房屋建筑學建筑平面設計概述(已修改)
2025-01-31 13:51 本頁面
【正文】 房屋建筑學 第 9章 建筑平面 設計 目 錄 平面設計的內容 使用房間設計 輔助房間的平面設計 交通聯(lián)系部分的平面設計 建筑平面組合設計 建筑平面組合設計 學習目標 1．了解平面設計所包含的內容。 2．掌握各部分的平面設計方法。 民用建筑按組成平面各部分使用性質分類 1 主要使用部分 使用的房間是建筑物的核心，根據(jù)其使用要求的不同，可以分為不同類型的建筑物。 2 次要使用部分 輔助房間是為保證建筑物主要使用要求而設置的，與使用房間相比，則屬于建筑物的次要部分，如住宅建筑中的廚房、浴室、廁所等。 3 交通聯(lián)系部分 這一部分包括建筑中用于房間之間、樓層之間、建筑內部與外部之間相互聯(lián)系的部分，如各類建筑物中的走廊、門廳、過廳、樓梯、坡道以及電梯和自動扶梯等。 圖 91 住宅單元平面組成示意圖 1— 主要使用部分（使用房間）； 2— 次要使用部分（輔助房間）； 3— 交通部分； 4— 結構部分 使用房間是各類建筑的主要部分，是供人們工作、學習、生活、娛樂等的必要房間。由于建筑類別不同，使用功能不同，對使用房間的要求也不同。例如，住宅中的臥室是滿足人們休息、睡眠用的，教學樓中的教室是滿足教學用的，電影院中的觀眾廳是滿足人們觀看電影和集會用的等。雖然如此，但總體來說，在設計使用房間時應考慮的基本因素仍然是一致的，即要求有適宜的尺度，足夠的面積，恰當?shù)男螤?，良好的朝向、采光和通風條件，方便的內外交通聯(lián)系，有效地利用建筑面積以及合理的結構布局和便于施工等。 房 間 的 面 積 通常把一個房間的使用面積分為家具、設備占用的面積，人們活動所需要的面積，室內行走需要的交通面積等幾個部分，如圖 92所示。確定房間的面積應考慮以下主要因素。 圖 92 教室室內使用面積示意圖 1— 家具占用面積； 2— 使用活動面積； 3— 行走交通面積； 房 間 的 面 積 房間的面積根據(jù)其用途和活動特點的不同也有所不同，如住宅的起居室、臥室面積相對較??；電影院的觀眾廳，除了人多、座位多以外，還需要考慮人流迅速疏散的要求，所需面積就較大；室內游泳館、健身房，由于使用活動的特點，要求有較大的面積；旅館建筑中標準比較高的客房，雖然人數(shù)較少，但使用面積較大。 房 間 的 面 積 房間的容納人數(shù)不但直接影響了房間的面積，而且決定了室內家具與設備的數(shù)量和室內交通面積的大小。例如，設計一個教室，首先就必須弄清楚教室的規(guī)模，容納多少學生上課，布置多少課桌椅；餐廳的面積大小主要取決于就餐人數(shù)及就餐方式；圖書館的書庫面積大小取決于藏書的冊數(shù)。一般情況下，規(guī)模大、容納人數(shù)多的房間，面積也相應地需要大一些。 房 間 的 面 積 確定房間使用面積的大小，除了需要掌握室內家具、設備的數(shù)量和尺寸外，還需要了解人們在使用這些家具、設備時近旁所需的面積的大小。例如，起居室中由沙發(fā)組成會客區(qū)域所需要的面積（如圖 93所示），臥室中使用衣柜時所需要的活動區(qū)域面積（如圖 94所示），教室中學生就座、起立時桌椅近旁所需的實用活動面積（如圖 95所示），這些面積的確定都和人體活動的基本尺度有關。 房 間 的 面 積 圖 93 沙發(fā)布置所需面積 房 間 的 面 積 圖 94 使用衣柜時所需面積 圖 95 中小學桌椅旁邊必要面積 房 間 的 面 積 房間內的交通面積是指連接各個使用區(qū)域的面積。例如，學校的教室中課桌行與行之間的通道寬度，小學為 500～ 550 mm，中學為550～ 600 mm；最后一排距后墻距離大于 600 mm等，這些均為教室的交通面積。有些房間的交通面積和家具使用面積可能重合或互換，如圖 96所示，住宅中房間門到陽臺之間的通道為交通面積，但也是人們使用立柜的活動區(qū)域。 房 間 的 面 積 圖 96 交通面積與使用面積合二為一 房 間 的 形 狀 房間的形狀 （ 3） 多邊形 （ 1） 柱子 （ 4） 圓形 （ 2） 方形 （ 1） 矩形 房 間 的 形 狀 絕大多
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