新進員工安全教育講義(已修改)
2025-02-16 11:27 本頁面
【正文】 新進員工安全知識培訓(xùn)講義 Industrial Safety Training Teaching For New Employee 目 錄 一 .生產(chǎn)安全 二 .消防安全 安全與事故 何謂安全 : 如果一個事物所伴隨的危險性被判定為可容許的 ,則該事物是安全的 .(美國勞倫斯 Lowerance)博士對『安全』提出一個被公認(rèn)的定義 . 安全 是一種觀念 ,身體狀況與知識的混合體,為設(shè)法防止意外事故或消除意外事故的發(fā)生 ,以避免傷亡或財產(chǎn)損失 ,唯有尋求採取可行的對策 ,才能得到真正的安全 . 三種狀態(tài) : ★ 心理狀態(tài) :安全與意志、態(tài)度、情緒、個性有關(guān) . ★ 生理狀態(tài) :安全與身體健康、體格、反應(yīng)能力有關(guān) . ★ 物理狀態(tài) :安全與機器設(shè)備、原料、能源有關(guān) . 何謂事故 定義 : 意外事故是未經(jīng)計劃 ,且不期望發(fā)生的一連串事件中之一事件 ,經(jīng)由人的不安全行為或動作 ,物的不安全狀態(tài)引發(fā) ,由於能量的傳送超過身體受傷或物質(zhì)損壞的界限 ,或身體或物質(zhì)的轉(zhuǎn)換過程衝沖關(guān),而造成傷害 ,死亡或財產(chǎn)損失 . 因素 : ★ 多由於一連串相互關(guān)聯(lián) ,相互作用的事件或原因發(fā)生 ,通常不只有一個事件或原因即能發(fā)生 ★ 當(dāng)事人未經(jīng)計劃 ,且不期望發(fā)生的事件 . ★ 必然造成傷害、死亡或財產(chǎn)損失 . ★ 必有不正常的能量轉(zhuǎn)換 . 何謂事故 特性 : :事故是相互聯(lián)系的諸因素互相發(fā) 生作用的結(jié)果 . :事故在一定的條件下可能發(fā)生 , 也可能不發(fā)生 ,是一種隨機事件 . :由於有不安全條件的存在 ,雖然事故的發(fā)生在時間、空間、傷害程度上受偶然因素的影響 ,但要發(fā)生事故是必然的 . :事故作為一種社會現(xiàn)象 ,有其規(guī) 律性 . :條件成熟尌會顯現(xiàn) ,決不會脫離 時間而存在 . :根據(jù)過去事故所積累的經(jīng)驗和知 識 ,模擬事故 ,使其再現(xiàn) . :分析事故發(fā)生的本質(zhì)原因 ,並從 大量觀察中了解其傾向 ,以便發(fā) 現(xiàn)未來時間上同類事件的危險潛 在性 ,並加以排除 . :需求層次論 生理 :對食物 .居所 .水和空氣的需要 . 安全 :防止我們愛到威脅和傷害 ,用安全條例和有關(guān)政策來保護員工 . 社交 :被愛的需要 ,群體歸屬的需要 .創(chuàng)造機會 ,發(fā)展社交和被團隊成員承認(rèn)和欣賞 . 受人尊重 :對自尊 .地位 .名望和被人賞識的需求 . 自我實現(xiàn) :實現(xiàn)我們的個人潛力和我們所能達(dá)到的目標(biāo)需要 . :身體殘缺 ,家庭痛苦 ,朋友擔(dān)心 ,金錢損失 ,人生受阻 . :產(chǎn)能降低 ,製造成本提高 ,形象和信譽受損 ,員工士氣 受打擊 :生產(chǎn)力受損 ,穩(wěn)定 .發(fā)展 .繁榮形勢受影響 安全的重要性 事故的預(yù)防和對策 ★教育訓(xùn)練 :增加知識 ,強化意識 ,消除人的不安全行為 . ★工程檢討 :管理提升 ,規(guī)劃改善 ,保持設(shè)備良好狀態(tài) ,消除物料不安全因素 ,對周圍環(huán)境因素的影響加以處理 . ★操作安全 : 。作規(guī)程 。 。聯(lián)絡(luò) . ★安全裝置 :拆除 ,不能使安全裝置失效 。發(fā)生故障時應(yīng)立即報告檢修 。裝置正常也不得觸摸危險部位 ,需用輔助工具 。 ,需切斷電源並加強信號聯(lián)絡(luò) . 事故的可預(yù)防性 ★ 無法避免之事故 3% ★ 由不安全狀態(tài)造成之事故 24% ★ 由不安全行為造成之事故 73% ◆ 事故具有
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1