【總結(jié)】第16課昌盛的秦漢文化(一)?一、紙的發(fā)明和蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)1、發(fā)明西漢早期2、過程西漢早期用麻做的紙是目前世界已知最早的紙東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)3、意義造紙術(shù)由我國(guó)傳遍世界,有利于人類文化的傳播,是中華民族對(duì)世界文明所做出的巨大貢獻(xiàn)?二、《九章算術(shù)》和地動(dòng)儀?1、《九章算術(shù)》
2025-01-18 20:12
【總結(jié)】第16課昌盛的秦漢文化(一)福州金橋高級(jí)中學(xué)張招勇紙的發(fā)明和蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)紙的發(fā)明和蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)?紙的發(fā)明:西漢早期。改進(jìn):東漢宦官蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。意義:這種紙,原料容易找到,又
2024-11-21 22:25
【總結(jié)】16昌盛的秦漢文化(一)紙發(fā)明之前的中國(guó),人們用什么作書寫材料?甘肅放馬灘漢墓:最早的紙地圖一、蔡倫改進(jìn)造紙術(shù):?擴(kuò)大了造紙?jiān)系膩碓?大大提高了紙的質(zhì)量蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)蔡倫東漢人蔡倫改進(jìn)造紙術(shù),使紙
2025-01-13 08:19
【總結(jié)】張衡傳(秦的統(tǒng)一、秦長(zhǎng)城、秦兵馬俑、漢絲綢之路等)秦漢時(shí)期,哪些事例對(duì)中國(guó)乃至世界產(chǎn)生過重大影響?秦漢時(shí)期,國(guó)家統(tǒng)一、人民生活安定、經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、各民族各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流加強(qiáng),秦漢時(shí)期文化也出現(xiàn)了前所未有的繁榮景象。第16課昌盛的秦漢文化(一)1、學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力:
2025-01-18 20:07
【總結(jié)】第16課:昌盛的秦漢文化(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解秦漢時(shí)期的科技和醫(yī)學(xué)成就,包括紙的發(fā)明和改進(jìn)、《九章算術(shù)》、地動(dòng)儀、華佗和張仲景。2、體驗(yàn)、感悟古代科技發(fā)明的過程。3、認(rèn)識(shí)秦漢時(shí)期我國(guó)科技水平的領(lǐng)先地位及對(duì)人類文明做出的貢獻(xiàn)。思考:在紙發(fā)明以前中國(guó)古人都有哪些書寫材料,這些材料有哪些缺點(diǎn)?
2025-01-19 02:06
【總結(jié)】第16課昌盛的秦漢文化(一)科技領(lǐng)域代表人物時(shí)期主要成就造紙蔡倫西漢東漢東漢東漢東漢東漢數(shù)學(xué)天文地理醫(yī)學(xué)張衡華佗張仲景目前世界上已知最早的紙改進(jìn)造紙術(shù),不僅降低成本,而且提高紙的產(chǎn)量和
2025-01-12 13:27
【總結(jié)】七年級(jí)(歷史)指導(dǎo)自學(xué)書(總第21課時(shí))【課題】第17課昌盛的秦漢文化(一)【課型】新授課編制:授課時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】比較系統(tǒng)地了解秦漢時(shí)期的科技成就和醫(yī)學(xué)成就?!緦W(xué)習(xí)診斷】1、公元前119年,漢武帝派、大敗匈奴;同年,他又派第二次出使西域。2
2024-12-03 10:58
【總結(jié)】營(yíng)丘鎮(zhèn)中學(xué)備課卡————人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元17昌盛的秦漢文化(二)2012——2013學(xué)年?duì)I丘鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)歷史備課主備人課時(shí)課題課型時(shí)間肖海芳4昌盛的秦漢文化(二)新授集體備課個(gè)人備課修正問題積累班級(jí)姓名小組等級(jí)
2025-06-23 23:37
【總結(jié)】昌盛的秦漢文化(一)目錄紙的發(fā)明和蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)《九章算術(shù)》和地動(dòng)儀探究活動(dòng)課堂練習(xí)退出華佗和張仲景商朝的書寫材料獸骨和龜甲下一頁(yè)商周的書寫材料青銅器下一頁(yè)石壁也是一種書寫材料下一頁(yè)竹木簡(jiǎn)下一頁(yè)絲織品下一頁(yè)西漢灞橋紙最早的紙下一頁(yè)
2025-01-19 01:20
【總結(jié)】昌盛的秦漢文化--領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)紙的發(fā)明和蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)張衡和地動(dòng)儀的發(fā)明數(shù)學(xué)成就良醫(yī)輩出小結(jié)一、紙的發(fā)明和蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)紙的發(fā)明蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)造紙術(shù)發(fā)明的偉大意義1、紙的發(fā)明?書寫材料的變化紙發(fā)明前的書寫材料:龜甲、獸骨、青銅器、玉石器、竹木
【總結(jié)】1、紙的發(fā)明和蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)(1)上述故事是否可信?西漢前書寫的主要材料有哪些?這些書寫材料各有什么缺點(diǎn)?材料一:東方塑上書漢武帝材料二:甘肅天水出土的紙()①可信;②西漢前的書寫材料:龜甲、獸骨、青銅器、竹木簡(jiǎn)、帛。(2)材料二中甘肅天水出土的中國(guó)也是世界最早的紙?jiān)煊诤螘r(shí)?使用什么材料?(2)①
2024-11-18 18:26
【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)第16課昌盛的秦漢文化(一)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:⑴知識(shí)目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解秦漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就,包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)、《九章算術(shù)》和地動(dòng)儀、張仲景和華佗。⑵能力目標(biāo):通過引導(dǎo)學(xué)生觀察漢代造紙圖,了解造紙的工序,通過引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)地動(dòng)儀剖面圖,分析其原理,培養(yǎng)學(xué)生觀察想象能力。過程與方法
2024-11-30 13:52
【總結(jié)】昌盛的秦漢文化(一)—人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第16課?秦漢時(shí)期封建社會(huì)處在上升發(fā)展的總體格局中,實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一,經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展,各民族間政治、經(jīng)濟(jì)、文化交往頻繁,同時(shí)也開始了中外交。這一切為秦漢文化的發(fā)展創(chuàng)造了條件,本課的主題是秦漢文化,而且是昌盛的秦漢文化,所謂“昌盛”,即興旺、興盛的意思,可見秦漢文化在整個(gè)歷史發(fā)展過程中的特殊地位。這課主要介
2024-11-30 07:07
【總結(jié)】第17課昌盛的秦漢文化(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解佛教傳入和道教興起的簡(jiǎn)要史實(shí);了解司馬遷的生平事跡及其撰寫的《史記》的簡(jiǎn)要內(nèi)容;了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)成就和磅礴氣勢(shì)。2、通過對(duì)佛教和道教在我國(guó)得以傳播的原因及所產(chǎn)生的影響的分析,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史文化現(xiàn)象的初步能力。3、學(xué)習(xí)秦漢時(shí)期輝煌的文化成就,培養(yǎng)學(xué)生的民族
2024-11-23 17:57
【總結(jié)】第17課昌盛的秦漢文化(二)歸元寺寶通寺長(zhǎng)春觀佛教①起源:②傳入時(shí)間:③教義:④地位:⑤影響:古代印度西漢末年傳入我國(guó)中原地區(qū)。東漢明帝時(shí),有的地方興建佛寺。人死后能夠轉(zhuǎn)生來世。人的今生如果能忍受苦難,虔誠(chéng)地信佛,來世就可以
2024-12-08 09:36