06行政執(zhí)行(已修改)
2025-01-22 03:13 本頁面
【正文】 LOGO c 行政管理 行政執(zhí)行 c 導(dǎo)語 在實(shí)用行政管理中，行政執(zhí)行的主要功能使把行政決策目標(biāo)變成具體的現(xiàn)實(shí)，行政協(xié)調(diào)使行政執(zhí)行的重要手段，行政溝通使行政執(zhí)行和行政協(xié)調(diào)的潤(rùn)滑劑。要提高行政執(zhí)行效率，就要掌握行政溝通的技巧。 行政秘書要扮演好秘書的角色，在行政執(zhí)行中就要具有很強(qiáng)的行政溝通能力。通過行政溝通，處理好各方面的關(guān)系，協(xié)助行政領(lǐng)導(dǎo)提高行政執(zhí)行的效率。 YOUR SITE HERE c 行政領(lǐng)導(dǎo) 描述 導(dǎo) 入 識(shí)講 解 4. 問題引導(dǎo) 5. 體驗(yàn)游戲 YOUR SITE HERE c 一、課題描述 通過問題引導(dǎo)、案例教學(xué)和項(xiàng)目訓(xùn)練，使學(xué)生從行政執(zhí)行、行政協(xié)調(diào)和行政溝通三個(gè)方面了解行政管理過程中執(zhí)行環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容，懂得行政執(zhí)行是行政管理過程的重要一環(huán)，沒有行政執(zhí)行就沒有行政管理活動(dòng)。 YOUR SITE HERE c 二、案例導(dǎo)入： 某日上午 10時(shí)許， S省 H縣某食品廠的 5輛汽車載著 12 800公斤鮮牛奶陸續(xù)返廠，臨近廠門口時(shí)，被當(dāng)?shù)卮甯刹吭O(shè)路障攔住，索要過路錢。 廠有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，向村干部陳說利害，言明未經(jīng)消毒處理的鮮牛奶在高溫下只能保鮮 6個(gè)小時(shí)，從農(nóng)民家中收購(gòu)到現(xiàn)在，已經(jīng)過了三四個(gè)小時(shí)，如再拖延就會(huì)變質(zhì)。 但任你磨破嘴皮，村干部一口咬定沒錢不準(zhǔn)牛奶車通過。 迫不得已，于 11時(shí) 20分，廠領(lǐng)導(dǎo)用電話向縣政府告急。 （一）案例描述 YOUR SITE HERE c 這期間，兩名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和隨員都在現(xiàn)場(chǎng)附近，并聞知此事。 中午 13時(shí) 30分，縣政府辦公室主任以沒有小車來不了為由，回電話要求鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)解決。 15時(shí)過后，鎮(zhèn)政府關(guān)于通車問題的談判會(huì)開始時(shí)， 5車牛奶已變質(zhì)發(fā)臭；另有 5 000公斤鮮奶也因無車去拉，壞在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的手中。 食品廠的職工再也無法克制了。他們把臭牛奶倒在了縣政府大院。 記者采訪時(shí)，記錄了縣長(zhǎng)這樣一句話：“你們把這么多白花花的牛奶倒在了縣政府大院，我是喝不完的呀！” YOUR SITE HERE c （二）引導(dǎo)問題 請(qǐng)回答以下問題： 1 、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括行政執(zhí)行、行政協(xié)調(diào)、行政溝通的含義，并說明三者之間的關(guān)系。 情簡(jiǎn)要說明行政執(zhí)行、行政協(xié)調(diào)、行政溝通在行政管理中的地位和作用。 以表格的形式列出行政執(zhí)行的主要環(huán)節(jié)、每個(gè)環(huán)節(jié)中的主要內(nèi)容、原則和方法。 行政執(zhí)行評(píng)估的方法有幾種，各自的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？ 如果要對(duì)案例中的行政執(zhí)行進(jìn)行評(píng)估，該采取那種方式？ YOUR SITE HERE c （二）引導(dǎo)問題 結(jié)合行政協(xié)調(diào)的目的、作用、原則和模式，分析一下案例中的行政協(xié)調(diào)存在的問題，并提出正確的協(xié)調(diào)方案。 行政溝通在行政協(xié)調(diào)中具有怎樣的影響？結(jié)合行政溝通的方式與過程，分析案例中是否存在行政溝通方面的問題？ 結(jié)合行政執(zhí)行的功能和程序、象征協(xié)調(diào)的原則和類型、行政溝通的過程和技巧，分析本案例中的行政執(zhí)行 。 怎樣才能提高行政溝通的技巧？ YOUR SITE HERE c 小組討論： 時(shí)間： 60分鐘 統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把答案寫在小組作業(yè)本上 小組派一名代表匯報(bào) 其他組對(duì)該組匯報(bào)給出評(píng)價(jià)，并說明理由 （三）學(xué)習(xí)方式 YOUR SITE HERE c 三、知識(shí)講解 （一）行政執(zhí)行
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