【總結(jié)】狼羊狼和小羊狼來到小溪邊，看見小羊正在那兒喝水。xī1、小組輪讀課文，注意讀準(zhǔn)音，讀通句子。學(xué)習(xí)目標(biāo)2、思考：什么叫“借口”？狼為了吃小羊，找了幾次借口？自讀課文，想一想，找一找課文中的狼和小羊各給你留下了什么印象？你能用文中的詞來
2025-11-25 22:35
【總結(jié)】榆樹鳥窩鳳仙花陪陪蔓兒纏在蒙蒙亮終于小喇叭嗒嘀嗒沖著yúwōfèngpéiwànchánmēngzhōngL?badādīchòng榆樹
2025-11-08 20:36
【總結(jié)】教科版二年級語文上冊、鳳仙花及小草等幾種植物的生長特點，體會朋友之間互相關(guān)心的真摯感情。，讀準(zhǔn)“蒙蒙亮”、“蔓兒”、“沖”等難讀的字詞。，練習(xí)有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文?！耙粍硬粍印薄ⅰ袄p”等詞語，挖掘內(nèi)涵，讀出情感。做出的犧牲，感受友情的偉大。，
2025-11-08 10:14
【總結(jié)】抗日戰(zhàn)爭簡介中國抗日戰(zhàn)爭，又稱為日本侵華戰(zhàn)爭，是指在1930年代至1940年代，由于日本帝國非法入侵中華民國引發(fā)的戰(zhàn)爭，主戰(zhàn)場在中國大陸，發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)事之前與期間，最終以中國的勝利而告終。聽聽這首歌，你知道這首歌唱的是誰嗎？wáng王當(dāng)順
2025-11-08 14:28
【總結(jié)】10、《狼和小羊》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會本課的生字，并給生字組詞。2、初步朗讀課文，做到正確、流利。3、大致了解課文主要寫了一件什么事情。一、快樂讀書1、大聲讀課文，圈出文中的生字。2、再讀課文，做到不添字，不漏字，不錯字。二、認(rèn)真識字1、品讀本課的生字，把每個字都要拼讀正確。2、用自己掌握的識字方法
2025-11-30 13:47
【總結(jié)】?太陽_________，___來了。?蝴蝶_________，___來了。?____________，___來了。露出笑臉走
2025-11-08 02:39
【總結(jié)】1語文S版二年級語文上冊2旅行靠著降落傘娃娃乘著風(fēng)蒼耳山洼豌豆炸開觀察啥辦法鎧甲刺刀忘卻3旅靠降豆乘蒼洼莢炸察啥英甲卻4孩子如果已經(jīng)長大，
【總結(jié)】特殊主持踢到皮鞋一塊戴上繞開宣布潔凈狐貍撿起來招聘pinti錄取考題原來門口節(jié)目心愛手套弄臟衣服心想扔進垃圾箱動物小熊
2025-11-08 01:53
【總結(jié)】12棚pénɡ(馬棚)3匹pǐ(一匹馬)4你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點事嗎？怎么不能？我很愿意幫您做事。5那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。6馱tuó(馱東西)7磨mò(
2025-11-08 20:45
【總結(jié)】彩虹握手搖晃晃眼睛生字學(xué)習(xí)一堆拍打打球一打彩握晃cǎiwòhuànghuǎng堆拍打duīpāidǎdá生字學(xué)習(xí)蕩蝶搖鼓dàngdi&#
2025-11-09 02:11
【總結(jié)】自主讀文：拼音漢字對照讀課文，圈出不認(rèn)識的生字寶寶，再看著拼音多讀幾遍。要求：讀準(zhǔn)字音讀通句子。握手搖晃一堆飄蕩彩蝶拍打打鼓鼓勵蕩秋千自學(xué)檢測：看漢字讀課文。。：課文主要講了一件什么事？我站在秋千板上，蕩來蕩去，花裙子
2025-11-08 01:54
【總結(jié)】錢學(xué)森，(1911年---2020年）世界著名科學(xué)家，中國載人航天奠基人，中國科學(xué)院及中國工程院院士，中國兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者，被譽為“中國航天之父”“中國導(dǎo)彈之父”“中國自動化控制之父”和“火箭之王”。由于錢學(xué)森回國效力，中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進了至少20年。錢學(xué)森的名言?“我的事業(yè)在中國，
【總結(jié)】1植物媽媽有辦法2植物田野知識離開許許多多已經(jīng)旅行準(zhǔn)備降落傘乘著風(fēng)四海為家32、再讀，思考：______媽媽給孩子準(zhǔn)備了_________，只要______________就能傳播種子。1、讀一讀，畫出不懂的地方。3、有感情地讀書，再
【總結(jié)】冰心，原名謝婉瑩，筆名冰心，取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀(jì)老人”。著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。同學(xué)們自由讀課文，找出你最喜歡的語句，做上標(biāo)記，并在空白處簡單寫出你喜歡的理由，跟同桌說說。把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點水，攪拌攪拌，使它溶化。然后用一支竹筆的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢
【總結(jié)】請同學(xué)們說說你對這二只動物的認(rèn)識吧！狐貍老虎今天讓我們一起去看看發(fā)生在它們身上的故事。在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。你覺得老虎厲害還是狐貍厲害？請同學(xué)們默讀第三段到第七段畫出狐貍和老虎所說的話。你敢吃我？為什么不敢？
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