【總結(jié)】蘇村一中“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”思考春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏。青蛙的叫聲有什么意義呢？雌雄蛙都能叫嗎？1、who：哪一方發(fā)出交配信號？2、when：交配一般發(fā)生在什么時候？3、where：蛙的生殖與發(fā)育在何處進行？4、how：精子和卵細(xì)胞如何相遇？雌雄蛙
2025-05-13 03:46
【總結(jié)】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育有約[宋]趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙，有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。蛙和詩詞?思考：?？?？蛙的生殖和發(fā)育?思考：?1、雌蛙和雄蛙都能鳴叫嗎？?2、雌雄蛙的抱對對生殖有什么意義？?3、青蛙的受精發(fā)育過程
2025-05-03 06:59
【總結(jié)】“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”在什么環(huán)境條件下能聽到蛙的鳴叫？蛙的鳴叫意味著什么？常見的兩棲動物兩棲動物（amphibian）蟾蜍大鯢蠑螈除青蛙外，蟾蜍、大鯢、蠑螈等，也都是兩棲動物。一、青蛙(frog)的生殖和發(fā)育雄蛙鳴叫雌雄蛙抱對蛙的卵塊蝌蚪的幾個時期青蛙的
【總結(jié)】1、完全變態(tài)：家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲有明顯的差別這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。代表：蝴蝶、家蠶、家蠅等。2、不完全變態(tài)：蝗蟲的發(fā)育過程只經(jīng)過了卵、若蟲和成蟲三個階段，若蟲和成蟲的形態(tài)差別不大，這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)。代表：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄等。完全變態(tài)不完全變態(tài)
2025-05-01 23:06
【總結(jié)】兩棲動物的生殖和發(fā)育學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。2、了解兩棲動物發(fā)育中形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的變化特點，掌握變態(tài)發(fā)育及兩棲動物的概念3、關(guān)注青蛙的生活環(huán)境，了解動物從水生到陸生的過渡。4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。動動你的小腦筋1：青蛙生活在什么環(huán)境中？3、宋代詞人辛棄疾的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，說明青蛙在什
【總結(jié)】1有人說，“既能生活在水中，又能生活在陸地上的生物，一定是兩棲動物。”你同意這種觀點嗎？什么是兩棲動物？2什么是兩棲動物?幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。從進化的角度來說，兩棲動物是脊椎動物由水生向陸生過渡的一個中間類群。
2025-05-11 08:59
【總結(jié)】生物：《兩棲動物的生殖和發(fā)育》教案1（人教版八年級下）教材分析：從學(xué)生生活實際出發(fā)，通過觀察、分析和討論，了解兩棲動物的生殖和發(fā)育過程的特點，進而明確生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。學(xué)情分析：學(xué)生對兩棲動物比較熟悉，但對什么是兩棲動物？其生殖和發(fā)育過程有什么特點？與環(huán)境有關(guān)嗎？等問題還比較模糊。所以教師要注意多從生活實際出發(fā)，通過直觀教學(xué)加強感性
2024-12-08 01:13
【總結(jié)】蛙聲十里出山泉我國著名畫家齊白石老先生的這幅國畫是不是名不副實呢？黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。你從以上兩句詩詞中獲取什么信息？稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。你什么時候可以聽到蛙叫？雌雄蛙都能鳴叫嗎？鳴叫有什么意義？
2024-12-08 13:41
【總結(jié)】常見的兩棲動物：青蛙青蛙的形態(tài)特征把青蛙握在手里，你會感到柔軟而濕潤，這是因為它的身體表面沒有鱗片和其他覆蓋物。皮膚裸露在外面，能夠分泌粘液。在青蛙頭部的前端，有一對鼻孔，是它在陸地上進行呼吸時的通道。頭部的兩側(cè)有一對大而突出的眼睛，蛙眼只對活動的物體有反應(yīng)，對于靜止的目標(biāo)視而不見，它只能
2025-05-03 05:18
【總結(jié)】初二生物第七單元第一章第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育知識體系要點：1、常見的兩棲動物除青蛙外，還有，，等。2、雄蛙的口角有一對，這是青蛙的發(fā)聲器官，雌雄蛙在生殖期間有現(xiàn)象，青蛙的發(fā)育過程，雄蛙產(chǎn)在水中的，雌蛙產(chǎn)在水中的，在水中完成受
2024-11-29 22:27
【總結(jié)】生物：《兩棲動物的生殖和發(fā)育》教案4（人教版八年級下）教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1．通過對青蛙的生殖和發(fā)育的學(xué)習(xí)，描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。2．通過調(diào)查實踐活動和資料分析，關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。能力目標(biāo)1．通過對一些問題的理解，訓(xùn)練學(xué)生分析問題，敢于發(fā)言的能力。2．通過探究活動，訓(xùn)練學(xué)
2024-11-19 09:24
【總結(jié)】生物：《兩棲動物的生殖和發(fā)育》教案2（人教版八年級下）【教學(xué)目標(biāo)】1．知識與能力：1）描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。2）了解兩棲動物趨于衰退的原因。2．過程與方法：1）觀看錄像和觀察標(biāo)本的直觀學(xué)習(xí)法。2）收集資料和分析資料的學(xué)習(xí)方法。3）合作學(xué)習(xí)，討論交流評價。4
【總結(jié)】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育1、通過觀察圖片和資料分析，總結(jié)兩棲動物生殖發(fā)育過程及特點。2、通過資料分析，關(guān)注生物的生殖發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)重點】青蛙的生殖發(fā)育過程及特點?！緦W(xué)習(xí)難點】①通過早期蝌蚪與成蛙形態(tài)與習(xí)性的不同，理解青蛙的發(fā)育特點是變態(tài)發(fā)育。②通過青蛙生殖發(fā)育過程的特點及與環(huán)境的關(guān)系，分析兩棲動物數(shù)量少及分布范圍小
【總結(jié)】有約[宋]趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。兩棲動物的生殖和發(fā)育劉東兩棲動物中的“兩棲”是什么意思？兩棲動物：從水生到陸生的過渡類群。幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸的動物，兼皮膚輔助呼吸。耳后腺
2025-01-16 11:42
【總結(jié)】兩棲動物的生殖和發(fā)育旬呂河中學(xué)媽媽有腿沒有尾，兒子有尾沒有腿,兒子長大變了樣,脫掉尾巴長出腿。青蛙回顧：什么是兩棲動物呢？幼體：生活在水中，用鰓呼吸；成體：
2024-11-22 00:37
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