【總結】西師大版四年級數學下冊1.在聯系生活實際和動手操作的過程中認識梯形，發(fā)現梯形的基本特征，認識梯形的高。2．在活動中進一步積累認識圖形的學習經驗，學會用不同方法做出一個梯形，會在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個平面圖形是不是梯形，能測量或畫出梯形的高。相同點：都是四邊形、有四個角不相同點：平行四邊形兩組對邊分別平行
2024-12-04 22:00
【總結】西師大版四年級數學下冊小數點位置移動本節(jié)課我們要來學習小數點位置的移動，同學們要開動腦筋，積極主動的去探索小數點的移動會使小數的大小發(fā)生什么樣的變化，并總結變化規(guī)律！小組合作，并將移動的方向和得到的結果記錄下來。有什么關系？小變化的規(guī)律了嗎？
【總結】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的加法和減法，同學們結合實際例子要能夠用豎式計算小數的加法和減法，可以解決相關的實際問題。（小數點要對齊）（也和整數運算相同）小數小數加、減法豎式計算小數加減法?－
2024-12-04 20:05
【總結】西師大版四年級數學下冊,小數加減法的簡便運算,,第一頁，編輯于星期三：二十一點五十分。,教學目標,本節(jié)課我們主要來學習小數加減法的簡便計算，同學們要結合整數的簡便計算的方法，找簡單的方法來計算小數加減...
2025-10-11 23:02
【總結】小數部分位數相同的加減法教學目標：1．以圖書大廈購書為場景，選擇小數位數相同的數提出相關問題。2．通過計算相關問題總結小數計算加減法的法則。3．計算時注意結果末尾有0要化簡。4．在具體的小數計算中發(fā)現計算法則，感受成功體驗。教學重點、難點：通過計算相關問題總結小數計算加減法的法則。教學過程：一、復習整數加減
2024-11-18 22:24
【總結】小數加減法的簡便運算滬教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數加減法的簡便計算，同學們要結合實際例子理解整數的運算定律在小數中同樣適用，能夠應用加減法的運算定律解決相關的實際問題?？谒悖?847+52+4875+139+61+2258368－273－27=9847+(52+48)加法的交換律a＋b=
2024-12-13 17:46
【總結】加減法的估算學習目標?1．經歷探索加法估算方法的過程，理解并學會加法估算方法，認識“≈”，會用“≈”表示估算的結果。?2．體會估算在日常生活中的作用，增強估算的意識和能力。小朋友們，你們喜歡運動嗎？讓我們來猜一猜下面的體育用品的價位？37元12元23元你猜的價位跟上面的比差不多嗎？如果我們帶100元去買
2024-12-04 18:35
【總結】冀教版四年級數學下冊教學目標?知道小數加法的意義。?知道小數減法的意義。?熟練掌握小數加減法的計算法則，并能夠準確的計算相關問題。?同學們要養(yǎng)成做事仔細認真的好習慣。275400275－125＋125275400復習計算
2024-11-12 01:05
【總結】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們要來學習圖形中的規(guī)律，同學們要在動手操作的過程中總結規(guī)律。鍛煉自己的觀察能力和概括能力，希望同學們積極主動的學習本節(jié)課的知識。溫馨提示：①同桌擺：一人擺，另一人填學習卡,每多擺一個三角形就記錄一次。②同桌說：通過擺小棒你發(fā)現三角形的個數與小棒根數之間有什么規(guī)律？
【總結】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習小數的意義，同學們要知道小數的意義，能夠知道什么是計數單位，知道每個相鄰的計數單位之間的進率。110110031023100251000======十分之幾可以
2024-11-11 02:38
【總結】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的加法和減法的意義，同學們要掌握小數加法和減法的計算法則，能夠正確的進行小數加減法的計算。例1例2做一做做一做計算法則練習二十六課堂練習結束復習275400275－125＋125
2024-12-13 11:46
【總結】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的性質，同學們結合實際例子理解并掌握小數的性質，能夠解決相關的實際問題。一、復習把下列分數改寫成小數。???101???10030???1000800???1000340辨別：哪些“0”可以去掉
2024-11-11 06:18
【總結】乘法的運算定律及簡便計算西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習乘法的運算定律（乘法交換律，乘法的結合律）以及相關的簡便計算，同學們要掌握乘法的運算定律，能夠應用這些定律使計算變得簡單。字母表示：a+b=b+a字母表示：(a+b)+c=a+(b+c)復習下面的等式各運用了什么運算律?82+0=0+8247
【總結】義務教育課程標準實驗教科書(西師版)四年級(下)小數加法和減法一、教材分析三、教法學法二、學情分析四、教學過程五、板書設計說課流程。一、教材分析本課是小學數與代數中的內容，在此之前學生已經掌握了小數的意義和性質，整數加減法和一位小數的的加減法的算理和
2024-11-29 12:29
2024-11-29 00:06
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