【總結(jié)】成年期嬰兒期幼兒期童年期青春期生長發(fā)育的各個時期第一節(jié)人類的生殖和發(fā)育第2課時學習目標(包括身體變化和心理變化)。,關(guān)注自己和同學的身心變化,共同健康地度過青春期。女性進入青春期的時間早于男性,停止也早于男性。觀察青春期男性與女性的身高、體重曲線,分析青
2025-01-01 00:45
【總結(jié)】第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育兩棲動物的生殖和發(fā)育第2課時青蛙鳴叫夜半時分,你是怎么知道青草池塘邊到處都有青蛙呢?青蛙是如何鳴叫的?為什么要鳴叫?蛙的生殖和發(fā)育情況又是怎樣的呢?。。。觀看視頻,思考以下問題:青蛙的發(fā)育有什么特點?要經(jīng)歷哪幾個階段?探究蛙的生殖和發(fā)育過程
2024-12-28 21:55
【總結(jié)】第一節(jié)綠色植物的生活需要水干旱使糧食減產(chǎn)敦煌月牙泉綠色植物的生活與水有什么關(guān)系?問題:請你想辦法來證明你手中的植物體內(nèi)含有水分.①植物體內(nèi)水分充足時,植株才能硬挺,保持直立的姿態(tài);③葉片才能舒展,有利于光合作用②無機鹽只有溶解在水中,才能被植物體吸收,并運輸?shù)街参矬w內(nèi)的各個器官;④有利于
2025-11-10 04:32
【總結(jié)】通過前面的學習我們知道了,植物通過根系吸收水和無機鹽,并運輸?shù)缴眢w的各個部位。(1)植物體的水分是怎么吸收和運輸?shù)??根的吸水:?)吸水的條件:根毛細胞濃度土壤溶液濃度。(2)途徑(水分)經(jīng)土壤溶液根毛細胞根導管莖葉導管各器官(2
2024-12-08 10:20
【總結(jié)】生物課堂水——生命之源2022年3月10日,在印度東北部的阿加爾塔拉,一名老農(nóng)牽著牛在干旱的稻田上行走水——生命之源一、細胞中的水1、水的含量特征細胞中各種化合物所占比例化合物水無機鹽蛋白質(zhì)脂質(zhì)糖類核酸所占比例%85-907-101-21結(jié)論:細胞中
2025-07-24 22:29
【總結(jié)】植物生長需要水植物的生活離不開水植物的需水特點實驗(驗證根細胞吸水和失水的原理)植物吸水的原理知識結(jié)構(gòu)探究:植物細胞的吸水和失水鹽水(濃度大)柔軟細胞失水鹽水(濃度?。┣逅餐毎?
2025-11-10 03:17
【總結(jié)】細胞中的元素和化合物第一節(jié)學習目標。說出構(gòu)成細胞的最基本元素是C。2、簡述組成細胞的化合物。3、認同生命的物質(zhì)性。組成地殼和組成細胞的部分元素含量(%)表元素地殼細胞OSi極少CNH,有沒有哪一些元素是生物體所特有的?沒有。這說明
2025-05-07 22:33
【總結(jié)】植物的生活需要水植物的萎蔫與恢復農(nóng)田灌溉農(nóng)田灌溉沙漠與綠洲撒哈拉沙漠稀樹草原熱帶雨林中央電教館資源中心制作
2025-07-23 10:35
【總結(jié)】第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育鳥類的生殖和發(fā)育第3課時先有雞還是先有蛋呢?當然是先有蛋了!沒有蛋怎么孵出來的雞?應(yīng)該是先有雞!沒有雞誰下出來的蛋?別吵了!別吵了!!咱們還是一步一步地解決問題吧!先看蛋怎么能孵雞;再看雞怎么能下蛋。?
2025-01-01 01:11
【總結(jié)】第1課時第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育昆蟲的生殖和發(fā)育情境導入01生命世界真奇妙﹗“毛毛蟲”是從哪來的?它怎么會變成美麗的蝴蝶?學習目標02、蝗蟲的生殖和發(fā)育,說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。。想一想有哪些昆蟲的發(fā)肓過程與蝴蝶相似呢?養(yǎng)蠶
2024-12-29 00:56
【總結(jié)】子宮中的大象子宮中的小狗子宮中的海豚子宮中的人類子宮中20-30周大的雙胞胎胎兒子宮中的三胞胎子宮中的四胞胎小腳印第一節(jié)人的生殖和發(fā)育第1課時?它們各有什么功能???學習目標觀察P24/圖10-1,認識男
2024-12-29 17:20
【總結(jié)】1.強光下葉綠體長軸與光線平行,弱光下其長軸與光線垂直。這有何生理意義?2.填表:分析生物染色劑的應(yīng)用:既能保證葉綠體吸收足夠光照進行光合作用,又能避免吸收過多的光照而引起灼傷。二苯胺龍膽紫健那綠碘液吡羅紅雙縮脲試劑甲基綠蘇丹III染液醋酸洋紅斐林試劑顏色反應(yīng)
2025-05-01 07:56
【總結(jié)】第三節(jié)植物生長需要水和無機鹽執(zhí)教者:陳朝清?根尖從尖端向上依次有、、、四部分,?其中,是根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)成熟區(qū)
2024-12-08 12:35
【總結(jié)】第三節(jié)人和動物的營養(yǎng)——食物的消化和吸收第2課時收利用???思考:口腔咽食管大腸小腸肛門胃消化道口腔咽食管大腸小腸肛門胃消化腺唾液腺胃腺肝臟胰腺
【總結(jié)】生物教學案例《植物生長需要水和無機鹽》(第一課時)一、教材分析教材地位:本節(jié)首先通過實驗來驗證外界溶液的濃度對根毛細胞吸水的影響,從而使學生對植物吸水和失水的原理具有感性認識,在這個基礎(chǔ)上,重點闡明了植物吸水和失水的原因,既與前面學習的細胞和根尖的結(jié)構(gòu)等知識聯(lián)系起來,又為以后學習光合作用等知識奠定了基礎(chǔ)。因此,本節(jié)課在教材中具有承上啟下的作用
2025-11-11 00:55