【總結】(二)導學案〖目標導學〗學習目標:、角速度、周期之間的關系,會用相關公式求解分析實際問題、重點難點:知道同軸轉動角速度關系、易錯問題:v、ω、r之間關系的應用.思維激活:我們都騎過自行車,但你注意過這個問題嗎:踏板、鏈輪、飛輪、后輪它們是怎樣傳動的?傳動時v、ω、r之間有怎樣的關系?〖問題獨學〗1、溫故而知新:圓周運動中各物理量之間
2025-06-07 23:19
【總結】生活中的圓周運動※知識點一、火車轉彎問題1.火車車輪的特點火車的車輪有凸出的輪緣,火車在鐵軌上運行時,車輪與鐵軌有水平與豎直兩個接觸面,這種結構特點,主要是避免火車運行時脫軌,如圖所示。2.火車彎道的特點彎道處外軌高于內軌,火車在行駛過程中,重心高度不變,即火車的重心軌跡在同一水平面內,火車的向心加速度和向心力均沿水平面指向圓心。3.火車轉彎的向心力來源
2025-06-07 23:31
【總結】高中物理新人教版必修2系列課件《生活中的圓周運動》教學目標?知識與技能1.知道如果一個力或幾個力的合力的效果是使物體產生向心加速度,它就是圓周運動的物體所受的向心力.會在具體問題中分析向心力的來源.2.能理解運用勻速圓周運動的規(guī)律分析和處理生產和生活中的具體實例.3.知道向心力和向心加速度的公式也適用于變速圓周運動,會
2024-11-10 06:21
【總結】教學重點?1、掌握勻速圓周運動的向心力公式及與圓周運動有關的幾個公式?2、能用上述公式解決有關圓周運動的實例一關于向心力的來源?a:向心力是按效果命名的力;?b:任何一個力或幾個力的合力只要它的作用效果是使物體產生向心加速度,它就是物體所受的向心力;?c:不能認為做勻速圓周運動的物體除了受到另外物
2024-11-12 16:18
【總結】7生活中的圓周運動一、鐵路的彎道:火車在彎道上運動時實際上在做__________,因而具有_____加速度,由于其質量巨大,需要很大的向心力。圓周運動向心:(1)若轉彎時內外軌一樣高,則由外軌對輪緣的_____提供向心力,這樣,鐵軌和車輪極易受損。(2)若內外軌有高度差,依據規(guī)定的行駛速度行駛,轉彎時
2024-11-17 18:59
【總結】第6節(jié)《向心力》向心加速度?(1)定義:作圓周運動的物體具有時刻沿半徑指向圓心的加速度.?(2)方向:指向圓心,時刻變化.?(3)大?。簉Trrvan22224??????一、勻速圓周運動的向心力向心力nFF?:始終與速度方向垂直
2024-11-16 22:20
【總結】5圓周運動整體設計教材首先列舉生活中的圓周運動,以及科學研究所涉及的范圍,大到星體的運動,小到電子的繞核運轉,接著通過比較自行車大小齒輪以及后輪的運動快慢引入線速度、角速度的概念及周期、頻率、轉速等概念,最后推導出線速度、角速度、、結構嚴謹,使整節(jié)課渾然一體,密不可分.本節(jié)課可以通過生活實例(自行車齒輪轉動或皮帶傳動裝置),讓學生切實感受到做圓周運動的物體有運動快
2025-07-24 10:22
【總結】第七節(jié)生活中的圓周運動在日常生活中,我們經常會見到這樣一些現象:舞蹈演員在表演旋轉動作時,裙子會張開;在雨中若把傘柄轉動一下,傘面上的雨水將會很快地沿傘面運動,到達邊緣后雨水將沿切線方向飛出;滿載黃沙或石子的卡車,在急轉彎時,部分黃沙或石子會被甩出.車流在大都市中穿行,為了解決交通問題,人們在城市中修建了高架橋,使
2024-11-28 20:15
【總結】第二章勻速圓周運動第1節(jié)圓周運動[導學目標]、角速度、轉速、周期等概念,會對它們進行定量計算.線速度與角速度的關系,知道線速度與周期、角速度與周期的關系.念和特點.1.直線運動的速度等于________________________________的比值,公式v=ΔxΔt.2.在定義直
2024-12-08 19:44
【總結】時提升作業(yè)(六)生活中的圓周運動一、選擇題(本題共5小題,每小題7分,共35分。多選題已在題號后標出)1.(2021·太原高一檢測)如圖所示,在光滑軌道上,小球滾下經過圓弧部分的最高點時,恰好不脫離軌道,此時小球受到的作用力是()、彈力和向心力【解析】選D。小球運動到最高
2024-12-09 03:36
【總結】【世紀金榜】2021版高中物理(精講優(yōu)練課型)課時自測新人教版必修2,向心力是()、支持力、牽引力的合力【解析】選B。摩托車轉彎時,摩托車受重力、地面支持力和地面對它的摩擦力三個力的作用,重力和地面支持力沿豎直方向,二力平衡,由于輪胎不打滑,摩擦力為靜摩擦力,來充當向心力。綜上所述,選項B正確。【補
2024-12-08 20:16
【總結】《怎樣描述圓周運動》習題課教案教學目標:1、圓周運動的臨界問題2、“質點做勻速圓周運動”與“物體繞固定軸做勻速轉動”的區(qū)別與聯(lián)系3、求解范圍類極值問題,應注意分析兩個極端狀態(tài),以確定變化范圍重點:圓周運動的臨界問題難點:求解范圍類極值問題,應注意分析兩個極端狀態(tài),以確定變
2024-11-28 03:03
【總結】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中物理圓周運動課后知能檢測教科版必修21.(多選)做勻速圓周運動的物體,下列物理量不變的是()A.速度B.速率C.角速度D.周期【解析】物體做勻速圓周運動,速度大小不變,方向時刻改變,故A錯誤,B正確;其角速度和周期均不變,
2024-11-28 13:32
【總結】這些物體的運動軌跡有什么特點?在物理學中,把質點的運動軌跡是圓或圓弧的一部分的運動叫做圓周運動。圓周運動第五章曲線運動定義:質點軌跡是圓周的運動叫圓周運動。圓周上運動怎樣描述圓周運動的快慢?思考與討論1自行車的大齒輪、小齒輪、后輪是相互關聯(lián)的三個轉動部分,行駛時,這三個輪子上各點在
2024-11-30 12:26
【總結】高中物理·必修2·人教版第六章萬有引力與航天1行星的運動[目標定位].2.知道人類對行星運動的認識過程.3.理解并應用開普勒三個定律分析問題.一、兩種對立的學說1.地心說:_____是宇宙的中心,而且是靜止不動的,太陽、月亮以及其他行星都繞_____運動.代表人物是___
2024-11-17 13:16