20xx商務(wù)星球版地理七年級下冊84澳大利亞第2課時練習(xí)題(已修改)
2024-12-01 11:07 本頁面
【正文】 【課題】 七年級下冊第八章 第四節(jié)澳大利亞（第 2課時） 【課型】 新授課 【課標(biāo)要求】 ●運用地圖和其他資料，聯(lián)系澳大利亞自然條件特點，簡要分析該國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟實例。 ●在地圖上指出澳大利亞的首都。 【 教學(xué)目標(biāo) 】 運用地圖和資料，聯(lián)系澳大利亞自然條件，分析該國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的實例。（重點） 結(jié)合地圖及資料，說明澳大利亞人口和城市的分布特點及其成因。（重點） 【教學(xué)模式】 “導(dǎo)、學(xué)、評、練生態(tài)課堂”模式 【教學(xué)方法】 《助學(xué)》 導(dǎo)學(xué)法、讀圖分析法、合作探究法。 【教具準(zhǔn)備】 多媒體課件 【教學(xué)過程】 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)意圖 導(dǎo) 展示澳大利亞的輪廓圖 ，教師問：這是哪個國家？ 學(xué)生多數(shù)知道是澳大利亞，并積極回答。 展示旋轉(zhuǎn) 180176。的澳大利亞圖片 ，問：請同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力，這看起來像是一只什么動物？ 學(xué)生能夠提出很多種認(rèn)識，教師注意學(xué)生的答案中有沒有提到羊的，適時跟進(jìn)問道：像一只羊嗎？學(xué)生唏噓不已，太像啦。 澳大利亞的羊比人多。澳本無羊，十八世紀(jì)，有歐殖民者，船載廿九只以入，放之草原。羊速增，至十九世紀(jì)，羊超億只。作為移民的人，移民的羊可謂是羊有速度，人有激情 。使澳大利亞迅速成為南半球經(jīng)濟發(fā)達(dá)的國家。 展示 [學(xué)習(xí)目標(biāo) ] 運用地圖和資料，聯(lián)系澳大利亞自然條件，分析該國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的實例。（重點） 結(jié)合地圖及資料，說明澳大利亞人口和城市的分布特點及其成因。（重點） 以“旋轉(zhuǎn)180176。后的澳大利亞輪廓圖導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，并且能夠很容易地找到課題的切入點，從而以一種很簡單的方式達(dá)到點題激趣的效果。為本課的學(xué)習(xí)開了一個好頭 。 南半球經(jīng)濟發(fā)達(dá)的國家 展示： 自學(xué)課本 P7778 課文，解決下列問題： 讓學(xué)生閱讀課文，完成 學(xué) 猜一猜：圖片的含義。澳大利亞為什么有此稱號？ 找一找：澳大利亞的農(nóng)牧業(yè)帶及其分布地區(qū)。 想一想：澳大利亞羊比人多的太多，單
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