【總結】......人教版七年級數(shù)學集體備課教案班級:七年級()()班執(zhí)教者:.
2025-04-17 08:27
【總結】平行線的性質平行線的性質【基礎梳理】平行線的性質:(1)文字表述:相等相等互補相等相等互補(2)幾何語言表述:已知,如圖所示,若AB∥CD,則①同位角:∠1=____(或∠2=____,∠4=____,∠3=____);②內錯角:∠2=____(或∠
2025-06-14 04:57
【總結】2022年春人教版數(shù)學七年級下冊課件平行線第五章相交線與平行線平行線及其判定知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)平行線學習指南教學目標1.理解平行線的意義,了解同一平面內兩條直線的位置關系.
2025-06-12 06:22
【總結】 平行線及其判定 平行線,直線a與直線b不相交,這時直線a與b互相 ,記作“a∥b”.?線的位置關系是( ) 直線外一點,有且只有 直線與這條直線平行.?線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也 .?平行C
2025-06-17 20:20
【總結】平行線及其判定平行線【基礎梳理】:(1)定義:在_________內,_______的兩條直線.(2)表示:平行用“___”符號表示,讀作“_______”.,兩條直線的位置關系:(1)_____(2)_____同一平面不相交∥平行于平行相交:一“落”
2025-06-14 05:25
【總結】第五章相交線與平行線平行線及其判定知識點1同位角相等,兩直線平行1.如圖是我們學過的用直尺和三角尺畫平行線的方法示意圖,畫圖的原理是同位角相等,兩直線平行.2.如圖所示,直線b⊥直線a,直線c⊥直線a.(1)請判斷直線b與直線c的位置關系,并說明理由
2025-06-13 07:42
【總結】........關鍵詞:相交線平行線知識點整理相交線與平行線知識點整理摘要:注意點:⑴對頂角是成對出現(xiàn)的,對頂角是具有特殊位置關系的兩個角;⑵如果是對頂角,那么一定有;反之如果,那么不一定是對頂角,⑶如果互為鄰補角,則一定有;反之如果,則不一
2025-06-25 03:12
【總結】1永湖中學2020~2020學年度第二學期(七年級下)第五章相交線與平行線班別__________座號______姓名__________得分________一、填空:(每題3分共24分)1.如圖,直線AB、CD、EF相交于點O,則∠AOC的對頂角是_____________,
2024-11-11 22:57
【總結】第五章相交線與平行線平行線的性質知識點1平行線的性質1.(常州中考)如圖,已知直線AB,CD被直線AE所截,AB∥CD,∠1=60°,∠2的度數(shù)是(C)A.100°B.110°C.120°D.
2025-06-12 12:02
【總結】平行線及其判定第五章相交線與平行線平行線B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第五章相交線與平行線A知識要點分類練知識點1平行線的定義及畫法平行線1.下列說法正確的是()A.同一平面內,沒有公共點的兩條線段是平行線B
2025-06-18 20:43
2025-06-12 00:56
【總結】第五章相交線相交線認識鄰補角和對頂角,∠1與∠2互為鄰補角的是()D,∠1與∠2不是對頂角的有()C(A)1個(B)2個(C)3個(D)0個,已知直線AB,CD,EF相交于點O.(1)∠AOD的對頂角是;∠EOC的對頂角是;
2025-06-12 12:01
【總結】第一篇:七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線-相交線教學設計新人教版 遼寧省瓦房店市第八初級中學七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線-相交線教學設計新人教版 教學過程 一、讀一讀,看一看 ,:我們...
2024-10-24 19:41
【總結】小結與復習(2)知識結構相交線平面內直線的位置關系平行線兩條直線相交兩條直線被第三條直線所截鄰補角對頂角對頂角相等垂線及其性質點到直線距離同位角內錯角同旁內角平行公理平移條件性質
2024-11-27 23:30
【總結】第一篇:第五章相交線與平行線復習課教學設計 單元復習教學設計 一、教學目標 知識技能:了解本單元的知識點及其之間的關系;理解對頂角相等和垂線的性質;掌握平行線的判定和性質;了解命題、真命題、假命...
2024-10-25 02:22