高中英語12learningaboutlanguage課件新人教版選修6(已修改)
2024-12-03 07:18 本頁面
【正文】 Section Ⅱ — Learning about Language 一、根據(jù)單詞釋義寫出單詞 1 . s c l e a r i n m e a ni n g o r e x pl a na t i o n 2 . f di a gr a m 。 r e pr e s e nt a t i o n o f a pe r s o n o r a n a ni m a l i n d r a win g , e t c . 3 . d s o f t o r t e nde r whe n t o u c he d 。 m a de of s t h f i ne o r t hi n 4 . a a l w a y s r e a d y t o qu a r r e l o r a t t a c k 5 . b a n um be r o f t hi ngs t i e d , f a s t e ne d o r he l d t o g e t he r 6 . s t he pe r s o n who s t udi e s a n a c a de m i c s ubj e c t de e pl y 答案 : 1. s pe c i f i c i gur e e l i c a t e ggr e s s i v e unc h 6. s c ho l a r 二、短語互譯 1 . 一串 。 一束 2 . 親自 。 本人 3 .be a l l e r gi c t o 4 .i n t he c a f 233。 5 .pa y a t t e nt i o n t o 答案 : 1. a bu nc h o f n t he f l e s h 3. 對 …… 過敏 4. 在咖啡館 5. 注意 三、用所給動詞的適當(dāng)形式填空 1 .I wi s h I ( be ) a bi r d f l y i ng i n t he s ky . 2 .I wo ul d r a t he r t he y ( no t he a r ) of t h e ne ws . 3 .T he d o c t o r s ugg e s t s t he pa t i e nt ( s e nd ) t o ho s pi t a l wi t h o ut de l a y . 4 .H e i ns i s t e d t he bo y ( no t go ) wit h t he m . 5 . ( be ) i t r a i ni ng no w , we wo ul dn’ t go s o f a r . 6 .G e o r ge i s go i ng t o t a l k a bo ut t he ge o gr a phy of hi s c o unt r y , but I ’ d r a t he r he m o r e o n i t s c ul t ur e . 7 .M r . J o hns o n i ns i s t e d t ha t t he pr o bl e m wo r t h y of a t t e nt i o n ( di s c u s s ) a t t he m e e t i ng. 8 .T hi s pr in te r i s of goo d qua li ty . I f i t ( br e a k ) do wn w it hi n t he f ir s t y e a r , we wo ul d r e pa ir i t a t o ur e x p e ns e . 9 .I f I ( pl a n ) to do a ny th in g I wa nt e d t o , I ’ d l ik e t o go t o T ib e t a nd t r a v e l th r o ugh a s m uc h of i t a s po s s i bl e . 10 . — W he r e a r e t he c hi ld r e n ? T h e di nne r i s go in g t o be c o m pl e t e l y r ui ne d. — I wis h t he y ( be no t ) a lwa y s l a te . 答案 : 1. we r e dn’ t he a r s e nt t go e r e o c us e d 7. ( s ho ul d ) be di s c us s e d 8. s ho ul d br e a k o ul d pl a n e r e n’ t 1 2 3 4 5 6
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