【正文】 山東省聊城市東昌府區(qū) 20202020學年八年級上學期期中物理試卷 一、選擇題（共 15小題，每小題 3分，滿分 45 分） 1．（ 3分）如圖所示為動車組正在運行的情景，我們說：司機是靜止的． “靜止 ”所選擇的參照物是（） A． 路面 B． 樹木 C． 車廂 D． 房屋 2．（ 3 分）在公共場所輕聲說話而不高聲喧嘩，這是文明的表現(xiàn)．這里 “輕聲 ”和 “高聲 ”是指聲音的（） A． 響度 B． 音調(diào) C． 音色 D． 頻率 3．（ 3 分）下列關(guān)于聲音的說法，正確的是（） A． 噪聲不是由物體的振動產(chǎn)生的 B． 一切正在發(fā)聲的物體都在振動 C． 只要物體振動，我們就能聽到聲音 D． 聲音在真空中傳播速度最快 4．（ 3 分）下列現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是（） A． 春天冰雪消融 B． 雪人變小 C． 草葉上的露珠 D． 湖水干涸 5．（ 3 分）形成霧霾天氣的主要污染物是 ． 是指大氣中直徑小于或等于 的顆粒物，也稱可入肺微粒．它的濃度直接影響到空氣的質(zhì)量和能見度．其中 相當于（） A． 10﹣ 1m B． 10﹣ 3m C． 10﹣ 6m D． 10﹣ 9m 6．（ 3分）在海上想要獲得淡水，可采用如圖所示的 “充氣式太陽能蒸餾器 ”，它是通過太陽照射充氣物內(nèi)的海水，產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，收集即可，在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（） A． 先汽化，后液化 B． 先沸騰，后凝固 C． 先液化，后汽化 D． 先蒸發(fā)，后沸騰 7．（ 3 分）我們身邊有許多美麗的自然現(xiàn)象，如圖所示屬于凝華現(xiàn)象的是（） A． 春天，冰雪消融 B． 夏天，薄霧縹緲 C． 冬天，霜打枝頭 D． 秋天，露水晶瑩 8．（ 3 分）下列各圖描述的實 驗中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（） A． 發(fā)聲的音叉激起水花 B． 音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠 C． 鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音的音調(diào)變高 D． 抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂聲減小 9．（ 3 分）關(guān)于水的物態(tài)變化，下列說法正確的是（） A． 水蒸氣在高空中遇冷液化成小水珠，此過程吸收熱量 B． 冰山上的積雪只能先熔化成水，再蒸發(fā)成水蒸氣，此過程放出熱量 C． 江河湖海中的水蒸發(fā)成水蒸氣，此過程吸收熱量 D． 水蒸氣在高空遇冷凝華成小冰晶，此過程 吸收熱量 10．（ 3 分）如圖所示是小翔同學練習用溫度計測水溫的情景，其中操作正確的是（） A． B． C． D． 11．（ 3 分）如圖所示是某種物質(zhì)的熔化圖象，下列關(guān)于此圖信息描述錯誤的是（） A． 該物質(zhì)是一種晶體 B． 該物質(zhì)的沸點為 ℃ C． 加熱 8min 時物質(zhì)的溫度是 ℃ D． CD 段表示物質(zhì)處于液態(tài) 12．（ 3分）甲、乙兩車都做勻速直線運動，兩車的速度分別為 15m/s 和 10m/s，則兩車都運動 10s 時間后的路程之比為（） A． 1： 1 B． 3： 2 C． 2： 3 D． 1： 3 13．（ 3 分）同窗三年，同學們互相非常熟悉了，甚至可以 “聞其聲，知其人 ”．通過聲音識別同學的主要依據(jù)是（） A． 音調(diào) B． 響度 C． 音色 D． 聲速 14．（ 3 分）下列關(guān)于物態(tài)變化的說法中不正確的是（） A． 拉開易拉罐的拉環(huán)時，罐口有少量 “白氣 ”生成，這是液化現(xiàn)象 B． 夏天在早晨的樹葉上常有露珠產(chǎn)生，這是液化現(xiàn)象 C． 冬天放在室外結(jié)冰的濕衣服也能干，這是凝華現(xiàn)象 D． 人們常用酒精為高燒病人降溫，這是蒸發(fā)現(xiàn)象 15．（ 3 分）下列事例中．屬于減少蒸發(fā)的措施 是（） A． 將水果用保鮮膜包好后儲存 B． 用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開 C． 將濕衣服晾到向陽、通風的地方 D． 用電熱吹風機將頭發(fā)吹干 二、填空題（共 11 小題，每小空 1分，滿分 20分） 16．（ 2 分）如圖所示，曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴弦，使琴弦而發(fā)聲；表演中不斷用手指控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的． 17．（ 1 分）小明在一次測量體溫時，體溫計的示數(shù)如圖所示，則他的體溫為 ℃ ． 18．（ 1 分）如圖所示，鉛筆的長度是． 19．（ 1 分）如圖所示，將盛有少量冷水 的燒杯放在裝有少量碘顆粒的燒杯口處，并將燒杯放在盛有熱水的水槽中．不久會觀察到燒杯內(nèi)固態(tài)碘減少且出現(xiàn)紅棕色的碘蒸氣，過一會兒還可以觀察到燒瓶底部附有少量針狀的碘晶體，這是現(xiàn)象． 20．（ 2 分）如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診?。犜\器運用了聲音（填 “具有能量 ”或 “傳遞信息 ”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的（填“音調(diào) ”或 “響度 ”）． 21．（ 2 分）生活中，人們常用酒精棉球擦發(fā)燒病人的額頭為他降溫，這是利用酒精在（填物態(tài)變化名稱）過程中（填 “吸 ”或 “放 ”）熱． 22．（ 2 分）小芳騎自行車上學的速度是 18km/h，她在 50m 短跑的體育測試中成績是 8s，跑完 50m 的平均速度是 m/s，這個速度比她騎自行上學的速度． 23．（ 3 分）前段時間達州大部分地方出現(xiàn)較長時間的干旱，氣象部門實施人工降雨，用飛機在高空噴灑干冰，干冰進入云層后迅速成為氣體，并從周圍吸收大量的熱，空氣溫度急劇下降，使空氣中水蒸氣成小冰晶，這些冰晶逐漸變大而下降，遇暖氣后吸收熱量而為雨滴落到地面．（均填物態(tài)變化名稱） 24．（ 2 分）護士幫病人打針前，先用酒精棉球?qū)ψ⑸淦魈庍M行消毒，病人會感到此處變涼爽 ，這一現(xiàn)象說明；體溫計是利用液體的性質(zhì)制成的． 25．（ 2 分）雙腳綁著彈性橡皮繩的蹦極愛好者從高臺上自由跳下， 3s 內(nèi)下降 24m到達最低點，整個運動過程的平均速度 m/s；這一過程中，高臺上的人相對于蹦極愛好者是（選填 “運動 ”或 “靜止）的． 26．（ 2分）最近巴西設(shè)計師將 3D 打印技術(shù)與醫(yī)用 B 超相結(jié)合，給準媽媽腹中胎兒打印了 1：1 的 3D 模型（如圖），作為孩子成長的記錄，請問 B 超利用的是（選填 “聲波 ”或 “電磁波 ”），這種波在真空中傳播． 三、解答題（共 5小題，滿分 35 分） 27．（ 4 分） “頻閃攝影 ”是研 究物體運動時常用的一種試驗方法．攝影在暗室中進行，快門是常開的，但是由于沒有光照亮物體，底片并不感光．光源是一只閃光燈，它每隔一定時間閃亮一次，物體就被照亮，底片就記錄下這時物體的位置．光源不斷閃亮，底片就記錄下物體每相隔同樣時間的不同位置． 兩個質(zhì)量相同的如甲、乙小球，均從位置 a豎直下落到位置 b，其各自的頻閃照片如圖所示，試根據(jù)照片分析： （ 1）甲球做直線運動，乙球做直線運動（填 “勻速 ”或 “變速 ”）； （ 2）若光源每隔 閃亮一次，則從位置 a 豎直下落到位置 b 甲球所用時間為 s．甲球所用時間乙球所用時間 （填 “大于 ”“小于 ”或 “等于 ”）． 28．（ 10 分）小東同學研究 “水的沸騰 ”時所使用的實驗裝置如圖甲所示 （ 1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時溫度計的示數(shù)是 ℃ （ 2）小冬根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時的溫度和時間關(guān)系的曲線（如圖丙）．根據(jù)圖丙可知水的沸點是 ℃ ． （ 3）請歸納出水沸騰時的特點（寫出兩點）： 特點一： 特點二： （ 4）小冬看到，從水溫達到 90℃ 到水沸騰共用時 10min．為了節(jié)約課堂時間，請給小冬提出一條合理化建議：． 29．（ 9 分）下表是研究某物質(zhì)熔化過程的實驗記錄： 時間 /分 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 … 溫度 /℃ 32 36 40 44 48 48 48 48 50 52 54 56 （ 1）在圖中作出該物質(zhì)的熔化圖象； （ 2）根據(jù)熔化圖象可以判斷該物質(zhì)屬于（ “晶體 ”、 “非晶體 ”）； （ 3）從計時開始，經(jīng)過 10min 此時物體的狀態(tài)是（ “固態(tài) ”、 “液態(tài) ”、 “固液共存 ”） （ 4）從熔化圖象還可以看出該物質(zhì)態(tài)（ “固 ”、 “液 ”）時吸熱溫度升高得快． 30．（ 6 分）下表是某些介質(zhì)的聲速 v 介質(zhì) v/（ m?s﹣ 1） 介質(zhì) v/（ m?s﹣ 1） 水（ 5℃ ） 1450 冰 3230 水（ 15℃ ） 1470 軟橡膠（常