山東省德州市慶云縣20xx屆九年級政治上學(xué)期第一次月考試題含解析(已修改)
2024-12-01 13:46 本頁面
【正文】 山東省德州市慶云縣第二中學(xué) 2020屆九年級政治上學(xué)期第一次月考試題 一、單項選擇題（共 18小題，每小題 3分，共 54分） 今天輪到小楊打掃衛(wèi)生，但又要去參加籃球比賽，他草草地掃了地，把垃圾堆在一邊就 走了，正準備離開的小黃看到了地上的垃圾，放下書包二話不說就清理干凈。以下說法不正確的是（ ） A．小楊沒完成值日任務(wù)，這是不負責(zé)任的表現(xiàn) B．小楊已經(jīng)掃了地，垃圾沒倒是因為來 不及，再說比賽也是為集體爭光，同學(xué)和老師不會責(zé)備的 C．小黃是一個對班級負責(zé)的好同學(xué) D．我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感 【 答案】 B 【解析】 試題分析：此題是一道逆向型選擇 題，要求選出說法不正確的選項。小楊的做法是錯誤的，他應(yīng)當(dāng)處理好值日和參加比賽的關(guān)系，認真值日是他的責(zé)任，不能因為還有其它任務(wù)就不履行這個責(zé)任，故應(yīng)選 B。 考點：自覺承擔(dān)責(zé)任 承擔(dān)對社會的責(zé)任應(yīng)做到（ ） ①胸懷天下，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍 ②自覺維護 國家的尊嚴 ③為國分憂，勇?lián)厝? ④熱心公益，服務(wù)社會 A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.①④ 【答案】 A 【解析】 試題分析： 承擔(dān)對社會的責(zé)任應(yīng)做到：在做好自己本職工作的同時，胸懷天下，共同營造良好的社會氛圍；當(dāng)國家的 尊嚴受到侵犯時，應(yīng)挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益；主動為國分憂、勇?lián)厝巍⑴c國家共度難關(guān)；熱心公益，服務(wù)社會。故應(yīng)選 A 考點：承擔(dān)對社會的責(zé)任 有 一首手語歌《感恩的心》，很美的音樂，很美的歌詞，卻 只能用無聲的語言來表達它深刻的內(nèi)涵。 《感恩的心》讓我們一同感動中國！感恩父母給我們生命。每個人都享受著父愛、母愛。在家庭中，我們是子女；在學(xué)校，我們是學(xué)生；在商店里，我們是顧客；從法律上講，我們又是國家公民??由 此可以看出 ( ) ，每個人都扮演著不同的角色 【答案】 A 【解析】 試題分析：從材料中可以看出，我們在家庭、學(xué)校、商店里扮演的角色是不同的，每一種角色都意味著一種責(zé)任。故應(yīng)選 A。選項 B說法錯誤，每個人都扮演著一定角色，調(diào)節(jié)角色行為承擔(dān)不同的責(zé)任。選項 C D說法都是不全面的，責(zé)任是一個人應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做某些事情。 考點：角色與責(zé)任 作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠、互助、 互諒，我們義不容辭。這說明了（ ） A． 我們在社會生活中，扮演著不同的角色 B．太多任務(wù)，人活著很累 C．不同的社會身份負有不同的責(zé)任 D．我們可以選擇自己愿意承擔(dān)的任務(wù) 【答案】 C 【解析】 試題分析：材料中的列舉了我們扮演的三種不同角色 子女、學(xué)生、朋友，以及每種角色承擔(dān)的責(zé)任，說明了不同的社會身份負有不同的責(zé)任，應(yīng)選 C。選項 A說法正確，但是對材料概況不 全面；選項 B說法錯誤；選項 D說法不全面，生活中我們可以選擇自己愿意承擔(dān)的責(zé)任，有很多時候，有些責(zé)任并不是我們自愿選擇的，但是仍然應(yīng)為它們承擔(dān)責(zé)任。 考點：角色與責(zé)任 獨臂英雄丁曉、好軍醫(yī)華益慰等 10 人被評選為“感動中國” 2020 年度十大人物，他們各有自己不同的感人故事 ，但在他們的事中都有一個共同的特色，那就是他們 ( ) ，具有奉獻精神 ，顯示自己的成績 【答 案】 C 【解析】 試題分析：丁曉兵為掩護戰(zhàn)友被炸掉右臂、在抗洪搶險中用一只胳膊扛包運土，展示了一個戰(zhàn)士的責(zé)任意識；華益慰是北京軍區(qū)總醫(yī)院的一名醫(yī)生，退休后繼續(xù)為醫(yī)療事業(yè)做貢獻。他們的共同特點是有強烈的社會責(zé)任感。故應(yīng)選項 C。
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