建立團(tuán)結(jié)高效的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)(已修改)
2025-01-09 17:17 本頁面
【正文】 培訓(xùn)與工作計(jì)劃討論 ?團(tuán)隊(duì)合作工作的培訓(xùn) 30分鐘 ?團(tuán)隊(duì)討論方法 — 頭腦風(fēng)暴法培訓(xùn) 30分鐘 ?近期工作開展計(jì)劃討論 20分鐘 1 建立團(tuán)結(jié)、高效的項(xiàng)目組織管理團(tuán)隊(duì) Sun Wayer 2023年 12月 2 第一部分 了解團(tuán)隊(duì) 概述 本部分主要論述何為團(tuán)隊(duì)及企業(yè)為何需 要團(tuán)隊(duì)，同時(shí)通過案例向讀者說明作者觀點(diǎn)。 團(tuán)隊(duì)合作 3 責(zé)任感 集體工作產(chǎn)品 個人的成長 業(yè)績成果 解決問題 技術(shù) /功能 人際關(guān)系 相互的 少數(shù)人 個人 具體目標(biāo) 共同方法 有意義的目的 三角形的三個頂點(diǎn)表明 了團(tuán)隊(duì)所能提供的東西； 三條邊和中心則表述了 使團(tuán)隊(duì)能提供這些東西 的那種原則的要素 團(tuán)隊(duì)合作 對團(tuán)隊(duì)基本要素的集中論述 4 為數(shù)不多的成員 互補(bǔ)的技能 共同的目的和業(yè)績目標(biāo) 共同的工作方法 相互承擔(dān)責(zé)任 團(tuán)隊(duì)就是由少數(shù)有互補(bǔ)技能、愿意為了共同的目的、業(yè)績目標(biāo)和方法 而相互承擔(dān)責(zé)任的人們所組成的群體。 在下面幾頁將對團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的基本要素進(jìn)行詳細(xì)討論并提出相關(guān)問題。為了評價(jià)所在小組，對問題進(jìn)行深入思考找出進(jìn)行改進(jìn)的實(shí)際可行的想法是很值得的。 團(tuán)隊(duì)合作 團(tuán)隊(duì)的基本要素 5 ?是否能夠經(jīng)常并且輕易地舉行會議 ?所有成員是否能夠輕易而經(jīng)常地交流溝通 ?所有成員是否都能開誠布公相互配合做事 ?每個人是否都能了解其他人的作用和技能 ?是否還需要更多的人來實(shí)現(xiàn)目標(biāo) ?是否有可能，也有必要再分下一級小組 數(shù)量較多的人群，理論上可以成為一個團(tuán)隊(duì)，但實(shí)際上很可能再分出一些下級團(tuán)隊(duì)， 而不是作為一個團(tuán)隊(duì)發(fā)揮作用。因?yàn)槿羧藬?shù)較多，則很難達(dá)成共識，相互間較難配 合以采取有效的行動。 需關(guān)注的問題 團(tuán)隊(duì)合作 對團(tuán)隊(duì)的基本要素的具體描述之一 —— 為數(shù)不多的成員 6 團(tuán)隊(duì)中的每一種技能都是為完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)所必需的 能互濟(jì)余缺的技能 ,它可分為三類 技術(shù)性或職能性的專家意見 解決問題的技能和決策技能 人際關(guān)系的技能 選人 發(fā)展人 應(yīng) 如何 在選人 和發(fā)展人 之間取 得平 衡 團(tuán)隊(duì)合作 對團(tuán)隊(duì)的基本要素的具體描述之二 —— 互補(bǔ)的技能 7 ?所有的三類技能 ,不論是實(shí)際的還是潛在的 ,能否反映團(tuán)隊(duì)的成員資格 (職能的 /技能的 ,能解決問題的 /決策的 ,還有人際關(guān)系的資格 ) ?每個成員有無可能在所有三類技能上把自己的水平提高到團(tuán)隊(duì)目的 和目標(biāo)所要求的水平 ?是否有對團(tuán)隊(duì)的業(yè)績很重要的技能被漏掉或低估 ?無論從個人或是集體的角度 ,團(tuán)隊(duì)的成員是否愿意花時(shí)間幫助自己和 他人學(xué)習(xí)和發(fā)展技能 ?如果需要 ,團(tuán)隊(duì)是否能引進(jìn)新的或補(bǔ)充的技能 需關(guān)注的問題 團(tuán)隊(duì)合作 對團(tuán)隊(duì)的基本要素的具體描述之二 —— 互補(bǔ)的技能 8 ?這個目的是否包含了大于近期目標(biāo)的更為廣泛而深刻的理想 ?這個目的是否獨(dú)立于更大組織的目的，還是一個個人的目的 ?所有的成員是否都按同樣的方式了解和說明這個目的 ?團(tuán)隊(duì)成員是否經(jīng)常提起這個目的 ,并開拓它的潛在含義 ?這個目的是否包含了特別有意義和值得回味的主題 ?團(tuán)隊(duì)成員是否認(rèn)為其目的是重要的 ,即便它并不令人激動 需關(guān)注的問題 ?共同的、有意義的目的能確定基調(diào)和志向 ?具體的業(yè)績目標(biāo)是這個目的整體的一部分 ?兩者的結(jié)合對業(yè)績是重要的 團(tuán)隊(duì)合作 對團(tuán)隊(duì)基本要素的具體描述之三 —— 共同目的和業(yè)績目標(biāo) 9 ?所使用的工作方法是否具體、明確；每個人是否都能真正理解并 一致接受這種方法及它是否能導(dǎo)致目標(biāo)成就 ?這種方法能否利用和增強(qiáng)所有成員的技能 ?這種方法是否要求所有成員對實(shí)際工作作出同樣的貢獻(xiàn) ?這種方法能產(chǎn)生開放的相互影響、就事論事地解決問題、根據(jù)成 果進(jìn)行考核等結(jié)果 ?是否所有的成員都以同樣的方式說明這種方法 ?這種方法是否可以隨時(shí)進(jìn)行修正和改進(jìn) 需關(guān)注的問題 ?形成共同工作方法的核心在于，在工作的各個具體方面 以及如何能把個人的技能與提高團(tuán)隊(duì)業(yè)績聯(lián)系起來擰成
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