寧夏20xx屆高考文綜歷史模擬試題一word版含答案(已修改)
2024-12-01 03:22 本頁面
【正文】 2017 年寧夏高考模擬試題（一） 文綜歷史試題 作者：寧夏教育廳教研室 王俊昌 寧夏銀川九中 朱 維 （說明：本套試題均為作者原創(chuàng)） 24．錢穆指出，希臘社會上有一批所謂“哲人”，他們到處游行，教導青年，作為演講和許多奇怪的辯論，造成希臘很壞的風氣。于是有了蘇格拉底，他講述人生的共同真理；有了柏拉圖，提出了理想國的教育制度；有了亞里士多德，提出教育為國家政體服務。蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德的共同之處在于 A． 主張教育為國家政治服務 B． 將教育與哲學理想相結合 C． 強調(diào)培養(yǎng) 具有獨立人格之公民 D． 努力補救極端個人主義之流弊 25．查士丁尼《法學法典》規(guī)定：“各省總督應注意各自治市之強制性公務，應依慣例合理分派，并依年齡和地位輪換。務使重擔不經(jīng)常壓在同一批人身上而造成自治市人力和資源之枯竭。”這表明 A． 帝國內(nèi)的地方“自治”有名無實 B． 帝國對自治市的管理制度化、法律化 C． 羅馬法滲透到帝國各個角落 D． 維護奴隸制是羅馬法的本質(zhì)特征 26．《唐律疏議》是中國現(xiàn)存最完整、最古老的一部封建法典。其中的《名例律》規(guī)定：“諸化外人（外國人），同 類自相犯者，各依本俗法。異類相犯者，以法律論?！边@一規(guī)定反映出唐律 A． 維護封建等級制度 B． 體現(xiàn)法律面前人人平等 C． 屬人原則和屬地原則相結合 D． 法律至上和因地制宜原則相結合 27．南宋曾豐在《緣督集》中說：“居今之人，自農(nóng)而為士、為道、為釋、為技藝者， 在在有之，而唯閩為多。閩地褊，不足以衣食之也，于是散而之四方。故所在學有閩之士，浮屠老子宮有閩之道釋，阛阓有閩 之技藝。其散而之四方者固日加多，其聚而在 閩 者率未嘗加少也?！辈牧戏从吵? A． 區(qū)域內(nèi)人口流動頻 繁 B． 佛教、道教發(fā)展沖擊經(jīng)濟 C． 商業(yè)移民促進城鎮(zhèn)發(fā)展 D． 農(nóng)耕經(jīng)濟基礎嚴重動搖 28． 1577 年，大學生張居正的父親去世，按照祖制，張居正應回原籍丁憂守制。年已十五歲的萬歷皇帝需要元輔不可或缺的襄助，決定以“奪情”而不以守制的先例予以慰留。雖然翰林院幾十名官員以有悖倫理為由向張居正提出勸告，但張居正始終沒有回家丁憂。這件事本質(zhì)上反映了 A． 皇帝軟弱無能使皇權帝落 B． 相權過大而威脅皇權 C． 專制皇權高度強化 D． 君主專制與傳統(tǒng)倫理相沖突 29．托馬 斯 潘 恩 在《常識》中指出：“一切人生來是平等的，君主政體意味著我們自身的墮落和失勢，被當作權利來爭奪的世襲，是對我們子孫的侮辱和欺騙。??對大不列顛的任何屈從和依附，都會把大陸卷入歐洲的各種爭戰(zhàn)和爭執(zhí)。”在這里， 潘恩 A．依據(jù)天賦人權說批判英國君主專制制度 B．論證北美脫離英國建立獨立共和國的合理性 C．論證處理好北美與英國關系的重要意義 D．批判歐洲和北美流行的專制主義思潮 30． 1785 年瓦特發(fā)明可以連續(xù)運動的蒸汽機后，
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