【總結(jié)】Unit12Review____________ismyfavoritefruit.Ialsolike____,____,____,and_____.____________ismyfavoritevegetable.ButIdon’tlike____,____,____,and_____._________isth
2024-11-29 23:21
【總結(jié)】Unit8ShapesLesson2Teachingaims:Structures(Review)Receptive:Whatshapeisit?Productive:It’sasquare.Vocabulary:squarecircletrianglestarheartrectangle
2024-11-18 19:06
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第十二單元TalkTogetherMocky：Hi，KenandAnn.Shallwegotothepark?Ken:No,wecan’t.It’sgoingtorain.Ann：Let’swatchavideo
【總結(jié)】Howwasyourwintervacation?YesterdayDadcamebackfromGermany.MomandAnnandIwenttotheairporttomeethim.Mockywentwithus,too.MockysawDadfirstand
2024-11-30 02:18
【總結(jié)】Unit12ReviewLesson3北師大版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課件nobodytruelaughneverCheckthecorrectpictures.Inthestreettherewere…manypeoplemanyliarsmanyhorsesThe
2024-11-11 03:55
【總結(jié)】CartoonplaysRobinHoodIn14thcentury,peoplebegantotalkabouthisstories.Helivedintheforest.Heiscleverandbrave.Took(take)fromtherichGavetothepoor重點(diǎn)單詞
2024-11-30 01:57
【總結(jié)】DrSunyatsenChairmanMaoRobinHoodCentury[]100years=centuryTheboyisvery[]cleverHelivedinthe[
2024-11-30 01:19
【總結(jié)】Unit8RobinHoodborninHewasa…Hewas…Hetriedto…Hewasthefirst…RobinHoodfromEnglandbeforethe14thcenturycleverbraveforestwoodcleverbrave
【總結(jié)】202120212021twothousandtwothousandandfourtwothousandandeight20211990twothousandandtennieenniy1921nieentwenty-one1871eighteenseventy-one2021The
【總結(jié)】Unit8RobinHood?centuryinthe14thcentury?clever?braveacleverandbraveman?forestintheforest?therich
【總結(jié)】T-shirtPutonthe,ithasaPutonthe,ithasaPutonthe,ithasaPutonthe,ithasaPutonthe,ithasflowers.shirtIwantaformy….
2024-12-04 23:48
【總結(jié)】Module3Unit8WhatTimeDoYongxian’sClassesBegin?smallsmallerlonglongershortshorterlargelargercutecuternicenic
2024-11-30 03:12
【總結(jié)】——六年級(jí)品德與社會(huì)龍頭中心小學(xué)透過(guò)神六舷窗拍攝祖國(guó)大地從人造衛(wèi)星上看地球風(fēng)沙過(guò)后的樹(shù)木遭遇沙塵暴生活用水的污染為了這美好的一切，我們今天能夠擁有，子孫萬(wàn)代還能夠擁有，人類的千百種語(yǔ)言，凝成了一句不用翻譯的話：地球——萬(wàn)歲！萬(wàn)歲
2024-11-30 02:35
【總結(jié)】北師大《小學(xué)英語(yǔ)》六年級(jí)下冊(cè)教案學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。學(xué)生情況分析經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，學(xué)生普遍有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，同時(shí)由于諸多因素，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平參差不齊，兩極分化情況明顯，隨著教學(xué)內(nèi)容難度的增大，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有普遍下降的趨勢(shì)，因此小學(xué)高段教學(xué)應(yīng)注意1、激發(fā)學(xué)生持續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，讓每位學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，內(nèi)化對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求。2、教給學(xué)
2024-12-08 23:22
【總結(jié)】ModuleOneGrammar一般將來(lái)時(shí)表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)begoingto和will都可以用來(lái)表達(dá)將要發(fā)生的事情，區(qū)別在于：1.單純談到將來(lái)的事情，沒(méi)有主觀因素，可用willItwillbeewarmwhenspringes.Thetrainwillleaveat8thisevening.
2024-11-29 23:27
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