【總結】1、正確認讀本課生字詞語。2、正確流利有感情地朗讀課文。3、通過學習課文,了解劉胡蘭為了嚴守黨的機密,面對兇殘的敵人英勇不屈、光榮犧牲的悲壯事跡,學習她愛憎分明、頑強斗爭的精神。1、會讀下列生字詞語:國民黨叛徒威脅
2024-12-04 18:17
【總結】晏子勸齊王語文s版二年級下冊第十一單元1、認讀生字,會寫“我會寫”中的生字。2、理解課文內容,知道晏子是怎樣勸說齊王的。認一認晏子一滴枯黃山神魚蝦灌溉莊稼河神百姓
【總結】歌曲欣賞:掌聲響起來我們每個人都聽過掌聲,有些掌聲是你給別人的,有些掌聲是別人給你的。掌聲響起來,你的心情怎樣??自由讀課文:遇到不認識的生字借助拼音多讀幾遍,把字音讀準;遇到難讀的句子多讀幾遍,把句子讀順暢。?和同座合作讀:可以每人讀一節(jié),互相指正讀錯的地方。
【總結】班造傘自學指導:請同學們朗讀課文,并給課文分段。5分鐘之后我們分段朗讀。魯班發(fā)明了傘。魯班是我國古代著名的木匠。有一天,魯班和妹妹到西湖游玩。忽然下起了大雨,游人被淋得四處躲藏。雨中的西湖山青水綠,更加迷人了。“唉!”妹妹嘆了口氣,說,“要是在雨天也能游西
2024-12-05 00:08
【總結】神筆馬良自學提示:(1)自己讀讀課后田字格及雙橫線中的字。(2)同桌互讀、合作學習。讀對了,夸夸她;讀錯了,幫幫她。雙良體食尋操哭場縮泣遙康健還馬良尋食哭泣
2024-11-15 02:26
【總結】神筆馬良自學提示:(1)自己讀讀課后田字格及雙橫線中的字。(2)同桌互讀、合作學習。讀對了,夸夸她;讀錯了,幫幫她。泣擊嘆餓寒腿襲幸我來摘下知識的花朵,讀出它的名字擊嘆腿粒泣幸
2024-12-04 18:18
【總結】9雨后●用自己喜歡的方式讀這篇課文?!袢Τ錾趾筒徽J識的字,用自己喜歡的方式學會這些字。認一認,讀一讀赤腳赤紅赤誠神仙仙境仙女拍手拍打拍球海洋汪
2024-12-05 00:10
【總結】艷巾裳祝賀健康yànjīnshɑngzhùhèjiànkāng我會讀艷巾裳祝賀健康
2024-11-11 00:25
【總結】語文園地二由兩個或三個相同的部件組成的合體字,給人一種方正、勻稱、平穩(wěn)的美感。品字形結構讀讀認認我們開個“獻愛心,助他人”故事會吧!我來講一講身邊的雷鋒的故事……展示臺
2024-11-29 02:20
【總結】鐘點工聘用協(xié)議 鐘點工聘用協(xié)議 甲方:(雇主) 乙方(被雇鐘點工): 甲方承建之,現(xiàn)因某某需要而雇用來做鐘點工。為了大家放心和以后的雙方責任,雙方特商定如下條款,共同遵守執(zhí)行: 一、工作內...
2024-12-15 22:51
【總結】有趣的作業(yè)語文S版二年級下冊第一單元設置情境春天到了,你有什么感受?請大家說一說。期業(yè)嫩桑釋摘盒網罩檢釀整體感知?老師看了小龍和小麗的作業(yè),為什么滿意的笑了?思考問題?對王老師交給的有趣作
2024-12-04 18:16
【總結】小學語文說課課堂《快樂的節(jié)日》是小學語文(S版)二年級下冊第24課,本課是兒童歌曲《快樂的節(jié)日》的歌詞,內容是描寫了一群活潑可愛的的少先隊員愉快地渡過自己節(jié)日的動人場面。詩歌內容貼近兒童生活,語言生動形象,旋律歡快、活潑,適合朗讀。全詩以“樂”為主線,心情之樂、成長之樂、理想之樂、場面之樂,貫穿全詩。通過學
【總結】語文S版二年級語文下冊?上星期(qī),老師布置了一項作業(yè):到大自然里去找春天,把能代表春天的東西帶到教室里來。?展示作業(yè)的時間到了。嗬(hē)!同學們的課桌上可熱鬧啦:有小小的野花,有嫩(nèn)嫩的桑(sānɡ)葉,還有青青的小草。?“小麗,你的作業(yè)呢?”老師問。小麗指了指桌子上的
【總結】小鹿的減法制作:江油市石元鄉(xiāng)明德小學盧元信小學語文S版第四冊第18課詞語采集開始成功堅持天橋結實流逝汗水減法第一自然段閱讀欣賞第一段閱讀思考為了過河和下山的方便,小鹿想
【總結】先請大家猜個謎語吧!小時能吃味道鮮,老時能用有人砍。雖然不是鋼和鐵,渾身骨節(jié)壓不彎。(打一種植物)竹子是誰在叫我呀?春雨像春姑娘紡的線,雨絲下的更密了!沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘一邊在綠色的樹葉上彈奏著樂曲,一邊輕聲呼喚著
2024-11-11 06:17