國學(xué)知識經(jīng)典教材(已修改)
2025-02-17 16:54 本頁面
【正文】 國學(xué)知識課堂 主講人 劉云芳 【 弘揚國學(xué)經(jīng)典 傳承中華文化 】 國學(xué)經(jīng)典授課大綱 ?國學(xué)精粹之 三十六計、二十四孝 等 ?歷史長廊（三皇五帝到清王朝） ?名著解析 （ 山海經(jīng)、四大名著、聊齋、封神、史記、資治通鑒、詩經(jīng)、論語、大學(xué)、中庸、儒林外史等 ） ?古詩詞及佳句欣賞 ?國學(xué) +百科知識 第一講 ?認(rèn)識國學(xué)、學(xué)習(xí)方法、國學(xué)書目 ?國學(xué)精粹三十六計 —— 瞞天過海、圍魏救趙 ?歷史長廊 —— 上古傳說中的人物三皇 ?古籍導(dǎo)讀 —— 初涉 《 山海經(jīng) 》 ?古詩欣賞 —— 唐 .劉禹錫 《 烏衣巷 》 ?名人名言賞析 ?國學(xué) +百科知識 認(rèn)識國學(xué) 你知道迄今為止，中國最古老的一本國學(xué)經(jīng)典著作，是哪一部嗎 ? 【 尚書 】 【 易經(jīng) 】 【 論語 】 【易經(jīng)】 易經(jīng)是誰人所作？誰人所傳 ? 「易經(jīng)」是一部刻圖記事的史書，是從有文字，有史官起就一代代記錄的史書。 「易經(jīng)」從人類來源于洪荒，一直記錄到大禹治水成功后家天下的人類發(fā)展過程。記載有農(nóng)業(yè)，手工業(yè)，科技醫(yī)藥，黃帝戰(zhàn)蚩尤，堯舜，大禹洪水，夏王朝的治理，特別強調(diào)的是生態(tài)環(huán)境保護(hù)以及洪荒遠(yuǎn)古之世趨吉避兇的道理。 「易經(jīng)」的作者是我們的歷代祖先 .不是某某一個人 ,是中華遠(yuǎn)古歷史的傳承。 上古伏羲所創(chuàng) 西周文王所演 春秋孔子所傳 1988年 7月 1日， 75位世界諾貝爾獎獲得者聚會巴黎，發(fā)布了一份宣言： —— 如果人類要在 21世紀(jì)繼續(xù)生存下去，就必須要回首 2500年前，從中國的孔子那里去尋找智慧！ 中國文圣孔子 孔子：中國古代最偉大的思想家、教育家 溫家寶總理在美國 哈佛大學(xué)演講時曾引用此四句，借以表達(dá)自己的情懷和我中華民族 以文御武，和平崛起 的堅強決心。 為天地立心，為生民立命， 為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。 —— （宋）張載 一、什么是 “ 國學(xué) ” ？ 1906年 ， 學(xué)者鄧實在 《 國學(xué)講習(xí)記 》中撰文說： “ 國學(xué)者何 ？ 一國所有之學(xué)也 。 現(xiàn)代 “ 國學(xué) ” ， 是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù) 。 它不僅僅是一種知識形態(tài) ， 同時還是一種價值形態(tài) ，它是中國文化精神的一個載體 。 二、國學(xué)學(xué)習(xí)方法 首先選定一本書 ， 只要覺得有價值 ， 不管深不深 ， 難不難 ， 懂不懂 ，打開第一頁 ， 就開始讀 ！ 首先只讀原文即可 ， 不必讀注解 ， 以免攪雜 。 如問：遇到不認(rèn)識的字怎么辦 ？ 則答：照讀過去 ！ （ 先圈畫后查字典 ） 又問：遇到不懂的文句怎么辦 ？ 則又答：照讀過去 ！ （ 照讀 ） 復(fù)問：連續(xù)幾頁都不懂怎么辦 ？ 則又答：一一照讀過去 ！ （ 反復(fù)讀 ） 再問：這樣一直照讀過去 ， 有何功效 ？ 說是讀經(jīng) ， 豈不自欺欺人 ？ 則又答：不僅不是自欺欺人 ， 而且是大有功效 ！ （ 多讀自可
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