演講稿寫(xiě)作與演講技巧(已修改)
2025-01-15 22:29 本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)目標(biāo) “因?yàn)槲沂悄莻€(gè)舞臺(tái)上 唯一的男性，所以想不‘超 級(jí)’都不行。其實(shí)我在 《 超 級(jí)女聲 》 里也沒(méi)什么特殊 超級(jí)的表現(xiàn)，但能有機(jī)會(huì) 站在萬(wàn)花叢中，我這個(gè)‘超 級(jí)綠葉’倍感榮幸。其實(shí)我 覺(jué)得真正的‘超級(jí)’是超越自 己，不是非要和他人一較短 長(zhǎng)。只要自己有突破，就是 獨(dú)一無(wú)二的超級(jí)人物。” 能就適當(dāng)?shù)脑掝}作即席講話和有準(zhǔn)備的主題演講，有 自己 的觀點(diǎn)，有一定說(shuō)服力。 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中要求我們： 生活中，我們常常需要在某一特定的、正式的場(chǎng)合，面對(duì)聽(tīng)眾把自己對(duì)某一問(wèn)題或事件的看法較為系統(tǒng)全面地說(shuō)出來(lái)，這就是演講。 演講必備的條件 演講者 信息 聽(tīng)眾 演講稿有什么特點(diǎn)？ ?針對(duì)性： –針對(duì)聽(tīng)眾關(guān)心的問(wèn)題 –針對(duì)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象 ?可講性： “ 上口入耳 ” –寫(xiě)寫(xiě)念念 ?鼓動(dòng)性： –思想內(nèi)容豐富深刻，見(jiàn)解精辟獨(dú)到，發(fā)人深思 –語(yǔ)言表達(dá)形象生動(dòng)，有感染力。 怎么寫(xiě)演講稿？ （ 1）選好講題 （ 2）收集材料 （ 3）精心安排結(jié)構(gòu) 言之有序 （ 4）認(rèn)真推敲語(yǔ)言 言之有文 ?精心安排結(jié)構(gòu) 言之有序 ?具體要求：清晰 、 完整 、 跌宕 、 靈活 ? 演講稿的結(jié)構(gòu) : 標(biāo)題 (有正副標(biāo)題 ) 開(kāi)頭 (開(kāi)場(chǎng)白 ) 主體 (正文 ) 結(jié)尾 ◆ 開(kāi)場(chǎng)白：演講的開(kāi)頭。 注意點(diǎn)：簡(jiǎn)潔流暢、親切有趣、 新穎別致，有吸引力。 作用： 1）建立講與聽(tīng)的聯(lián)系，增加親切感； 2）打開(kāi)場(chǎng)面，引出主題； 3）活躍會(huì)場(chǎng)氣氛，激發(fā)聽(tīng)眾的興趣。 演講稿的開(kāi)頭 ? 卡耐基指出，任何形式的演講，開(kāi)頭總是關(guān)鍵。在演講開(kāi)始后的幾分鐘或者幾秒鐘內(nèi)，聽(tīng)眾通常就可能決定是否接受演講，是否聽(tīng)下去。就演講的開(kāi)頭而言，它是演講者留給聽(tīng)眾的第一印象，其好壞直接關(guān)系到演講者能否獲得演講的成功。正所謂良好的開(kāi)端是成功的一半。然而，萬(wàn)事開(kāi)頭難，怎樣才能 “ 旗開(kāi)得勝 ” ，在演講的一開(kāi)頭就抓住聽(tīng)眾呢 ?主要有如下幾種方式： 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下。（ 《 改造我們的學(xué)習(xí) 》 ） 套近乎開(kāi)頭 ?林肯的演講說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)在場(chǎng)的就有些人要下決心和我作對(duì)，我實(shí)在不明白為什么要這樣做，我也和你們一樣是一位爽直的平民，我為什么不能和你們一樣有發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)力呢？好朋友，我不是來(lái)干涉你們的，我是你們中間的一員。 引用入題法 ?同學(xué)們，有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道： “ 多少人愛(ài)你青春歡暢的時(shí)候，愛(ài)慕你的美麗，也許假意或真心。只要我愛(ài)你朝圣者的靈魂，愛(ài)你衰老的臉上的痛苦的皺紋。 ” 詩(shī)中傾訴的是深沉真摯的愛(ài)，正如別林基斯所說(shuō)： “ 愛(ài)是理解的別名。 ” 知之愈深，才能愛(ài)之愈切，今天，帶著這種愛(ài)，我要講一講我的祖國(guó)，講一講生我的這片土地。 懸念式 ? 在演講一開(kāi)始，聽(tīng)眾還毫無(wú)心理準(zhǔn)備的情況下，就提出一個(gè)懸念，把聽(tīng)眾的好奇心調(diào)動(dòng)起來(lái)，使聽(tīng)眾帶著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)急切地想聽(tīng)下面的內(nèi)容。 例：聯(lián)想集團(tuán)培養(yǎng)人的第一個(gè)方法叫做“ 縫鞋墊 ” 與 “ 做西服 ” 。（ 聯(lián)想集團(tuán)總裁柳傳志的演講開(kāi)頭） ?再如： 北宋詞人李之儀在 《 卜算子 我住長(zhǎng)江頭 》 一詞中，用 “ 我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水 ” 的詞句來(lái)表達(dá)思念之情。如果是現(xiàn)在，李之儀絕不會(huì)再寫(xiě)出 “ 共飲長(zhǎng)江水 ” 的詞句了，為什么呢 ? (《 我們的后代喝什么 ?》 ) 除以上方法外，還有： ?提問(wèn)法 ?警策式 ?抒情式 ?雙關(guān)式 ? …… ◆ 主體：主體是演講詞的主干 、 重點(diǎn) 。 ： 注意點(diǎn) : （ 1）條理清晰，邏輯嚴(yán)密； （ 2）波瀾起伏，節(jié)奏多變； （ 3）選擇恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)方式。 ?(1)并
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