5s管理知識講義(ppt76頁)(已修改)
2025-02-21 16:20 本頁面
【正文】 1 ５Ｓ 整理 整頓 清掃 清潔 教養(yǎng) 2 ５Ｓ是 ?????? 3 反 復 進 行 整 理 ? 整 頓 ? 清 掃 4 從 『 理解 ５Ｓ』到 『做到 ５Ｓ』 從 『知道 』 『理解 』發(fā)展到 『做得到 』 追求水平提高 做得到 理解 知道 5 ?很多人都知道 5S。不管是整理，整 頓 ， 還 是清 掃 都是 經(jīng) 常都能聽到的 ?但是 『 知道 』『 理解 』 和 『 做得到 』 是有不同的 ?５Ｓ是即使有知 識 、能 夠 理解、但是做 不到的 話 ，就沒有價 值 的 不是要知 識 ，而是要 實 行 6 從 『 知道，理解 』 的 階 段 提高到 『 做得到 』 的 階 段 7 改善 整 理 ? 整 頓 ? 清 掃 8 9 ? 整理 ?整頓是稍微掉以輕心也 就會亂掉，其中會摻雜著沒有必要的東西 ? 只要一個星期不清掃，就積滿灰塵 ? 整理 ?整頓 ?清掃這 3項 、只有反復進行才有效 10 11 ? 『整理 → 整頓 → 清掃 』 ? 這三項的反復 、是否做得好 、是 否進展順利，有必要定期檢查 ? 不檢查又沒有人管的話，就不能運轉(zhuǎn)會被停掉 ? 檢查機能是非常重要的 12 13 ? 要是自己的房間 、整理 ?整頓 ?清掃以自己的標準來做就可以 ? 公司和工作崗位就不可以 ！ ? 組織，集團工作的地方 ? 工作崗位是大家一起工作的場所 ? 為了每個人創(chuàng)造舒適的工作環(huán)境 、需要共同的規(guī)則和水準 14 ● 放在經(jīng)常使用的場所附近 ● 想想有無多余的 、可以兼用的 ● 輕松地做到 『拿 』『放回 』、研究出一目了 然的方法 ● 只備用工作所需要的分量 ● 這也有助于有效地利用空間，從危險等安全 衛(wèi)生方面也要注意 高效率的整 頓 技巧 15 教養(yǎng) 16 從 『 做干 凈 』 到 『 做５Ｓ 』 ！ 不是 『做 好 外表 』 而是 『做到容易做事 』 17 為此 18 19 20 第 4項以下的 『Ｓ(清潔 )』－１ 21 在大家共同工作的崗位 必須做的三件事 ★ 所謂 5S是 在工作崗位上的全體人員 必須要做的 ①、②、③ 3件事 ● 整理 ① 不要的丟掉 ！ ● 清掃 ③ 臟了，立即打掃 ！ ● 整頓 ② 要做到必要的東西，任何時候、任何 人可以取可以用的狀態(tài) ！ 22 整理 ?整頓 ?清掃 ?清潔是從習慣開始 教養(yǎng)（ Shituke） 23 教養(yǎng)（ Shituke） １ .好好兒遵守所 規(guī) 定的制度！ 24 25 ２ .為 了制品的品 質(zhì) 26 ３ .為 了生 產(chǎn) 性提高 27 僅僅 是物品， 28 說 ５Ｓ就是整頓 ● 做成任何人任何時候都可以取出來用的狀態(tài) ● 可以分成兩種整頓方法 再整頓也不見效果 ！ 想做到有效的整頓 、先徹底做好整理之 后才可以做到。 像 ① 項的文件和工具等，使用后必須放 回原處的東西；反復使用的東西 29 ② 使用后，可以不放回原處的東西，比 如；復印紙，郵件發(fā)貨單等消耗品 。 這些東西， 連續(xù)不斷地用，不放回 原處，放著用。 ● 決定存放場所 ● 省的不多，要補充 需要這些規(guī)則 30 規(guī)定
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