中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2022/6/2該課件由【語(yǔ)文公社】QQ：764723079中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展2022/6/2該課件由【語(yǔ)文公社】QQ：764723079可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)綜合概念，它包括生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三個(gè)方面的持續(xù)發(fā)展，在生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三個(gè)方面的持續(xù)發(fā)展相互制約、相互聯(lián)系中，共同組成了復(fù)合系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需遵循

2025-05-12 06:35

中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐教材(ppt43頁(yè))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是我國(guó)的必然選擇。?2、舉例說(shuō)明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。?3、認(rèn)識(shí)在可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中，個(gè)人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任。為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草萊，不可以立為天下王。譯文：做一國(guó)之君卻不能嚴(yán)格管理山川、沼澤、土地就不能立他做天下王。

2025-02-18 07:05

中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐教材(ppt39頁(yè))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐?1.?。?一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性?1．龐大的。?2．不足。?3．環(huán)境污染、破壞范圍擴(kuò)大。?1

2025-02-18 06:51

中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展山東/李延明一、單項(xiàng)選擇題，走可持續(xù)發(fā)展道路的主要原因是（　?。?，工、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)受到嚴(yán)重影響、資源、環(huán)境問(wèn)題是我國(guó)社會(huì)生存和發(fā)展面臨巨大的壓力，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值低于世界平均水平,影響我國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最大障礙是（　?。?1世紀(jì)議程》的國(guó)家是（　?。??！　　　?循環(huán)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)特點(diǎn)是

2025-06-25 01:25

人教版高中地理必修二62中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】必修二《中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐》學(xué)案（理科）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．結(jié)合我國(guó)國(guó)情，能夠說(shuō)出走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。2．能夠運(yùn)用案例分析出協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。（重點(diǎn)）3．結(jié)合生產(chǎn)流程圖，能分析說(shuō)明清潔生產(chǎn)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1．結(jié)合我國(guó)國(guó)情，能夠說(shuō)明走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。2．能夠運(yùn)用案例說(shuō)明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的

2024-12-08 18:10

人教版高中地理必修二62中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐word精品-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)，理解我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必要性、基本途徑和應(yīng)采取的相應(yīng)措施。、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。能力目標(biāo)，分析、理解我國(guó)如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)以及采取的措施。、解決問(wèn)題的能力，以實(shí)際事例來(lái)分析人地關(guān)系的發(fā)展?fàn)顩r，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。、影視

2024-12-09 00:04

人教版高中地理必修二62中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求：1、聯(lián)系“21世紀(jì)議程”，概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵，舉例說(shuō)明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。2、領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇；認(rèn)識(shí)在可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中，個(gè)人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任。課標(biāo)分析：1、聯(lián)系“21世紀(jì)議程”，概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵，舉例說(shuō)明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。

2024-12-09 09:28

中國(guó)東北農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書地理必修?第3冊(cè)北大倉(cāng)北大荒人類行為研究發(fā)展發(fā)展措施存在問(wèn)題布局變化生產(chǎn)條件溫故知新感受發(fā)展學(xué)以致用課堂小結(jié)體驗(yàn)成功第三節(jié)中國(guó)東北地區(qū)

2025-08-16 01:46

62中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】巨額懸賞2023年3月,澳大利亞的一家《公告》雜志宣布，如果誰(shuí)能夠提供線索證明世界上目前仍有袋狼存活，他們將給予其125萬(wàn)澳元(983,000美元)的賞金。長(zhǎng)期有效《公告》雜志2023年3月袋狼，又名塔斯馬尼亞虎，是一種起源于澳大利亞塔斯馬

2025-01-15 02:31

新人教版地理必修2中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性①龐大的人口壓力②資源短缺令人擔(dān)憂③深刻的環(huán)境危機(jī)中國(guó)生態(tài)環(huán)境脆弱形勢(shì)和危急區(qū)分布戰(zhàn)略措施1994年3月，國(guó)務(wù)院發(fā)布，提出了中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略、對(duì)策以及行動(dòng)

2024-11-18 00:32

人教版高中地理必修二62中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐同步測(cè)試一、選擇題下表為部分國(guó)家人均水資源擁有量及每萬(wàn)元GDP耗水量表。完成1～3題。中國(guó)美國(guó)澳大利亞法國(guó)世界平均人均水資源擁有量(m3)220089521824533578900每萬(wàn)元GDP耗水量(m3)50455143872881344(

2024-11-29 02:10

可持續(xù)發(fā)展在中國(guó)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展在中國(guó)?（一）古代樸素的可持續(xù)性思想?春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，就有保護(hù)懷孕和產(chǎn)卵期的鳥獸以利“永續(xù)利用”的思想和封山育林定期開(kāi)禁的法令。?孟子曾經(jīng)批評(píng)過(guò)“竭澤而漁”?齊國(guó)名相管仲也曾經(jīng)指出，"童山竭澤者，君智不足也"（《管子·國(guó)準(zhǔn)》）?1975年，在我國(guó)湖北云夢(mèng)的

2025-05-12 07:12

中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】地理必修3第2單元走可持續(xù)發(fā)展之路臨沂一中討論：這幾張圖片分別反映了什么問(wèn)題？資源問(wèn)題人口問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展，它既滿足當(dāng)代人的需求，又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。討論：可持續(xù)發(fā)展的概念是由發(fā)達(dá)國(guó)家提出的，中國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，有沒(méi)有必要走持續(xù)發(fā)展之路。為什么？　　

2025-01-20 23:22

高三地理中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐?1.?。?一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性?1．龐大的。?2．不足。?3．環(huán)境污染、破壞范圍擴(kuò)大。?1994年

2024-11-10 00:32

可持續(xù)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自然辯證法概論（第2版）劉大椿主編自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第二篇自然觀及其變革?環(huán)境危機(jī)與增長(zhǎng)的極限?從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)觀到可持續(xù)發(fā)展觀?從工業(yè)文明到生態(tài)文明自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第五章可持續(xù)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)問(wèn)題一、環(huán)

2025-05-10 14:39

62中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐3(已修改)

62中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐3(編輯修改稿)

62中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐3-wenkub.com

62中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐3(已改無(wú)錯(cuò)字)

62中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐3-資料下載頁(yè)