【總結(jié)】第四節(jié)體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用1、阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的內(nèi)分泌腺是A.腎上腺B.甲狀腺C胰島2、下列有關(guān)激素和氨基酸的敘述,正確韻是①胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進(jìn)葡萄糖合成為糖元②生長(zhǎng)激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)③人體內(nèi)沒(méi)有酪氨酸就無(wú)法合成黑色素,所以酪
2024-11-16 01:03
【總結(jié)】呼吸作用練習(xí)題一、選擇題(1分×15)1.植物在白天吸收入二氧化碳,釋放出氧氣,而在夜間吸入O2,呼出CO2,這是因?yàn)榘滋欤˙)A、日光下進(jìn)行光合作用,呼吸作用停止B、光合作用強(qiáng)于呼吸作用C、呼吸作用在夜間進(jìn)行,光合作用在夜間進(jìn)行D、葉片進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用,既是光合作用的原料,又是呼吸
2024-12-05 01:13
【總結(jié)】第四節(jié)關(guān)注心血管健康().().壓力,即使我們建立良好的生活習(xí)慣也不能避免的是().參加體育鍛煉的人,對(duì)心血管的影響是().,收縮
2024-12-05 04:57
【總結(jié)】從化學(xué)能到生物能(1)例題解析【例1】酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,如果兩種呼吸都分解葡萄糖產(chǎn)生等量的二氧化碳,則所消耗的葡萄糖之比為()∶2∶1∶3∶1解析:(1)有氧呼吸因有氧的參加,有機(jī)物分解徹底,如葡萄糖徹底分解成二氧化碳和水,放出大量的能量,其分子式是C6H12O6+6O2酶6CO2+
【總結(jié)】從化學(xué)能到生物能鞏固提高::有氧呼吸與無(wú)氧呼吸既有聯(lián)系,又有區(qū)別。其不同點(diǎn)表現(xiàn)在:①呼吸場(chǎng)所不同;②是否需要有氧參與;③分解產(chǎn)物不同;④釋放能量多少不同。答案:比較項(xiàng)目有氧呼吸無(wú)氧呼吸反應(yīng)場(chǎng)所先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),后在線粒體完全在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)反應(yīng)條件必須有氧、酶不需要氧、要酶物質(zhì)變化有機(jī)物徹底氧化分解
2024-12-03 11:53
【總結(jié)】第三單元第二章第四節(jié)從化學(xué)能到生物能一、選擇題1.(2020年鹽城高一檢測(cè))下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法正確的是()①光合作用一定要在葉綠體中進(jìn)行②有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進(jìn)行③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物④酶催化作用的最適溫度一定是37℃A.部分正確
2024-11-15 03:03
【總結(jié)】第14章第4節(jié)兩棲類的生殖與發(fā)育同步練習(xí)一、選擇題1、某同學(xué)捉到一只活青蛙,并把它放到有較多水的魚(yú)缸中,準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動(dòng),可第二天蛙就死掉了。蛙死亡的原因是()A、無(wú)法呼吸B、饑餓C、驚嚇D、水質(zhì)有問(wèn)題2、青蛙幼體的呼吸器官是()A、鰓
2024-11-15 18:06
【總結(jié)】圖1圖2嘉興市2020~2020學(xué)年第一學(xué)期期末檢測(cè)高二生物B卷(2020?1)試題卷考生須知:本卷采用答題卷,請(qǐng)將答案做在答題卷的相應(yīng)位置上,做在試題卷上無(wú)效。
2024-11-15 19:23
【總結(jié)】2021年下學(xué)期高二(文科)期末考試試卷命題人:王飛飛審核人:申屠軍一、選擇題(本題包括40小題,1-26每題1分,27-40每題2分,共54分。)、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是()A.糖蛋白B.脂質(zhì)C.蛋白質(zhì)D.
2024-12-05 04:43
【總結(jié)】金華十校2021—2021學(xué)年第一學(xué)期期末考試高二生物試題卷考生須知:(1)全卷由試卷Ⅰ(選擇題)、試卷Ⅱ(非選擇題)和答題卷組成。全卷共有12頁(yè),滿分100分。(2)考試采用閉卷筆答形式,考試時(shí)間90分鐘。(3)答案必須做在答題卷相應(yīng)位置上,做在試卷上無(wú)效。(4)請(qǐng)用鋼筆或圓珠筆將學(xué)校、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、座位
2024-12-05 15:58
【總結(jié)】選修3專題一(基因工程)測(cè)試題第一部分選擇題一、單選題﹙2分×20=40分﹚1、人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成,通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是()A、大腸桿菌B、酵母菌C、T4噬菌體D、質(zhì)粒DNA2、在基因工程操作中,運(yùn)載體的本質(zhì)是雙鏈DNA分子,下列功能不能由運(yùn)載體完成的是(
2025-03-26 04:33
【總結(jié)】2021下期東陽(yáng)二中高二生物(理)期末考試試卷命題人:申屠軍審核人:王飛飛考生須知:1.全卷分試卷I、Ⅱ和答卷I、Ⅱ。試卷共8頁(yè),有二大題,50小題,滿分為100分考試時(shí)間90分鐘。2.本卷答案必須做在答卷I、Ⅱ的相應(yīng)位置上,做在試卷上無(wú)效。
【總結(jié)】嘉興市2020~2020學(xué)年第一學(xué)期期末檢測(cè)高二生物A卷(2020?1)試題卷考生須知:本卷采用答題卷,請(qǐng)將答案做在答題卷的相應(yīng)位置上,做在試題卷上無(wú)效。一、選擇題Ⅰ(本大題有30小題,每小題只有一個(gè)正確答案。每小題1分,共30分)1.
2024-11-15 12:29
【總結(jié)】第三節(jié)基因工程的應(yīng)用一、基因工程與遺傳育種1、傳統(tǒng)的遺傳育種方法有哪些?雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種缺點(diǎn):時(shí)間長(zhǎng)、遠(yuǎn)緣親本難以雜交(優(yōu)良性狀的重組只能限制于同種生物之間)2、基因工程技術(shù)如何解決不同生物之間優(yōu)良性狀的重組?3、到目前為止,基因工程技術(shù)解決了哪些不同生物之間優(yōu)良性狀的重
2025-01-09 13:11
【總結(jié)】?在目的基因的檢測(cè)過(guò)程中,檢測(cè)的對(duì)象是什么?思考?檢測(cè):通過(guò)檢測(cè)標(biāo)記基因的有無(wú),來(lái)判斷目的基因是否導(dǎo)入。?表達(dá):通過(guò)特定性狀的產(chǎn)生與否來(lái)確定目的基因是否表達(dá)?!纠肯聢D是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌D細(xì)胞內(nèi),產(chǎn)生“工程菌”的示意圖。所用的載體為質(zhì)粒A。已知細(xì)菌D細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒,也不含質(zhì)粒A上的基因,質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)
2025-01-07 17:54