如何做優(yōu)秀的管理者(已修改)
2025-02-23 15:38 本頁面
【正文】 如何做優(yōu)秀的管理者 2 課程目標(biāo)： 1. 理解管理者的角色及定位 2. 理解管理者應(yīng)該具備的能力 3. 掌握選人和培養(yǎng)下屬的方法 4. 掌握帶領(lǐng)下屬和團(tuán)隊(duì)的方法 3 第一部分 管理者的演進(jìn)及角色要求 4 1 提拔 文化知識(shí) 假專業(yè) 學(xué)徒拜師傅 熟手 老員工 師者 會(huì)做 會(huì)做 做的好 2 3 提拔 不會(huì)做 業(yè)務(wù)骨干 技術(shù)能手 銷售精英 自己 管自己 新兵階段 老兵階段 單干的階段 5 3 提拔 做的好 管的好 帶領(lǐng)一幫子人把一攤子事情做好 管的好 管的優(yōu) 4 5 3 三流的將 發(fā)展 管理的階段 將領(lǐng)階段 帥將階段 帶領(lǐng)幾個(gè)將把一個(gè)事業(yè)做好 專才到通才 個(gè)人到團(tuán)隊(duì) 6 5 思想的階段 學(xué)習(xí) 總結(jié) 優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師 前瞻 設(shè)計(jì)規(guī)劃 培養(yǎng)接班人 。 升華階段 7 管理角色模型 自 我 管 理 上級(jí) 下屬 對(duì)內(nèi)（平行部門） 對(duì)外（外協(xié)單位） 管理者 啟下 —— 信息紐帶 傳達(dá)指令，資源整合， 組織團(tuán)隊(duì)，達(dá)成目標(biāo) 承上 —— 溝通橋梁 承擔(dān)責(zé)任，情況匯報(bào)，執(zhí)行指示，達(dá)成目標(biāo) 協(xié)調(diào)協(xié)作 公關(guān)整合 8 管理能力模型 1 2 3 4 管理上司 管理外部 管理下屬 管理自己 部門管理者 1. 總結(jié)能力 2. 表達(dá)溝通能力 3. 問題分析與解決能力 4. 計(jì)劃能力 5. 決策能力 6. 目標(biāo)分解與計(jì)劃執(zhí)行能力 人際交往能力 協(xié)調(diào)溝通能力 資源整合能力 換位思考能力 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力 市場分析能力 善于知彼能力 談判能力 察言觀色能力 迂回引導(dǎo)能力 服從謙讓能力 堅(jiān)持觀點(diǎn)能力 1. 團(tuán)隊(duì)組織能力 2. 專業(yè)能力 3. 判斷能力 4. 指導(dǎo)和培養(yǎng)員工的能力 5. 分
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