【正文】 模擬試卷（ A） 第一部分 閱讀（ 90 分） 一、文言文閱讀（共 42 分） （一默寫）（ 18 分） 1．當年萬里覓封候，＿＿＿＿＿＿＿＿（《訴衷情》） 無邊落木蕭蕭下，＿＿＿＿＿＿＿＿（《登高》） 向來枉費推移力， ＿＿＿＿＿＿＿＿（《觀書有感》） ＿＿＿＿＿＿＿＿，更吹落，星如雨。（《青玉案元夕》） 予獨愛＿＿＿＿＿＿＿＿ ， 濯清漣而不妖 ┉┉ （《愛蓮說》） 入則無法家拂士，＿＿＿＿＿＿＿＿，國恒亡。（《生于憂患死于安樂》） （二） 閱讀杜甫的《望岳》， 完成 7— 8 題（ 4 分） 望 岳 唐 杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。 “陰陽割昏曉”中的“陰陽”是指 。 下面對這首詩賞析不正確的一項是（ ） ? 首聯(lián)寫遠望之色。以距離之遠烘托泰山之高，表現(xiàn)了詩人初見泰山時激動喜悅、驚嘆不已的心情。 ? 頷聯(lián)寫近望之勢。 “鐘”字，寫大自然格外傾情，把奇景凝聚在泰山；“割”字，寫挺拔的山峰使得山南山北一明一暗。 ? 頸聯(lián)寫細望之景。山中層云繚繞，使心靈受到滌蕩。極目遠眺，飛鳥還巢，可知詩人矚望之專注。 ? 尾聯(lián)寫詩人登上了泰山極頂，以腳下群山的渺小反襯泰山的雄偉，蘊含深刻的哲理。 （三）閱讀文言文，完成 9— 11 題（ 8 分） 橘逾淮為枳（節(jié)選） 晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王，王曰：?縛者曷為者也？?對曰：?齊人也，坐盜。? 王視晏子曰：?齊人固善盜乎？? 晏子避席對曰：?嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？? 王笑曰：?圣人非所與熙也，寡人反取病焉。? 解釋加點的字 .(4分 ) ?吏二縛一人 詣 ． 王 詣：（ ） ? 寡人反 取 ． 病焉 ?。海? ） 翻譯下面的句子。（ 2分） 葉徒相似，其實味不同。 1 “橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”的現(xiàn)象給我們的啟示是＿＿＿＿＿＿＿＿（ 2分） （四）閱讀課外文言文，完成 12— 15 題（ 12 分） 于令儀贈盜 曹州于令儀者，市井 ① 人也，長厚不忤物 ② ，晚年家頗裕。一夕，盜入其家，諸子擒之，乃鄰舍之子也。令儀曰：?汝素厚，何苦為盜耶？?曰：?迫于貧耳！?令儀問其所欲，曰：?得十千足以度荒。?如其言與之。既去，復呼之，盜大恐。謂曰：?爾 貧甚，夜負十千以歸，恐為人所詰；留之，至天明時負歸。?盜大慚，卒為良民。 【 注釋】 ① 市井：原指做買賣的地方，后用來稱商人。 ② 忤物：與人不合，觸犯人。 1 選擇題： ?下列加點的字與“夜負十千以歸”中“負”字意思不同的一項是（ ）。 (2分 ) A、負者歌于途 B、蒼山負雪 C、天不負我也 D、命夸娥氏二子負二山 ?“如其言與之”一句的正確解釋是下面的（ ）（ 2分） A、如果他的話是騙人的 B、 按照令儀的話做了 C、同意盜的話跟他講和 D、按照他的話給了他 1把下面的句子翻譯成現(xiàn)代文：既去，復呼之，盜大恐。（ 2分） 1于令儀讓盜留下來的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ 3分） 1這一個故事表現(xiàn)了于令儀＿ ＿＿＿＿＿＿＿的品質(zhì)。（ 3分） 二、現(xiàn)代文閱讀（ 48 分 ） (一 )閱讀下文，完成 16— 20 題（ 20 分） 愛別人就是愛自己 蔚泓 ①傳統(tǒng)的經(jīng)濟學認為，人都是自利的，從事任何經(jīng)濟活動的目的都是為了自己的利益最大化。一項經(jīng)濟活動，只要在不損害別人利益的前提下，增加了自己的福 利，就算是實現(xiàn)了效率。經(jīng)濟學就是要研究如何實現(xiàn)效率。按照傳統(tǒng)經(jīng)濟學的這種理論，人們只要愛自己，只要不去損害別人的利益而能使自己的利益最大化就是合理的。 ②但現(xiàn)實中許多情況并非完全如此。許多對自己有利對別人也沒有損害，甚至還能夠增進別人福利的事情往往不能實現(xiàn)。 ③有一個著名的實驗：給兩個人 100 元，由甲決定自己拿多少，乙決定自己是否接受甲的分配方案。如果乙接受甲的分配方案，則雙方按照方案各拿各的錢；若乙不同意甲的提議，則兩個人都一無所獲。如果按照傳統(tǒng)經(jīng)濟學的解釋，甲利益最大化的選擇應該是自己拿99 元，給乙 1 元 ，而且乙也應該能夠接受這個提議，畢竟得到 1 塊錢比沒有錢要好，盡管少了點，但也增加了福利。但現(xiàn)實的情況是，這樣的提議往往要遭到乙的反對而使得兩個人什么也得不到。乙寧可自己得不到這 1塊錢，也不讓甲得到那 99 元。因為乙覺得這種分配方案雖然能夠給自己帶來 1塊錢的好處，但不公平程度太高，所以寧可不要這 1塊錢，也不讓甲“吃獨食”。乙這樣做不僅考慮到了福利問題，還著重考慮了公平問題。 這種只利己而不利人的分配方案怎么可能使他利益最大化呢？ ④因此，要真正地實現(xiàn)自己的利益最大化，僅有自利是不夠的，還必須利他。用一句通俗的話來 說，就是愛自己還要愛別人。 ⑤其實，無條件地愛別人也能夠給自己帶來福利的增加。這種純粹的利他行為給自己帶來利益的增加往往不是體現(xiàn)在當時，而是體現(xiàn)在純粹利他行為發(fā)生一段時間之后。典型的利他行為是慈善捐款。 ⑥洛杉磯的企業(yè)家羅伯特洛奇在捐錢出去的時候根本沒有打賺回來的主意，但他在捐了幾次款以后發(fā)現(xiàn)，捐了款就能賺回來。因為慈善行為可以博得別人的好感（洛杉磯的科學中心入口處的墻上刻著羅伯特洛奇的名字，見者無不稱贊），從而使自己有機會結識對自己有用的人物。洛奇因為 （ Ｃ．捐助 Ｄ．捐贈）癌癥研究的關系，成為一家創(chuàng)業(yè)制藥廠的早期投資者。他當初投資的 100萬美元已經(jīng)增值了 7倍，等到這家公司上市，可盈利 30 倍。洛奇在總結慈善捐款與賺錢的關系時說，他花在慈善方面的每一塊錢，都能夠換回 。 ⑦比爾蓋茨把自己從微軟公司獲得的 30億美元分紅全部捐了出來。從 2020年到 2020年，比爾蓋茨和他的夫人累計 （ Ｃ．捐助 Ｄ．捐贈）了。但比爾蓋茨的產(chǎn)業(yè)都不斷增值。 ⑧予人玫瑰，不僅今天手有余香，而且明天還有可能得到別人回贈的一 座玫瑰園。 所以，即使是從自利最大化的角度來看，什么時候都要記得，除了利己，還要利他。雖然我們 絕大部分人都還沒有富裕到可以隨意給別人捐獻巨資的程度，但我們還是要盡可能地給別人以關愛，使自己的生活因彼此之間的關愛而充滿幸福和快樂。愛從自己開始，但很多時候，愛別人就是愛自己。 1把第③段中反問句“這種只利己而不利人的分配方案怎么可能使他利益最大化呢？”改為陳述句而意思不變的一項是（ ）（ 2分） A．這種只利己而不利人的分配方案不怎么可能使他利益最大化。 B．這種只利己而不利人的分配方案可能使他利益不最大 化。 C．這種只利己而不利人的分配方案只可能使他利益最小化。 D．這種只利己而不利人的分配方案不可能使他利益最大化。 1從第 ⑥⑦ 段的括號里選擇恰當?shù)耐x詞填在橫線上。（ 4分） ?洛奇因為 （ Ｃ．捐助 Ｄ．捐贈） 癌癥研究的關系，成為一家創(chuàng)業(yè)制藥廠的早期投資者。 ?比爾蓋茨和他的夫人累計 （ Ｃ．捐助 Ｄ．捐贈）了 。但比爾蓋茨的產(chǎn)業(yè)都不斷增值。 1 概括第⑥、⑦兩段的事實論據(jù) ，這兩個事實論據(jù)論證 了 （ 6分） 1 第⑧段畫線句運用了 修辭手法，這句話的含義是 （５分） 對本文理解錯誤的一項是（ ）（ 3分） 錯誤 !未找到引用源。 段中，“ 人們只要愛自己，只要不去損害別人的利益而能使自己的利益最大化就是合理的 ”這一觀點是有局限性的。 。 。 ，有力地闡述了論點。 (二 )閱讀下文，完成 21— 26 題（ 28 分） 三袋米 王恒績 ①這是個特困 家庭 。兒子剛上小學時，父親便去世了，只給娘倆兒留下了兩間殘破不堪的瓦房。母親含辛茹苦地拉扯著兒子，過著清貧的生活。 ②那時，村里沒有電，兒子每天在油燈下書聲朗朗，寫寫畫畫。 母親拿著針線，清清晰晰地將母愛密密地縫進兒子的襯衫 。 日復一日，年復一年，當一張張獎狀覆蓋了班駁陸離的土墻時，兒子也像春天的翠竹，噌噌地長高了。 ③這年秋天，兒子考上了縣重點一中。此時，積勞成 疾的母親卻因患病已干不了農(nóng)活，家里有時連裹腹之糧都沒有。那時的一中，學生每月都得帶三十斤米交給食堂。兒子知道，母親拿不出，便說：?娘，我要退學，幫你干農(nóng)活。?母親摸著兒子的頭：? 你有這份心，娘打心眼里高興，但書是非讀不可的 。 放心，娘生你，就有法子養(yǎng)你。你先到學校報名，我隨后就送米去。?兒子卻固執(zhí)地說：?不！?母子二人僵持著。母親見說不通，便揮起粗糙的巴掌，結結實實地甩在了兒子臉上。這是 16歲的兒子第一次挨打。 ④兒子終于回到學校上學去了。沒多久，母親來到學校， 一瘸一拐 地挪進食堂，氣喘吁吁地從肩上卸下一袋米。 負責掌秤登記的熊師傅打開袋口，抓起一把米看了看，鎖緊了眉頭：?你們這些做家長的，總喜歡占點小便宜。你看看，這里有早稻、中稻、晚稻，還有細米，簡直把我們食堂當雜米桶了。?母親立刻紅了臉，連聲說對不起。熊師傅見狀，沒再說什么，收了。 ⑤又一個月初，母親又背著一袋米 一瘸一拐 地走進食堂。熊師傅照例開袋看米，眉頭又鎖緊：?不管什么米，我們都收。但品種要分開，千萬不能混在一起，否則沒法煮，煮出來的飯也是夾生的。下次還這樣，我就不收了。?母親有些惶恐地請求道：?大師傅，我家的米都是這樣的，怎么辦？?熊師傅哭笑不得，反問道 ：?你家一畝田能種出百樣米？真好笑。?遭此搶白，母親又紅了臉不吱聲了，熊師傅也不再理她。 ⑥第三個月初，母親又來了，臉上堆著比哭還難看的笑。熊師傅一看米，勃然大怒，呵斥道：?哎，我說你怎么頑固不化呀！這雜色米你今天是怎樣背來的，還怎樣背回去！? ⑦母親似乎早有預料，雙膝一彎，跪在熊師傅面前，兩行熱淚打濕了衣襟：?大師傅，我跟您實說吧，這米是我討……討飯得來的啊！?熊師傅大吃一驚，眼睛瞪得溜圓，半晌說不出話。母親挽起褲腳，露出一雙僵硬變形的腿，抹了一把淚，說：?我得了晚期風濕病，連走路都困難，更甭說種田了。兒 子懂事，要退學幫我，被我一巴掌打回了學?！?她又解釋說，她一直瞞著鄉(xiāng)親，更怕兒子知道傷了他的自尊心。每天天蒙蒙亮，她就揣著空米袋，拄著棍子悄悄到十多里外的村子去討米，然后捱到天黑掌燈后才偷偷摸摸地回村。她將討來的米聚在一起，月初再送到學?！? ⑧母親絮絮叨叨地說著，熊師傅早已淚流滿面。他扶起母親：?我馬上去告訴校長，要學校給你家捐款。?母親慌不迭地搖著手說：?別……別……如果兒子知道娘討米供他上學，就毀了他的自尊心，影響他讀書可不好。大師傅的好意我心領了，求您一定為我保密，謝謝！? ⑨母親走了， 一瘸一拐 。 ⑩校長最終知道了這件事，不動聲色，以特困生的名義減免了兒子三年的學費和生活費。 627分的成績翩翩飛進了清華大學。歡送畢業(yè)生那天，縣一中鑼鼓喧天，校長特意將母親的兒子請上主席臺，臺上堆著三只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。此時，熊師傅上臺講了母親討米供兒上學的 故事 ，臺下鴉雀無聲。最后，校長指著三只蛇皮袋，激動地說：?這就是 故事 中的母親討得的三袋米，這是世上用金錢買不到的糧食。下面有請這位偉大的母親上臺！? 一瘸一拐 地往臺上挪。兒子驚呆了，隨后，他猛撲上前，摟住母親，號啕大哭：?娘啊，我的娘啊……? 2下面四項中沒有錯別字的一項是（ ）（２分） A．含辛茹苦 B．裹腹之糧 C．班駁陸離 D．書聲朗朗 2第②段中畫線句化用了《游子吟》，其作者是＿＿＿ A．唐代詩人韓愈 B．唐代詩人孟郊 C．宋代詩人蘇軾 D．宋代詩人孟郊 2第⑦段中母親的敘述在記敘順序上屬于＿＿＿＿，母親敘述的主要內(nèi)容是＿＿＿＿＿＿＿＿。從中看出母親 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的品質(zhì)。（ 9分） 2“一瘸一拐”一詞在文中反復出現(xiàn)的用意是＿＿＿＿＿＿＿＿（ 3分） 2題目“三袋米”在文中的作用是?＿＿＿＿＿＿＿＿；?＿＿＿＿＿＿＿＿（ 6分） 2請 給《三袋米》中偉大的母親寫一段 60字左右的頒獎詞。 【鏈接】：頒獎詞是授獎會上評價獲獎者的成就、贊美他的精神的話語 。頒獎詞語言凝練，篇幅短小，既有概括性，又不失形象性。 示例： 2020 年感動中國十大人物之一 的謝延信是 一位普通的煤礦工人。 1973年， 他 與同村姑娘謝蘭娥喜結良緣。第二年 7月，謝蘭娥去世前，囑咐丈夫要好好照顧自己的爹媽和智障兄弟。此后，劉延信付出了 33年的忠貞與孝心，成就了一個大孝至愛、感天動地的 人 。1979 年岳父患重度腦中風，家庭的重擔全部壓在了謝延信的肩上。 大會給她的頒獎詞是這樣的： 當命運的暴風雨襲來時，他橫豎不說一句話，生活的重擔壓在肩膀上，他的頭卻從沒有低下！用 33 年辛勞，延展愛心，信守承諾 。他就像是一匹老馬，沒有馳騁千里，卻一步一步地到達了善良的