品質(zhì)管理十大方法(已修改)
2025-01-25 06:27 本頁面
【正文】 《品質(zhì)管理十大方法》課 程 提 綱驟三、員工質(zhì)量意識與理念提升方法與步驟n 通過培訓(xùn)提升員工質(zhì)量意識與理念n 現(xiàn)場質(zhì)量培訓(xùn)文件與教材構(gòu)成n 現(xiàn)場質(zhì)量檢查管理與改進n PONC與質(zhì)量激勵方法重視員工質(zhì)量意識與理念n 質(zhì)量意識不是掛在嘴上的一句話，重要的是如何轉(zhuǎn)換為員工的實際行動！n 通過靈活多樣的方法，加強員工的質(zhì)量意識與理念：q 定期進行質(zhì)量與技術(shù)方面的崗位培訓(xùn)定期進行質(zhì)量與技術(shù)方面的崗位培訓(xùn)q 讓員工自己養(yǎng)成進行質(zhì)量檢查的習(xí)慣（讓員工自己養(yǎng)成進行質(zhì)量檢查的習(xí)慣（ 10分鐘分鐘 5S活動表）活動表）q 定期進行生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量問題分析會定期進行生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量問題分析會q 通過科學(xué)合理的通過科學(xué)合理的 5S與可視化加強質(zhì)量提醒與可視化加強質(zhì)量提醒q 定期進行質(zhì)量改進活動，例如競賽等定期進行質(zhì)量改進活動，例如競賽等q 對重視質(zhì)量的員工進行獎勵對重視質(zhì)量的員工進行獎勵q …………通過培訓(xùn)提升員工質(zhì)量意識與理念n 長期質(zhì)量培訓(xùn)計劃課程建議，培訓(xùn)周期以半年或一年為基準進行循環(huán)。質(zhì)量標準基本構(gòu)成文件培訓(xùn)方式與要求n 利用班前會進行培訓(xùn)：建議每周至少一次的班前會主利用班前會進行培訓(xùn)：建議每周至少一次的班前會主題為質(zhì)量，并在質(zhì)量問題點召開班前會；題為質(zhì)量，并在質(zhì)量問題點召開班前會；n 培訓(xùn)后將相關(guān)質(zhì)量問題與要求的文件進行復(fù)印，開會培訓(xùn)后將相關(guān)質(zhì)量問題與要求的文件進行復(fù)印，開會的時候每人一份，并要求在當天完成工作以后，將相的時候每人一份，并要求在當天完成工作以后，將相關(guān)的質(zhì)量要求關(guān)的質(zhì)量要求 “抄寫一遍抄寫一遍 ”，第二天交上來；，第二天交上來；n 每月一次對員工進行有關(guān)質(zhì)量標準或要求的培訓(xùn)，每每
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