(quán):美好生活最相關(guān)第8課受教育為幸福生活奠基珍惜受教育的機(jī)會(huì)課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?深圳統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育公共服務(wù)均等化,著力解決來(lái)深務(wù)工人員子女入學(xué)問(wèn)題。目前,全市義務(wù)教育70%以上、公辦學(xué)校55%
2024-11-17 02:56
【總結(jié)】歌曲:眾人劃槳開(kāi)大船請(qǐng)說(shuō)出你知道的關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作的成語(yǔ)、諺語(yǔ)或是名言。我來(lái)動(dòng)腦和動(dòng)手人心齊,泰山移。一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好汗三個(gè)幫。人多力量大。三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。眾人拾柴火焰高。眾志成城揭秘某中學(xué)有一個(gè)班,集體外出。當(dāng)同學(xué)們?cè)诋?dāng)?shù)叵驅(qū)У膸ьI(lǐng)下集體
【總結(jié)】基本問(wèn)題:1、為什么說(shuō)平等待人是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)?2、如何平等待人?兩人合作的結(jié)果如何?為了楊_密耳斯規(guī)范場(chǎng)理論的誕生,楊振寧一直對(duì)它關(guān)注了12年,傾注了大量心血.1953年的秋天,楊振寧應(yīng)邀在紐約的布魯克海文國(guó)立實(shí)驗(yàn)室擔(dān)任訪問(wèn)學(xué)者.由于工作原因,他和當(dāng)時(shí)還是一名研究生的密耳斯在同一間辦公室不期而遇,
2025-06-20 12:11
【總結(jié)】第2課我們共有一個(gè)家第一節(jié)中華民族一家親松贊干布和文成公主對(duì)漢藏兩族人民和睦相處做出巨大貢獻(xiàn)。我國(guó)56個(gè)民族之間多方面的相互交往,豐富了中華文化,開(kāi)拓了祖國(guó)疆域,推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展。鄭成功在高山族人民配合下收復(fù)臺(tái)灣。各族人民為了捍衛(wèi)國(guó)家的統(tǒng)一和民族的尊嚴(yán),團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),共御外侮,與侵略者和民族分裂
2024-11-17 10:33
【總結(jié)】考點(diǎn)5平等待人與人為善壹考什么怎么考貳壹考什么2022·中考·道德與法治2022·道德與法治·中考考點(diǎn)5平等待人與人為善回首頁(yè)小程序平等、尊重:侮辱、謾罵、歧規(guī)他
2025-06-21 04:15
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)第1課課題走進(jìn)LOGO世界教學(xué)目標(biāo)1、啟動(dòng)、退出LOGO系統(tǒng)。2、認(rèn)識(shí)LOGO窗口及小海龜。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)LOGO語(yǔ)言并提高學(xué)生興趣。教具
2024-11-24 17:33
【總結(jié)】漢族藏族壯族維吾爾族滿族彝族回族蒙古族土家族苗族漢族藏族壯族維吾爾族滿族彝族回族蒙古族土家族苗族壯族是中國(guó)少數(shù)民族中人口最多的一個(gè)民族,是嶺南的土著民族。有“布?jí)选?、“布土”、“布儂”、“布雅依”等20余種
2024-11-17 20:39
【總結(jié)】交往伴一生,一生在交往一、人生離不開(kāi)交往(交往的必要性)同學(xué)們閱讀課本33頁(yè)的實(shí)例議一議:一個(gè)人如果離開(kāi)了社會(huì)交往,最終會(huì)變成什么樣子?相關(guān)鏈接知心朋友在中學(xué)生的生活中
2024-11-17 02:58
【總結(jié)】美國(guó)《獨(dú)立宣言》認(rèn)定的真理——“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的?!薄商铮ㄋ枷爰遥法國(guó)]揭示了平等精神的要義——人格沒(méi)有高低貴賤之分,都是平等的。一日,麒麒和實(shí)實(shí)路過(guò)一座天橋,看到一個(gè)乞丐,兩人都給了乞丐錢(qián)。當(dāng)他們要走的時(shí)候,乞丐卻把實(shí)實(shí)給的錢(qián)扔了回來(lái)。他們忙問(wèn)這是為什么。乞丐
2024-12-08 11:00
【總結(jié)】消費(fèi)前擁有一雙“慧眼”我眼中的廣告①增強(qiáng)自己的選擇能力和判斷能力,選擇適當(dāng)合理的消費(fèi)。②學(xué)習(xí)和掌握消費(fèi)的知識(shí):有關(guān)商品、服務(wù)、市場(chǎng)以及消費(fèi)心理等方面的知識(shí)。③掌握消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí):相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定及消費(fèi)者維權(quán)途徑等。消費(fèi)前如何練就一雙慧眼?1.國(guó)際消費(fèi)者
【總結(jié)】考點(diǎn):理解人在人格和法律上是平等的。重點(diǎn):認(rèn)識(shí)人格的平等及如何做到平等待人。難點(diǎn):社會(huì)上有的同學(xué)出身富貴,有的同學(xué)卻生活拮據(jù),有的人體力超群,有的卻體弱多病,有的出生在首都北京,有的人卻出生在偏僻的小山村,人與人之間的差別那么大,為什么老師還會(huì)說(shuō),人生而就是平等的呢?你能幫助小甲回答
2025-06-12 01:01
【總結(jié)】《消除歧視,平等待人》本課是八年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)第二單元《待人之道》中第二課第二框《消除歧視,平等待人》的內(nèi)容,本課是讓學(xué)生尊重他人,平等待人,認(rèn)清歧視的錯(cuò)誤和危害,建立平等相待、真誠(chéng)和諧的人際關(guān)系?!局R(shí)與能力目標(biāo)】理解現(xiàn)實(shí)中存在著差異和不平等,消除歧視,做到平等待人。
2024-12-09 02:08
【總結(jié)】第一篇:教育孩子平等待人 教育孩子平等待人 相信很多家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子會(huì)有一點(diǎn)“勢(shì)利眼”的傾向,比如,誰(shuí)家的孩子打扮的比較漂亮,用的文具比較高級(jí),他身邊聚集的朋友就會(huì)多一些,大家都對(duì)他好一些。...
2025-10-26 07:08
【總結(jié)】第一篇:生活需要平等待人 生活需要平等待人平等待人是我們的基本素質(zhì)體現(xiàn);是我們想要所有人都具備的品質(zhì);是我們美好的理想之一;是實(shí)事求是的好態(tài)度;是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)之一;是不對(duì)金錢(qián)、權(quán)利、庸俗崇拜陳腐觀...
2025-10-26 12:20
【總結(jié)】1一、尊重平等的人格1.每個(gè)人都具有天賦平等的人格(1)平等的含義(2)平等不等于絕對(duì)平均主義2.怎樣尊重平等的人格?(1)平等的人格應(yīng)該得到同樣的尊重(2)平等待人是一個(gè)正直的人應(yīng)有的待人之道,也是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)二、平等是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)1.平等是人類(lèi)長(zhǎng)期追求的美好理想之一2.不平
2024-11-19 01:22