【總結(jié)】三江平原青藏高原第三章區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)第二節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素n閱讀課文,思考:影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素有哪些方面?農(nóng)業(yè)的三大區(qū)位因素自然條件社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件科學(xué)技術(shù)條件1、自然條件閱讀59頁,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件,思考:影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件主要包括哪些方面?光照、熱量、水分、土地、地形等。n(1)光照新疆
2025-01-01 02:54
【總結(jié)】學(xué)案15農(nóng)業(yè)區(qū)位與農(nóng)業(yè)地域類型核心點(diǎn)一確定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主導(dǎo)區(qū)位因素的方法每一地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都要受到各種因素綜合作用的影響,但都有其主導(dǎo)因素。判斷某地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主導(dǎo)區(qū)位因素,要從光照、熱量、降水、地形、水源、土壤、市場(chǎng)、技術(shù)等各個(gè)方面進(jìn)行綜合分析,找出該地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最突出的優(yōu)勢(shì)區(qū)位因素和限制性區(qū)位條件,然后從中找出主導(dǎo)區(qū)位因素。值得注意的是,農(nóng)業(yè)
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)區(qū)位因素第1課農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型考綱解讀考點(diǎn)一:了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn),借此掌握冬小麥、春小麥和水稻的季節(jié)性。考點(diǎn)二:以中國(guó)地圖和世界地圖為背景,熟悉主要農(nóng)作物的分布??键c(diǎn)三:掌握城市郊區(qū)農(nóng)業(yè)的布局原則及理由??键c(diǎn)四:掌握并分析影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素,考點(diǎn)五:理解并記憶主要農(nóng)業(yè)地域類型的特點(diǎn)
2025-08-04 18:44
【總結(jié)】課題:農(nóng)業(yè)區(qū)位因素教案___學(xué)段2008-2009學(xué)年年級(jí)高一學(xué)科地理一、授課時(shí)間:2009年3月20日上午第2節(jié)二、授課地點(diǎn):南教學(xué)樓多媒體教室學(xué)校高一年級(jí)8班三、執(zhí)教教師:張曉劍四、研究課題或本節(jié)課要重點(diǎn)研究的問題:學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究能力的培養(yǎng)五、教學(xué)目標(biāo)::明確農(nóng)業(yè)的概念,理解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素。:(1)利
2025-05-09 22:05
【總結(jié)】中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書地理必修?第2冊(cè)你知道嗎?請(qǐng)說出以下農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)因素:橫斷山區(qū)的垂直農(nóng)業(yè)()上海城郊的花卉、蔬菜()江南丘陵的茶樹
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型水稻種植業(yè)大牧場(chǎng)放牧業(yè)商品谷物農(nóng)業(yè)混合農(nóng)業(yè)什么是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)?其對(duì)象是什么?2、春播、夏種、秋收、冬藏。3、我國(guó)糖料作物分布是:“南蔗北甜”。4、我國(guó)有這樣的農(nóng)諺:秋分早,霜降遲,寒露種麥正當(dāng)時(shí)。5、柑生淮北則為枳,生淮南為橘。
2024-12-31 19:50
【總結(jié)】第一課時(shí)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能(1)了解農(nóng)業(yè)的概念和特點(diǎn)(2)理解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素2過程與方法(1)結(jié)合實(shí)例,學(xué)會(huì)分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素的主要方法(2)通過案例分析,學(xué)會(huì)歸納、總結(jié)和綜合分析問題的方法3情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣,樹立因地制宜、因時(shí)制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的思想。二、教學(xué)重點(diǎn)
【總結(jié)】第2講農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析1.(2020年海南卷)19世紀(jì)80年代,斯里蘭卡試種茶樹成功,從此,茶葉一直是斯里蘭卡最主要的出口農(nóng)產(chǎn)品。此外,斯里蘭卡也出口橡膠和椰子,糧食作物以水稻為主。分析圖文資料,推測(cè)斯里蘭卡茶葉種植園集中分布在中部地區(qū)的原因。圖3-
2024-11-09 06:39
【總結(jié)】第二節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇Backtoschool初識(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)存在地域差異我國(guó)的農(nóng)業(yè)分布大體上是東耕西牧、南稻、北麥,能否將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型進(jìn)行調(diào)換?為什么?(一)、農(nóng)業(yè)區(qū)位含義一是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的地理位置二是指農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境各因素的相互聯(lián)系。一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素1、自然因素氣
2025-03-04 12:03
【總結(jié)】??高??考??導(dǎo)??航GAO?KAO?DAO?HANG???【最新考綱】?因素農(nóng)業(yè)地域類型特點(diǎn)及其形成條件。對(duì)地理環(huán)境的影響?!久}趨勢(shì)】熱點(diǎn)事件為切入點(diǎn),考查農(nóng)作物優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)的
【總結(jié)】研練真題找準(zhǔn)考向核心突破主干整合程序解題思維建模專題二 農(nóng)業(yè)區(qū)位和主要農(nóng)業(yè)地域類型研練真題找準(zhǔn)考向核心突破主干整合程序解題思維建?!緜淇贾改稀?復(fù)習(xí)過程中注意以下幾個(gè)方面:①能夠用區(qū)位理論合理布局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。②從多角度獲取信息,充分利用材料,在練習(xí)過
【總結(jié)】第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解區(qū)位的含義,理解并掌握影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素及其變化;2、闡明農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的實(shí)質(zhì);掌握農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的思路和方法。3、了解農(nóng)業(yè)地域的概念和形成。4、運(yùn)用“影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素”等基礎(chǔ)知識(shí),綜合分析農(nóng)業(yè)地域類型形成的原因和主導(dǎo)因素,樹立因地制宜、合理利用農(nóng)業(yè)土地的基本觀念
2025-01-01 08:16
2024-12-29 12:03
【總結(jié)】第二節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇Backtoschool初識(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)存在地域差異我國(guó)的農(nóng)業(yè)分布大體上是東耕西牧、南稻、北麥,能否將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型進(jìn)行調(diào)換?為什么?你能說說農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為你能說說農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為何存在區(qū)域分異嗎?何存在區(qū)域分異嗎?(一)、農(nóng)業(yè)區(qū)位含義一是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的地理位置二是指農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境各因素的相互聯(lián)系。一、 農(nóng)業(yè)區(qū)位因
2025-01-01 03:03
【總結(jié)】第三章區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)農(nóng)業(yè)簡(jiǎn)介農(nóng)業(yè)是直接從自然界獲取資源的產(chǎn)業(yè)部門。起源于對(duì)野生動(dòng)植物的選育、馴化、栽培。是所有產(chǎn)業(yè)中與自然條件聯(lián)系最密切的。種植業(yè)漁業(yè)牧業(yè)林業(yè)副業(yè)一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素自然條件社會(huì)經(jīng)濟(jì)科學(xué)技術(shù)1.自然條件光照熱量地形
2025-05-06 07:16