【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊整十、整百。整千數(shù)、乘一位數(shù)的口算方法3捆一共多少棵？每車裝500棵做這道題有幾種算法？書上給我們呈現(xiàn)了3種激趣引入激趣引入激趣引入++=3捆一共多少棵？激趣引入激趣引入激趣引入202020++=60(棵)也可以用乘法進(jìn)行計(jì)算。整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算
2024-11-17 16:01
【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確計(jì)算商中間或末尾有0除法的另一種情況2、理解除到被除數(shù)的哪一位不夠商1，就在那一位上商0，明確算理3、培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣用除法計(jì)算432÷4=？怎樣計(jì)算呢？先估算：400
2024-11-17 20:31
【總結(jié)】小朋友，在去年的游藝活動中，為了增添“校園游藝會”的熱鬧的氣氛，三年級小朋友制作了一些漂亮的彩球，同時(shí)也給我們帶來了一些問題。根據(jù)下面這些條件，你能知道什么？（可以求出什么？）并說出數(shù)量關(guān)系。1、三年級同學(xué)共制作彩球原計(jì)劃每天做20只實(shí)際每天做30只實(shí)際每天做的只數(shù)原計(jì)劃每天做的只數(shù)
2024-11-17 10:10
【總結(jié)】1．口述算式和得數(shù)（1）3個(gè)2的和是多少？（2）5個(gè)7的和是多少？3×2=6或2×3=65×7=35或7×5=35第一行擺2個(gè)紅圓片，第二行擺4個(gè)黃圓片，第三行擺10個(gè)藍(lán)圓片。黃圓片的個(gè)數(shù)是紅圓片的
2024-11-17 02:13
【總結(jié)】課文示范錄音請同學(xué)們大聲朗讀課文。1、借助拼音，讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。2、圈圈三角123畫橫線（坐端正，預(yù)習(xí)）1、同桌互相讀生字，得一顆2、同桌互相讀課文，得一顆
2024-12-04 22:36
【總結(jié)】22·金子?回答問題：?金子可以做什么？?我們來看千手觀音：?3·六個(gè)月后，他連買面包的錢都沒有了。于是，他準(zhǔn)備離開這兒，到別處謀生。?7·五年以后，彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢想。他不無驕傲地對人說：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在這塊土里
【總結(jié)】輪到英子的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺
2024-12-05 01:46
【總結(jié)】西湖授課人：楊君上有天堂，下有蘇杭
2024-12-04 20:40
【總結(jié)】小朋友們，你們知道孫中山先生嗎？他是我國偉大的革命先行者，他從小就反對封建習(xí)慣勢力，今天我們要學(xué)習(xí)的一篇課文就是講他的這方面的故事的。⒈學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。⒉學(xué)會默讀，講述故事。⒊掌握課文主要內(nèi)容，體會孫中山對纏足這一封建陋習(xí)的憎恨和他敢于同封建勢力作斗爭的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)jì
2024-11-29 13:17
【總結(jié)】“記”在字典里有這樣幾種解釋：①量詞，指打一下；②把聽到的或發(fā)生的事寫下來；③記載事物的書冊或文字；④符號，標(biāo)識；險(xiǎn)吵雜擁拼跟誰欺負(fù)紛洶蠻需搶警劑霧微激烈的爭吵氣勢洶洶蠻不講理不由分說一擁而上臉色蠟黃噴霧器大夫
2024-11-27 22:47
【總結(jié)】百葉箱為什么百葉箱要漆成白色？為什么溫度計(jì)要放在百葉箱中？用溫度計(jì)分別測量百葉箱內(nèi)和百葉箱外的氣溫時(shí)間上午中午下午晚上溫度（百葉箱內(nèi)）溫度（百葉箱外）據(jù)表中的
2024-12-13 18:09
【總結(jié)】要求：先獨(dú)立學(xué)習(xí)，再小組討論。1、小作者是按什么順序?qū)懙模?、文中的阿姨是位什么樣的人？你是從哪些語句中看出來的？1、小作者筆下的阿姨“好”在哪里？“熱情”體現(xiàn)在哪里？小組合作探究用“—”畫出好阿姨說的話。用“○”圈出好阿姨的動作詞。好
2024-08-25 00:46
【總結(jié)】寬課本封面的四條邊的總長就是它的周長。想想做做：第六題蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊銀杏葉的周長楓葉的周長在描邊線的時(shí)候，我們又該注意什么呢?在描邊線時(shí)，要注意：從哪一點(diǎn)開始描，描到哪一點(diǎn)結(jié)束。要連貫地描出這個(gè)圖形的整整一周。
2024-11-29 13:04
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境，感受在直線上間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)的關(guān)系2、經(jīng)歷探索與發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程3、養(yǎng)成仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣下圖中小兔與蘑菇的排列有什么特點(diǎn)？木樁與籬笆、夾子與手帕呢？小兔與蘑菇一個(gè)隔一個(gè)排成一行木樁與籬笆一個(gè)隔一個(gè)排成一行夾子與手帕一個(gè)隔一個(gè)排成一行每兩
【總結(jié)】（1）吳越兩國，都想征服對方。（2）勾踐戰(zhàn)敗求和，受盡屈辱。（3）勾踐臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強(qiáng)。（4）越國轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，滅掉吳國。（1）奴仆、謀臣、萬般無奈、后患（2）免除、建議、表示、驕傲（3）會稽、勾踐、夫差會稽萬般無奈奴仆后患建議舂米推磨屈辱恥辱終于臥薪嘗膽
鄂ICP備17016276號-1