20xx人教版高中語文必修三同步練習4版含解析(已修改)
2024-12-01 16:30 本頁面
【正文】 練案 4 祝福 (2) 滿分 21 分，時間 40 分鐘 一、閱讀下面的文章，完成后面題目。 (9 分 ) 導學號 25894020 儒家傳統(tǒng)與魯迅的精神至上觀 劉 倩 魯迅的通過轉(zhuǎn)變國人的思想意識，振興疲弱的舊中國的理想，我們稱之為 “ 精神至上觀 ” 或 “ 精神至上主義 ” 。精神至上主義是魯迅思想模式的一個特征，而這一思想特征的形成依據(jù)又主要與儒家文化傳統(tǒng)有關(guān)。精神至上主義作為魯迅的一種思想模式，它將需要長期的環(huán)境、心理、知識的積累和思想的訓練才能形成。就魯迅的精神結(jié)構(gòu)形成的歷史文化語境而言，魯迅從小受到的是正規(guī)的儒家文化的教育，他的最直接的文化環(huán)境是一個以儒家傳統(tǒng)為信仰的正統(tǒng)家庭，魯迅的精神結(jié)構(gòu)在本質(zhì)上是與儒家傳統(tǒng)緊密傳承的。魯迅之所以被譽為“ 民族魂 ” ，之所以在一個動蕩的時代而沒有成為曇花一現(xiàn)的思想者，之所以始終沒有失去他的現(xiàn)實意義，一個很重要的原因就是他腳踏著豐厚的傳統(tǒng)文化的歷史積淀，自覺或不自覺地與民族傳統(tǒng)保持著積極的聯(lián)系。 魯迅的 “ 個人 ” 是指一種獨立人格，而這種獨立人格又是在個性精神的支撐下實現(xiàn)的，所以他才把民族振興和民族文化重建的基本途徑最終歸結(jié)為 “ 尊個性而張精神 ” 上來。在魯迅看來，個人化的思想是歷史進化和社會解放的動力之源，他所強調(diào)的人的精神，不僅是一種民族解放和文化重建的歷史需要，而且常常在他的歷史文化評判中不聲不響地成為某種價值標準。他所提 倡的是與肯定個性精神和思想意識的重要地位合拍的文化價值，他所反對的一般也是否定和壓制精神至上的歷史觀念和文化現(xiàn)象。正是由于這個原因，他一生的思想和作為雖也不斷地變化，但始終沒有放棄思想啟蒙這個追求。 魯迅走上文藝的道路是出于他看準了文藝最善于改變?nèi)说木?。作為文藝家的魯迅，也正是自覺于這樣一種價值原則去選擇文化和接受文化的選擇，魯迅批判政治和張揚文藝并非是他真正的和最終的目的。他所急于實現(xiàn)的歷史功能是人的精神的改變，即人的精神的獨立。概而言之，從存在角度說，這種精神至上主義，在魯迅的思維結(jié)構(gòu)中是否是一種自覺 ，或者是在多大程度上的自覺十分復雜，但無可辯駁的是魯迅的思維所觸及的許多方面都體現(xiàn)出精神至上的思想傾向。同時精神至上主義在魯迅一生的精神活動中，構(gòu)成了某種反復和不斷出現(xiàn)的現(xiàn)象，這說明精神至上主義已經(jīng)成為魯迅的分析范式。 儒學的突出人的心智功能的思想傾向，實際上已經(jīng)成
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