人教版必修二第四課詩(shī)經(jīng)兩首—衛(wèi)風(fēng)氓課件(已修改)
2025-11-28 04:54 本頁(yè)面
【正文】 1． 《 詩(shī)經(jīng) 》 概貌 我國(guó)最早的 , 原本只稱 。收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌 篇。因此又稱 ， 時(shí)被尊為經(jīng)典。 2． 《 詩(shī)經(jīng) 》 的分類 ,分為“ ” “ ” “ ”三部分。 ：有 國(guó)風(fēng)，大都是 歌謠，最富于思想意義和藝術(shù)價(jià)值。共 160篇； 雅：是 樂(lè)歌。分 和 ，計(jì) 105篇； 頌： 是樂(lè)歌，分為 、 、 ，計(jì) 40篇。 詩(shī)經(jīng)的表現(xiàn)手法：分為 、 、 ， 朱熹解釋：“賦者， ，比 也， 興者， 也?！? 《 詩(shī)經(jīng) 》 簡(jiǎn)介 1． 《 詩(shī)經(jīng) 》 概貌 我國(guó)最早的 , 原本只稱 。 收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌 篇 。因此又稱 ， 時(shí)被尊為經(jīng)典 。 2． 《 詩(shī)經(jīng) 》 的分類 分為“ ” “ ” “ ”三部分。 詩(shī)歌總集 《 詩(shī) 》 305 漢代 《 詩(shī)三百 》 風(fēng) 雅 頌 風(fēng) ： 有 15國(guó)國(guó)風(fēng) ， 是各諸侯國(guó)的土風(fēng)歌謠 ， 大多數(shù)是 民歌 ， 最富于思想意義和藝術(shù)價(jià)值 。 共 160篇； 雅 ： 是西周王畿 （ jī） 地區(qū)的正聲雅樂(lè) ，用于諸侯朝會(huì)和貴族宴享 。 分大雅和小雅 ， 計(jì) 105篇； 頌 ： 是統(tǒng)治階級(jí)宗廟祭祀的舞曲歌辭 ，分為 周頌 、 魯頌 、 商頌 ， 計(jì) 40篇 。 3． 《 詩(shī)經(jīng) 》 的藝術(shù)手法 ⑴ 的創(chuàng)作風(fēng)格。 ⑵ 的藝術(shù)手法 ⑶ ， 反復(fù)詠嘆 現(xiàn)實(shí)主義 賦比興 朱熹解釋：“ 賦 者， 敷陳其事而直言之者也（鋪陳其事）， 比 者， 以彼物比此物 也 ， 興者， 先言他物以引起所詠之辭也 ”。 重章疊句 聽(tīng)讀后完成 ? （一） ? 朗讀中有哪些需要糾正的 音 ？ ? 你認(rèn)為哪些字詞是 重點(diǎn)，需要記住 。（注意積累） ? （二） ? 注意朗讀 節(jié)奏 。 ? 表達(dá)上 看，屬于什么詩(shī)？ ? 幾個(gè)人物？主人公是誰(shuí)？ ? 敘述的什么事？ ? 聽(tīng)讀課文 ? 字音： 快速識(shí)讀 ? 氓： ? 蚩： ? 愆： ? 將： ? 垝垣： ? 載： ? 咎： ? 于： ? 說(shuō)： ?隕： ?徂： ?湯： ?漸： ?裳： ?行： ?靡： ?夙： ?咥： ?隰： ?偕： m233。ng chī qiān qiāng ɡuǐyu225。n z224。i ji249。 xū tuō yǔn c shāng jiān ch225。ng x237。ng mǐ s249。 x236。 x237。 xi233。 聽(tīng)讀后完成 ? （一） ? 朗讀中有哪些需要糾正的 音 ？ ? 你認(rèn)為哪些字詞是 重點(diǎn)，需要記住 。（注意積累） ? （二） ? 注意朗讀 節(jié)奏 。 ? 表達(dá)上 看，屬于什么詩(shī)？ ? 幾個(gè)人物？主人公是誰(shuí)？ ? 敘述的什么事？ 本詩(shī)的誦讀節(jié)奏： ?“ ”節(jié)拍， 劃出以下節(jié)拍 氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。 匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。 送子涉淇，至于頓丘。 匪我愆期，子無(wú)良媒。 二、二 / / / / / / / / 表達(dá)上 看，屬于什么詩(shī)？ 幾個(gè)人物？主人公是誰(shuí)？ 敘述的什么事？ 答案： 敘事詩(shī)。（ 按表達(dá)分類：敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、說(shuō)理詩(shī) ） 氓和 “ 我 ” ， “ 我 ” ——女主人公 女主人公講述自己與 “ 氓 ” 從戀愛(ài)、結(jié)婚到婚變的悲劇故事。 課下思考： ? 記住本文的字詞，背誦本文。 ? 《 詩(shī)經(jīng) 》 的藝術(shù)手法在本文里，是怎么體現(xiàn)的？ ? “淇水”在本文出現(xiàn)多次，有何用意？ ? 本文運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)法，怎樣體現(xiàn)的。 “淇水”在本文出現(xiàn)多次，有何用意？ ? “送子涉淇，至于頓丘”， 回憶
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