【總結】滑輪組和機械效率練習題 班級姓名 1.從深為5m的井中直接將一桶水提出井口,已知桶重20N,桶中水重80N.若此人的目的是為了提水,則機械效率為,若此人的目的是為了撈桶,則機械效率為. 2.用一...
2025-01-25 05:04
【總結】新課引入:上一節(jié)課所學的杠桿是一種簡單的機械,在這一節(jié)里我們將繼續(xù)學習另一種簡單機械。首先,請同學們看一下上圖,圖中說明什么科學道理呢?生活中的滑輪滑輪:周邊有槽,可繞著裝在框子里的軸轉動的小輪叫滑輪。定滑輪和動滑輪固定在某處的滑輪隨物體運動的滑輪定滑輪動滑輪定滑輪動滑輪1
2025-07-20 04:52
【總結】滑輪:周邊有槽,可繞著裝在框子里的軸轉動的小輪叫滑輪。定滑輪動滑輪滑輪組一、定滑輪工作時,軸固定不動的滑輪叫定滑輪F1F2F3F1=F2=F3使用定滑輪不省力也不費力,但可改變動力的方向(實質是等臂杠桿)二、動滑輪F工作時,軸隨重物一起移動的滑輪叫動滑輪G使用動滑
2025-08-16 01:10
【總結】通過一動滑輪用60牛的拉力提起重為100牛的重物,使重物提高2米。(1)拉力做多少功?(2)如用手直接提起做功多少?W手=Gh=100N×2m=200JW用機械=FS=60N×4m=240J為什么利用實際機械做的功大于不用機械直接用手做的功呢?FS=2h=2×2m=4m
2025-06-16 02:28
【總結】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(二十二)測滑輪組的機械效率(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共4小題,每小題3分,共12分)1.(2021·自貢中考)將一定滑輪改為動滑輪使用,
2024-11-28 10:28
【總結】課前三分鐘快速記憶?利用滑輪組勻速提升重物?1、忽略繩子重、輪重和摩擦時繩子自由端的拉力F=G/nS=nh?2、只忽略繩子重和摩擦時繩子自由端的拉力F=(G+G動)/nS=nh?其中G為物體的重力,G動為動滑輪的重力,s為繩子自由端移動的距離,h為物體
2025-01-02 12:24
【總結】第十五章第二節(jié)機械效率學習目標1、通過活動一、理解有用功、額外功、總功的概念2、通過活動二、理解機械效率的概念,如何計算機械效率3、通過活動三、探究斜面、滑輪組的機械效率活動一、理解有用功、額外功、總功的概念時間1、閱讀P108理解有用功、額外功、總功的概念2、計算
2025-01-01 14:34
【總結】洪澤實驗中學萬立亮才能展示我家住在三樓,買了一批木料,怎么樣才能運上樓?1直接提上樓2定滑輪3動滑輪……分析討論這三種方法人所作的功一樣嗎?用手直接對鉤碼做功與手對機械做功相等嗎?議一議:為什么使用動滑輪后手要多做功?1直接提上樓2定滑輪3動滑輪……上述那些是有用功,那些是總功?用水桶從井中提水時,對
2025-02-09 16:15
【總結】五、機械效率如何幫助小明的爸爸把50塊木料順利地搬到房上?思考:可以使用的方法:(1)起重機(杠桿)(4)動滑輪(滑輪組)(2)斜面(3)輪軸小明利用動滑輪把木料拉上四樓時,手拉繩子做的功與動滑輪對木料做的功相等嗎?活動:再探動滑輪
2025-03-03 16:12
【總結】復習提問:1、功的兩個要素:一是作用在物體上的力。二是物體在力的方向上通過的距離。2、功的計算公式:W=F·SW=G·h或討論:通過一動滑輪用60牛的拉力提起重為100牛的重物,使重物提高2米。(1)拉力做多少功?(2)如用手直接提起做功多少?W手
2025-03-08 15:02
【總結】你知道生活中的?????????????????一詞嗎??種子的發(fā)芽率、樹的成活率?粉筆利用率?時間的利用率?上述的幾個“率”=有用的量/總量表示事物某一方面的優(yōu)劣。要把一個物體運
【總結】機械效率知識回顧1、什么是功?2、功的計算式是什么?3、你如何理解功的原理?1、做功的兩個必要因素:一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過的距離。2、功的計算公式:W=Fs把重物G提高h米!可以用力F直接對它做功;也可以利用動滑輪對它做功。這兩種
2025-03-04 11:03
【總結】機械效率為什么利用實際機械做的功大于不用機械直接用手做的功呢?不用機械用機械WW?功的原理是什么?復習:使用任何機械都不省功。你會選哪種方法呢?有用功:對人們有用的功有用W額外功:人們不需要但又不得不做的功額W總功:有用功與額外功的總和總W一、有用
2025-03-09 20:18
【總結】第五節(jié)機械效率小明家住在二樓,買了一批木料,可以直接用手拉到二樓,也可以使用動滑輪,使用動滑輪的作用為了。省力思考:用手直接對木料做功與手對機械做功相等嗎?用圖中的滑輪來提升重5N的物體,理論上在細繩端需要加多大的拉力?省一半力,應為實際上F=,為什么?怎樣
2025-01-07 01:22
【總結】滑輪和滑輪組東屯鎮(zhèn)初級中學張道峰1.杠桿平衡的條件?復習提問F1l1=F2l2?特點是什么?省力杠桿省力,但費距離費力杠桿費力,但省距離等臂杠桿不省力,也不費力不費距離,也不省距離杠桿的缺陷滑輪1、引導學生動手實驗,使學生知道定骨輪、動滑輪、滑輪組的作用。2、運
2025-07-20 04:59