【總結(jié)】第15課九一八事變和抗日救亡運(yùn)動(dòng)[課標(biāo)內(nèi)容](1)簡(jiǎn)述九一八事跡的史實(shí),知道九一八事變后中國(guó)開始了局部抗戰(zhàn)。(2)了解西安事變的概況,認(rèn)識(shí)西安事變和平解決的歷史作用。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力(1)通過(guò)分析討論西安事變發(fā)生的原因和解決過(guò)程等問(wèn)題,學(xué)生培養(yǎng)在思考的基礎(chǔ)上得出結(jié)論的能力。(2)思考討論
2024-11-19 17:38
【總結(jié)】近代,有這樣一個(gè)人,他以敏學(xué)善思考取了清末狀元,為了倡行實(shí)業(yè)救國(guó),主動(dòng)放棄高官厚祿,毅然回鄉(xiāng)創(chuàng)辦了大批工商企業(yè)和文教事業(yè)。他被時(shí)人稱為“狀元實(shí)業(yè)家”。他是誰(shuí)?狀元實(shí)業(yè)家張謇學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):掌握張謇興辦實(shí)業(yè)的史實(shí),了解近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的基本史實(shí)。2、能力目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的過(guò)程,培養(yǎng)歸
2024-11-19 15:52
【總結(jié)】中小學(xué)課件中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)(————)第四單元復(fù)習(xí)課中小學(xué)課件課標(biāo)要求(1)簡(jiǎn)述九一八事變的史實(shí),知道九一八事變后中國(guó)開始了局部抗戰(zhàn)。(2)了解西安事變的概況,認(rèn)識(shí)西安事變和平解決的歷史作用。(3)簡(jiǎn)述七七事變的史實(shí),知道中國(guó)全民族抗戰(zhàn)從此
2024-11-25 22:07
【總結(jié)】第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)新課導(dǎo)入同學(xué)們,為什么短短幾十年的時(shí)間清軍的裝備會(huì)有這么大的變化?一向夜郎自大的清朝統(tǒng)治者為什么會(huì)一反常態(tài),運(yùn)用西方的軍事裝備呢?我們一起來(lái)探討吧!鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)清軍戰(zhàn)艦甲午戰(zhàn)爭(zhēng)清軍戰(zhàn)艦學(xué)習(xí)目標(biāo)、代表人物、口號(hào);;“自強(qiáng)”、“求富”的歷史原因。一、洋務(wù)運(yùn)
2024-11-17 09:28
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)上冊(cè)課件第一樂(lè)章:勇往直前(1)這首歌是一部影片的主題曲,該片描寫“九一八”事變后,中國(guó)青年學(xué)生坎坷的生活道路。歌曲號(hào)召青年學(xué)生“要掀起民族自救的巨浪”“擔(dān)負(fù)起天下的興亡!”,唱出了當(dāng)時(shí)青年學(xué)生的共同愿望和心聲,在青年學(xué)生中產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴,逐漸成為青年學(xué)
2024-11-27 23:05
【總結(jié)】第21課一、物質(zhì)生活變化二、文化生活的變化三、社會(huì)習(xí)俗的變化火車、輪船、有線電報(bào)、的出現(xiàn)照相、電影、媒體、出版機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)剪辮、易服、廢止纏足、改禮節(jié)畜力車汽車輪船火車木船轎子趣事一二清政府最早修筑的唐胥鐵路,火車只有車廂,沒(méi)有車
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件第17課司馬睿中小學(xué)課件一、五胡十六國(guó)7C中小學(xué)課件內(nèi)遷的少數(shù)民族中原漢族黃河鮮卑鮮卑羌(qiāng)氐(dī)匈奴羯(jié)4世紀(jì)后期,氐族人建立了前秦政
2024-11-25 22:13
【總結(jié)】第2課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)1、興起和發(fā)展1)原因(2)階級(jí)矛盾的尖銳(1)外國(guó)資本主義的侵略(3)自然災(zāi)害嚴(yán)重(4)洪秀全創(chuàng)立拜上帝教,宣傳發(fā)動(dòng)一、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)(1851-1864年)(基督教、農(nóng)民平均主義、儒家大同)(根本原因)洪秀全(廣東花縣人)2、標(biāo)志性事件開始:
2024-11-17 19:57
【總結(jié)】第4課亞洲封建國(guó)家善于模仿的民族心理日本有“心靈禁閉”但“眼觀八方”的特征。在國(guó)弱時(shí),他們卑謙地對(duì)外點(diǎn)頭哈腰,默默拿來(lái)先進(jìn)才智,然后悄悄地在作坊里加班加點(diǎn)地消化進(jìn)化,乃至超越。一旦確信自己超越了別國(guó),便會(huì)出其不意地“創(chuàng)造神話”。──摘自
2024-11-25 22:10
【總結(jié)】溫故知新1、亞非地區(qū)的大河流域孕育了哪些著名的奴隸制古國(guó)?2、上述文明古國(guó)各發(fā)源于哪些大河流域?分別有什么文明成果?2021年3月24日,北京奧運(yùn)圣火取火儀式在希臘奧林匹亞舉行2021年雅典奧運(yùn)會(huì)上獲獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)們頭戴橄欖枝第3課古代希臘和羅馬自學(xué)導(dǎo)讀?1、西方文明之
2024-12-08 11:35
【總結(jié)】第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第15課九一八事變和抗日救亡運(yùn)動(dòng)歌曲《松花江上》點(diǎn)擊畫面播放視頻,知道九一八事變后中國(guó)開始了局部抗戰(zhàn)。,認(rèn)識(shí)西安事變和平解決的歷史作用。一、點(diǎn)擊課程標(biāo)準(zhǔn),明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)二、漫步歷史長(zhǎng)廊,汲取知識(shí)精華1929年經(jīng)濟(jì)危
2024-11-11 07:54
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo):1、炎帝、黃帝是黃河流域部落聯(lián)盟首領(lǐng)。2、華夏族的形成和涿鹿之戰(zhàn)3、堯、舜、禹的“禪讓制”4、大禹治水中小學(xué)課件(1)時(shí)間:(2)地點(diǎn):(3)地位:(4)貢獻(xiàn):距今約5000——4000年間黃河流域黃河
【總結(jié)】第19課巴黎公社中華書局版中國(guó)歷史九年級(jí)上冊(cè)巴黎公社—社會(huì)主義從理論到實(shí)踐?“巴黎公社是特殊條件下的一個(gè)城市的起義,也就具有自發(fā)性、偶然性,并不是生產(chǎn)關(guān)系阻礙了生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果。”——馬克思請(qǐng)問(wèn):巴黎公社是在什么樣的特殊條件下
【總結(jié)】第15課美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中華書局版中國(guó)歷史九年級(jí)上冊(cè)1867年從俄國(guó)購(gòu)得1898年吞并1783年英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立時(shí)的領(lǐng)土1803年從法購(gòu)得1810-1819取自西班牙1842-1846取自英國(guó)1845吞并1848年從墨西哥奪取南方—黑奴制種植園經(jīng)濟(jì)北方—資本主
2024-11-19 15:51
【總結(jié)】近代民族工業(yè)的發(fā)展?1、張謇和大生紗廠?2、近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展張謇和大生紗廠?背景:《馬關(guān)條約》簽訂后,外商紛紛在中國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)掠奪,有識(shí)之士對(duì)此深感憂慮,發(fā)出“實(shí)業(yè)救國(guó)”的呼聲。?除了紗廠之外,張謇還創(chuàng)辦了墾牧公司、油廠、鐵廠、輪船公司和船閘公司等企業(yè),至辛亥革命前,已初步形成了一個(gè)較大規(guī)模大生資本集團(tuán)。