如何建立精益生產(chǎn)環(huán)境(已修改)
2025-01-16 11:49 本頁(yè)面
【正文】 結(jié)束Chapter 2動(dòng)作與時(shí)間研究建立精益生產(chǎn)環(huán)境Motion and time study for the lean environmentPrepared by: Dr. TsungNan Tsai結(jié)束Contents? 精實(shí)生產(chǎn)環(huán)境特性 (Nature)? 精實(shí)生產(chǎn)環(huán)境之實(shí)施 (Implementation)? 應(yīng)用動(dòng)作研究工具改善精實(shí)生產(chǎn)環(huán)境? 應(yīng)用時(shí)間研究工具維持精實(shí)生產(chǎn)環(huán)境? 於精實(shí)生產(chǎn)環(huán)境下之績(jī)效衡量2/2/20232工作研究結(jié)束精實(shí)生產(chǎn)環(huán)境特性? 精實(shí)生產(chǎn)環(huán)境 (Lean environment) 為 James Womack 所提出，其用以區(qū)別 LE 與大量生產(chǎn) (Mass production) 實(shí)務(wù)間差異。其許多目標(biāo)與大量生產(chǎn)之 大量訂購(gòu) 、 直線幕僚組織架構(gòu) 、及 領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)馭 方法有所不同。? LE 之特性在於發(fā)展一套能使企業(yè)組織達(dá)到精實(shí)之方法。其觀念乃採(cǎi)取 積極管理方式 以尋求改善績(jī)效方法，其涉及216。公司整體勞力 (work force) (PD)216。運(yùn)用工作研究 (motion and time study) 觀念 (IE)216。品質(zhì)與製程控制 (QC)216。Others (Fin., ME, …)為大量生產(chǎn)模式之個(gè)別部門功能2/2/20233工作研究結(jié)束豐田 式經(jīng)驗(yàn)? 導(dǎo)因：原物料、在製品 (WIP) 、及存貨過多 (1960年代 ) 。? 汽車品質(zhì)未獲美國(guó)青睞，經(jīng) 由品質(zhì)改善活動(dòng)並未解決許多品質(zhì)問題。? 豐田 須於特定生產(chǎn)線生產(chǎn)不同形式汽車，故不能採(cǎi)用一般大量生產(chǎn)模式，而是精實(shí)生產(chǎn)模式 (Lean manufacturing) 。? 1997年， Chrysler, Ford, GM 認(rèn)為 Toyota 具有最精緻生產(chǎn)系統(tǒng)，並逐步採(cǎi)用 Toyota 生產(chǎn)系統(tǒng)模式。2/2/20234工作研究結(jié)束精實(shí)生產(chǎn)環(huán)境施行? 精實(shí)生產(chǎn)要求不斷尋找 浪費(fèi)來源 並加以改善，如等待加工物料、等待工具之操作人員、原物料未檢驗(yàn)且可能為不良品、車身噴錯(cuò)顏色、甚至需要諸多抄寫間接工作人員，此類皆稱為浪費(fèi) (Muda) 。? 精實(shí)生產(chǎn)思考模式為 Womack所提倡問題解決方法，為精實(shí)製造系統(tǒng)之精隨所在：216。Specifying value as action steps,(訂定行動(dòng)方案之價(jià)值 )216。Sequencing valuecreated actions,(訂定創(chuàng)造價(jià)值行動(dòng)方案之順序 ) (Action plan)216。Interruptionproof sequences, (訂定防行動(dòng)中斷順序 )216。Demand rather than supply sequence, (以需求為導(dǎo)向 )216。Ever more effective performance through learning.Contingency2/2/20235工作研究結(jié)束成功改造公司之變數(shù) (Liker)1. 準(zhǔn)備與員工激勵(lì)216。 People who will be expected to step out in new roles have both tools necessary to succeed.216。 The motivation to plete the work216。 The leadership to maintain focus.216。 See next slide for F. 21, Levels of understanding of lean manufacturing.216。 衡量與回饋為企業(yè)體質(zhì)改變之激勵(lì)因子216。 危機(jī)即為轉(zhuǎn)機(jī)，但須危機(jī)出現(xiàn)前轉(zhuǎn)化之216。 於傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)工作環(huán)境下可能需要重點(diǎn)訓(xùn)練 (focused training)216。 實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)可導(dǎo)致更大成功契機(jī)。2/2/2
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