【總結】第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學性質（第2課時）學習目標。。,對有關置換反應進行簡單判斷,并能解釋一些與日常生活有關的化學問題。學習重難點運用金屬的活動性順序,對有關置換反應進行簡單判斷和相應的化學方程式的書寫。某化學趣味小組的同學從實驗室借來一臺天平,在天平的兩端托盤上各
2025-06-19 23:32
【總結】金屬和金屬材料?第八單元課題3金屬資源的利用和保護23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1．地球上的金屬資源廣泛的存在于__________
2025-06-17 19:28
【總結】九年級化學（人教版）下冊
2025-06-12 14:04
2025-06-18 08:43
【總結】課題2金屬的化學性質第1課時金屬與氧氣、酸的反應1．實驗表明大多數(shù)金屬都能與氧氣發(fā)生反應，但是反應的________和____________是不同的。鋁在空氣中與氧氣反應，表面生成一層致密的________薄膜阻止其進一步氧化，故鋁具有很好的________性能。劇烈程度氧化鋁抗腐蝕
2025-01-01 02:05
【總結】人教版九年級化學下冊課題3金屬資源的利用和保護第1課時本節(jié)導讀一、創(chuàng)設情景明確目標人類生活離不開金屬一、創(chuàng)設情景明確目標金屬有廣泛的用途，對于人類社會起著不可替代的作用!軍事與科技也需要大量的金屬二、自主學習指向目標自讀課本P14-P17,請同學們完成學生用書當堂作業(yè)部分。
2025-06-16 12:11
【總結】課題2溶解度第九單元溶液第1課時飽和溶液與不飽和溶液
2025-01-01 16:18
【總結】第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護第一課時P15圖8－16自然界以單質形式存在的金圖8－17自然界以單質形式存在的銀赤鐵礦:Fe2O3黃鐵礦:FeS2菱鐵礦:FeCO3鋁土礦:Al2O3黃銅礦：CuFeS2輝銅礦：Cu2S金屬活動性順序表：
2025-01-13 00:51
【總結】金屬資源的利用和保護【學習目標】，掌握鐵生銹的原因。，分析防銹措施。?！緦W習過程】活動探究：鐵生銹的條件實驗步驟現(xiàn)象結論①試管中放一鐵釘，注入蒸餾水，一半在水中，一半在空氣中鐵生銹的條件是與、水蒸氣等發(fā)生反應的過程
2024-12-09 10:43
【總結】課題2金屬的化學性質自然界的萬物中蘊藏著驚人的道理———亞里士多德從地里出土的金屬文物中，金器總是保存得基本完好，銅器表面有銹跡，而鐵器出土很少且銹跡斑斑。這是為什么呢?你能說出有金屬參加的反應嗎？2Mg＋O2＝2MgO鎂、鋁等在常溫下就能與氧氣反應。反應的難易和劇烈程度不相同
2024-12-08 00:49
【總結】第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學性質（第1課時）學習目標、鐵、鋁、銅分別與氧氣的反應。、鋁、鋅、鐵分別與鹽酸或稀硫酸反應的化學方程式。。學習重難點。。黃金飾品中的假貨魚目混珠,社會上有些不法分子常以黃銅(鋅銅合金)冒充黃金進行詐騙。因為黃銅單純從顏色和外形上看,與黃金極其相似
2025-06-19 23:20
2025-06-19 13:20
【總結】1、在人類發(fā)展的歷史長河中，鐵、銅、鋁等的發(fā)展歷程如何？Cu人類利用最早的金屬材料，由于它的含量少等原因，現(xiàn)在世界上銅的年產(chǎn)量，位于鐵和鋁之后，居第三位。2、在人類發(fā)展的歷史長河中，鐵、銅、鋁等的發(fā)展歷程如何？人類廣泛制造和使用金屬工具——鐵器時代越王勾踐劍Al的利用僅有10
2024-12-08 03:52
【總結】課題3金屬資源的利用和保護第2課時金屬資源的利用和保護鐵的銹蝕和保護1．鐵生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生的化學反應。2．鐵銹很疏松，對內部的鐵起不到保護作用。3．防止鐵生銹的基本思路是破壞鐵生銹的一個或兩個條件，即使鐵制品隔絕空氣或水或將兩者同時隔絕。4．對廢棄的金屬物品進行回收和再利用的意義，主要從
2024-11-28 18:12
【總結】金屬和金屬材料?第八單元課題2金屬的化學性質23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1．鐵釘放在硫酸銅溶液中時，鐵釘表面有______色物質
2025-06-18 08:40
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