【正文】 蘇教版八年級下冊思想品德期末考試 復(fù)習(xí) 提綱 【第 11 課 心中要有桿秤】 公平 ——人類不懈的追求。 什么是公平？在日常生活中有哪些表現(xiàn)？ 公平是指處理事情合情合理，不偏袒哪一方面。參與社會合作的每個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，得到應(yīng)得的利益。表現(xiàn)在：在日常交往中，對不同的人一視同仁，不厚此薄彼 。在商品買賣中，公平交易，童叟無欺?? 公平社會的關(guān)鍵。 把獲得地位與財產(chǎn)的機(jī)會平等、公正的擺在大多數(shù)人的面前。 公平的重要性（意義）表現(xiàn)在哪些方面？（個人、社會兩方面） 社會：社會會得到安定，和諧發(fā)展。 個人：贏得他人的 尊重和信賴，體現(xiàn)一個人的道德素養(yǎng)和價值觀念。 如何正確對待公平？ （ 1）認(rèn)識到世上沒有絕對的公平，公平是相對的。做到努力追求公平；學(xué)會接受，學(xué)會寬容，學(xué)會泰然處之；以及調(diào)整思維方式。 （ 2）要追求公平，維護(hù)公平，公平待人。 社會主義公平正義的具體表現(xiàn)是什么？ 是社會主義法制完備，依法治國方略全面落實，人民的政治、經(jīng)濟(jì)和文化權(quán)益得到切實的尊重。 簡述正義的基本要求。 （ 1）不侵犯他人的基本權(quán)利 （ 2）見義勇為 維護(hù)正義的重要性 /正義的力量 個人：心懷正義，驅(qū)除內(nèi)心的貪婪、自私和恐懼，敢于同不良社會現(xiàn)象做堅決的 斗爭，贏得人們的尊重。 社會：維護(hù)正義，使邪惡無處藏身。維護(hù)正義，就是維護(hù)社會的規(guī)則和秩序。 維護(hù)正義，是每個社會成員的道德義務(wù)。 我們要如何維護(hù)正義？ 答：①要有同情心；②要敢于同不良社會現(xiàn)象作斗爭；③不要侵犯他人的基本權(quán)利；④未成年人的做法 —— 在力所能及的范圍內(nèi)提供幫助（三種要表述準(zhǔn)確），懲治邪惡、保護(hù)自己，見義智為。 1 “是 ”、 “非 ”指的是什么？判別是非的依據(jù)是什么？ 是：（ 1）符合法律、道德 （ 2）適應(yīng)社會發(fā)展需要 （ 3）不損害國家、集體、他人的利益。 非：與“是”相反。 依據(jù)：法律、道德 1 不辨是非的危害有哪些？（校園、社會兩個角度） 學(xué)校：影響學(xué)校的校風(fēng)形象，同學(xué)關(guān)系，妨礙自身的健康成長和學(xué)業(yè)，如果任其發(fā)展，會走上違法犯罪的道路。 社會：影響人與人之間的和諧相處，破壞社會風(fēng)氣，擾亂社會秩序，危害社會安全。 1 如何做到明辨是非為人正直、為人正直的具體要求、具體表現(xiàn)？（ 6 點） （ 1）有勇氣堅持自己的信念（ 2）是一種高尚的品格（ 3）不會讓良知泯滅（ 4）“隨大 流”的時候，保持一份清醒和獨立（ 5）面對“權(quán)勢”的時候，不委曲求全（ 6）利益沖突的時候，勇于主持公道，維護(hù)正義。 【第 12 課 面對誘惑 學(xué)會 說不】 1 從眾心理幾乎人人都有。 1 從眾心理的含義、表現(xiàn)和從眾心理對人的影響？ 含義： 個體在社會群體的無形壓力下，不由自主的與多數(shù)人保持一致行為的心理現(xiàn)象。 表現(xiàn)： 心理從眾、行為從眾 影響： （ 1）有助于學(xué)習(xí)他人的智慧和經(jīng)驗，擴(kuò)大視野，克服固執(zhí)己見、盲目自信等缺點；（ 2）可能抑制我們的個性發(fā)展，束縛思想，扼殺想象力，使人變得缺乏主見。 1 如何正確對待從眾心理？ 既要慎重考慮多數(shù)人的意見和做法，不固步自封；也要有自己的思考和分析，不迷信、不盲從。 1 如何克服盲目從眾？ ①提高知識水平，擴(kuò)大視野； ②培養(yǎng)自尊心和自信心； ③提高自制性和獨立性； ④家庭、學(xué)校、社會應(yīng)該各盡其責(zé)，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)未成年人； ⑤慎重考慮他人的意見和做法，不固步自封； ⑥有自己的思考和分析，不迷信、不盲從。 1 好奇心的含義及其對人的影響？ 含義： 與驚奇情緒相聯(lián)系的，由新奇刺激所引起的一種朝向，注視、接近、探索的心理狀態(tài)。 影響： （ 1）使人對感興趣的新事物充滿探索的欲望，激勵人們?nèi)ソ佑|新事物、研究新問題，是學(xué)習(xí)、科研不斷前進(jìn)的動力。（ 2）不當(dāng)?shù)暮闷嫘?，會讓我們?nèi)旧喜涣际群茫种撇蛔〔涣颊T惑，嚴(yán)重者會走上違法犯罪的道路。 1 怎樣正確對待好奇心？ 一方面， 我們要在法律和道德允許的范圍內(nèi)積極探究，發(fā)揮其對學(xué)習(xí)、生活和工作的積極作用；另一方面我們要克制難些超越道德和法律規(guī)范的好奇心，防止其消極影響，這是我們健康成長的重要保證。 好奇心的關(guān)鍵在于我們?nèi)绾伟盐蘸屠谩? 2 嗜好的分類。 （ 1）本身屬于不良嗜好 (2)本身沒錯，但把握不住“度”，而成為不良嗜好。 2 培養(yǎng)良好生活方式的重要性。 關(guān)系到個人的健康成長、整個民族和社會的前途。 2 青少年吸煙和酗酒的危害有哪些？拒絕煙酒我們應(yīng)該怎么做？ 吸煙：①可能導(dǎo)致早衰、早亡以及影響下一代的發(fā)育。②吸煙成癮，可能引起思維能力的嚴(yán)重 退化和智力功能的損失，嚴(yán)重的會導(dǎo)致思維中斷和記憶障礙；③吸煙還會助長追求享樂的生活態(tài)度；④增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、促成不良交往、誘發(fā)不良行為、甚至引發(fā)犯罪；⑤破壞環(huán)境，引起火災(zāi)，影響人際關(guān)系及文明生活。 酗酒：①影響生理和心理健康；②影響家庭和諧，破壞家庭關(guān)系；③破壞社會風(fēng)氣，影響社會治安；④荒廢青少年學(xué)業(yè)、影響青少年的未來發(fā)展 做法：①學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)健康知識，形成文明健康的生活方式；②提高是非辨別能力、獨立思考能力和自制力，正確對待好奇心和從眾心理；③提高自尊心和自信心；④慎重交 友，不把友情建立在吃喝玩樂上；⑤規(guī)勸親 友少喝酒、不喝酒、少吸煙、不吸煙。 2 網(wǎng)絡(luò)的利弊分別有哪些？我們應(yīng)該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò)？（網(wǎng)絡(luò)文明公約） 利：①互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了求知和學(xué)習(xí)的廣闊校園；②互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道；③互聯(lián)網(wǎng)有助于青少年不斷提高自身技能；④互聯(lián)網(wǎng)有助于拓寬青少年的思路和視野，加強青少年之間的交流和溝通，增強青少年的社會參與度，開發(fā)青少年內(nèi)在的潛能。 弊端： 一、 生理： ①引起人的神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能癥；②導(dǎo)致緊張性頭痛、情緒焦慮、憂郁等，甚至可能導(dǎo)致死亡；③導(dǎo)致視 力下降、青光眼、脊椎病神經(jīng)造成損害； 二、心理： ①忽視現(xiàn)實生活，引發(fā)對現(xiàn)實生活的畸形不滿；②耽誤學(xué)習(xí)、影響學(xué)習(xí)成績；③增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；④促成不良交往，甚至引發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪行為； 正確對待：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱、欺詐他人；要增強自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有利身心健康，不沉溺于虛擬時空。 2 網(wǎng)絡(luò)成癮的危害。 ① 影響身體健康，如：?? ② 影響心理健康，如：?? ③ 影響學(xué)習(xí)成績，可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步； ④ 甚至是誤入歧途，走上違法犯罪的道路。 2 誘惑的分類。 （ 1） 積極向上 （ 2）本身無對錯 （ 3）具有危害性 2 吸毒違法、販毒犯罪。 2 簡述吸食毒品、賭博、 “黃毒 ”及邪教的危害。 毒品：消耗巨額財富，直接影響身體健康，引發(fā)各種疾病，帶來一些社會問題，甚至引發(fā)各種違法犯罪行動。 賭博：傾家蕩產(chǎn)，家破人亡；害人害己害家害國；毒化人的靈魂，泯滅人的良知。 黃毒：使人萎靡不振，無心學(xué)習(xí)，走上違法犯罪的道路。 邪教：宣揚歪理邪說，蒙騙群眾；（ 2）斂財害命，消磨人的意志；（ 3）挑動制造事端，具有將極大的社會危害性。 2 拒絕毒品我們應(yīng)該怎么做？ （ 1）樹立正確的人生觀，專心學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高雅情 趣，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。（ 2）不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。（ 3）不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠(yuǎn)離，三要報告公安機(jī)關(guān)。 我們應(yīng)該如何正確對待“黃毒”和邪教？