【總結(jié)】第四節(jié)作物育種方法一、引種二、系統(tǒng)育種三、雜交育種四、雜種優(yōu)勢的利用五、其他育種方法六、生物技術(shù)在育種中的應(yīng)用四、雜種優(yōu)勢的利用(一)雜種優(yōu)勢的概念指雜交種品種F1表現(xiàn)出的某些性狀或綜合性狀對其親本品種(系)的優(yōu)越性。(二)測定雜種優(yōu)勢的方法為了便于研究和
2025-05-07 22:21
【總結(jié)】第一節(jié)作物育種目標(biāo)的制定育種目標(biāo)指在一定的自然、栽培和經(jīng)濟(jì)條件下,對計(jì)劃選育某種作物的新品種提出應(yīng)具備的優(yōu)良特征特性。育種工作的第一步包括多方面內(nèi)容的、綜合的、復(fù)雜的工作一、目標(biāo)性狀特點(diǎn)1、育種目標(biāo)性狀很多,不同作物育種目標(biāo)又是千差萬別凡能通過育種可得到改進(jìn)性狀都可以列為育種的目標(biāo)性狀產(chǎn)量、品質(zhì)、生
2025-05-03 04:53
【總結(jié)】遺傳與作物育種精品課程課件四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目上篇第三章獨(dú)立分配(自由組合)規(guī)律2022年3月四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目精品課程課件對于第二章分離規(guī)律的檢查1.孟德爾豌豆一對相對性狀的雜交試驗(yàn)及分離現(xiàn)象。2.分離規(guī)律的原理。3.分離規(guī)律的普遍意義及應(yīng)用。有兩對
2025-08-01 15:31
【總結(jié)】作物遺傳育種綜合練習(xí)題及答案一、名詞解釋:1、遺傳:指生物親代與子代的相似性。2、變異:指生物親代與子代的相異性。3、同源染色體:指體細(xì)胞內(nèi)形態(tài)和結(jié)構(gòu)相同的一對染色體。4、非同源染色體:形態(tài)和結(jié)構(gòu)不同的染色體。5、核型分析:對生物核內(nèi)全部染色體的形態(tài)特征進(jìn)行的分析。6、授粉:雄蕊中成熟的花粉傳到雌蕊柱頭上的過程。7、胚乳直感(花粉直感):在3N的胚
2025-06-19 00:36
【總結(jié)】遺傳與作物育種精品課程課件四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目上篇第九章遺傳物質(zhì)的分子基礎(chǔ)與遺傳工程簡介2020年3月遺傳與作物育種精品課程課件目錄上篇第七章細(xì)胞質(zhì)遺傳與植物的雄性不育性第一節(jié)遺傳物質(zhì)的分子基礎(chǔ)一、DNA是主要的遺傳物質(zhì)二、核酸的化學(xué)結(jié)構(gòu)與自我復(fù)制
2025-10-02 22:34
【總結(jié)】第一章育種目標(biāo)第一章育種目標(biāo)育種目標(biāo)(breedingobjective):在一定地區(qū)的自然、耕作栽培和經(jīng)濟(jì)條件下,所要育成的新品種應(yīng)具備的優(yōu)良性狀的指標(biāo)。制訂育種目標(biāo)的意義:①有目的的搜集種質(zhì)資源。②確定品種改良的對象和方法。③有計(jì)劃的選配親本。④確定對育種材料選拔的標(biāo)準(zhǔn)、鑒定的方法和
2025-01-02 15:25
【總結(jié)】《作物育種學(xué)》模擬題(六)一、名詞解釋(共10小題,每小題2分,共20分)1.雜交種品種2.引種3.近等基因系4.育種目標(biāo)5.—般配合力6.遠(yuǎn)緣雜交7.群體改良8.異附加系9.群體改良10.原種二、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)1.作物育種學(xué)的含義是()A)研究遺傳和變異的科學(xué)B)一
2025-06-09 22:41
【總結(jié)】《作物育種學(xué)》模擬題(八)一、填空題(每空1分,共10分)1.農(nóng)作物品種一般具有二個(gè)基本特性(DUS),即特異性、和。2.選擇育種的基本原理包括作物品種的自然變異現(xiàn)象和學(xué)說。3.作物育種的主要目標(biāo)包括高產(chǎn)、、穩(wěn)產(chǎn)、生育期適宜、適應(yīng)機(jī)械化需要。4.引種的基本原理是指相似性原理,生態(tài)條件和相似性原理。5.雜交育種按其指導(dǎo)思想可分
2025-06-07 14:53
【總結(jié)】《農(nóng)作物育種學(xué)》復(fù)習(xí)思考題一、填空題題干答案作物育種過程可以簡單歸納為___________、___________、___________。創(chuàng)造變異;選擇變異;穩(wěn)定變異根據(jù)天然異交率高低的不同,我們將作物的有性繁殖方式分為:天然異交率在___________%以下者為___________授粉作物,天然異交率在___________%者為___________授粉作物,
2025-06-09 23:26
【總結(jié)】作物育種學(xué)模擬題(一)一、解釋(共7小題,每小題3分,共21分):就是用新選育出的優(yōu)良品種,替換生產(chǎn)上表現(xiàn)不良的另一品種。2.引種:所謂引種就是從外地或外國引入優(yōu)良品種或有價(jià)值的品種資源,經(jīng)過試驗(yàn)成功后直接應(yīng)用于生產(chǎn),或作為選育新品種的原始材料。:是指用物理或化學(xué)因素誘發(fā)染色體畸變、基因突變、細(xì)胞質(zhì)突變等改良品種。:指一個(gè)被測自交系和其他自交系組配的一系列雜交組合的產(chǎn)量(
2025-06-23 23:32
【總結(jié)】分子標(biāo)記技術(shù)在作物育種上的應(yīng)用摘要:簡要分析了分子標(biāo)記技術(shù)的類型,以及在作物育種中的應(yīng)用。最后指出分子標(biāo)記在輔助育種中存在的問題,并對其應(yīng)用前景進(jìn)行了展望。關(guān)鍵詞:分子標(biāo)記;輔助選擇;遺傳育種傳統(tǒng)的作物育種是在基因背景不太明確的條件下,通過雜交和各種育種技術(shù),根據(jù)分離群體的形態(tài)表現(xiàn)和育種者的經(jīng)驗(yàn)等對表現(xiàn)型累代選擇,從而實(shí)現(xiàn)對基因型的改良。
2024-10-30 09:11
【總結(jié)】.....中國農(nóng)業(yè)大學(xué)碩、博士研究生課程考試課程論文報(bào)告課程編號(hào):73010202課程名稱:高級(jí)園藝作物遺傳育種學(xué)任課教師:沈火林開課學(xué)院:農(nóng)學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)號(hào):S20143010104 學(xué)生姓名:王彥濤
2025-06-22 06:11
【總結(jié)】玉米育種學(xué)基本知識(shí)點(diǎn)一、名詞解釋2、一環(huán)系在育種中,通常將從地方品種、綜合品種以及改良群體中選出的自交系為一環(huán)系3、二環(huán)系從自交系雜交種后代中選育出的自交系為二環(huán)系4、頂交種5、三交種6、雙交種7、玉米自交系從一個(gè)玉米單株經(jīng)過連續(xù)多帶自交,結(jié)合選擇而產(chǎn)生的性狀整齊一致,遺傳上相對穩(wěn)定的自交后代系統(tǒng)。8、雜種優(yōu)勢模式12、測驗(yàn)種13、測交種
2025-06-22 05:56
【總結(jié)】作物育種學(xué)模擬題(三)一、解釋(每小題2分,共20分)1、雜交育種2、回交育種:3、近等基因系:4、作物生態(tài)類型:5、單倍體育種:6、特殊配合力:7、無性繁殖系:8、基因?qū)驅(qū)W說:9、SSR(Simplesequencerepeat):10、實(shí)生苗:二、填空(,共20分)1、作物育種學(xué)是研究選育及繁殖作物優(yōu)良品種的____
2025-06-09 23:05
【總結(jié)】農(nóng)作物育種學(xué)_在線作業(yè)_2交卷時(shí)間:2016-04-2714:23:34一、單選題1.(5分)自花授粉作物和常異花授粉作物,利用雜種優(yōu)勢的主要途徑有()?!.品種間雜種·B.自交系間雜種·C.標(biāo)志性狀·D.雄性不育性糾錯(cuò)得分:0知識(shí)點(diǎn):農(nóng)作物育種學(xué)展開解析答案D解析2.
2025-03-24 12:07