【總結】、并聯(lián)電路中的電壓[課前復習]1、電壓的作用是.2、電壓的符號是.在國際單位制中,它的單位是_____,用符號____來表示.3、一節(jié)干電池的電壓為____伏。4、家庭
2025-06-17 19:48
【總結】探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電壓特點觀察對象A、B之間的電壓B、C之間的電壓A、C之間的電壓測量結果回憶串聯(lián)和并聯(lián)電路的定義:測出A、B之間的電壓?連接電路時,開關應斷開還是閉合??電壓表的量程怎樣選???測出B、C之間的電壓測出A、C
2025-10-10 19:14
【總結】《家庭用電》測試卷班級__________姓名________分數(shù)________一、選擇題(每小題3分,共42分)1、在日常生活中,符合安全用電常識的做法是()A.用濕抹布擦電燈泡B.有金屬外殼的家用電器,金屬外殼不接地C.發(fā)生火災時,首先切斷電源D.保險絲燒斷后,
2024-11-15 04:00
【總結】《探究電磁鐵的磁性》同步練習一、基礎演練:1、通電螺線管周圍的磁場跟﹍﹍﹍﹍﹍周圍的磁場相似。我們把帶有鐵芯的通電螺線管稱為﹍﹍﹍﹍﹍。通電螺線管內(nèi)部放入鐵芯后磁性會大大增強,其原因是鐵芯被﹍﹍﹍﹍﹍也有了磁性。2、螺線管與電磁鐵的區(qū)別是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。電磁鐵的磁性比螺線管的磁性﹍﹍﹍﹍﹍,這是因為
2024-12-04 17:44
【總結】第十三章探究簡單電路探究串、并聯(lián)電路中的電流、并聯(lián)電路中的電流.(重點)、進行實驗,得出結論,并評價實驗過程和方法.(重點、難點)、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律.(重點)探究一:串聯(lián)電路中電流的規(guī)律如圖13-4-3所示,分別把各圖中A、B、C各處斷開,把電流表接入,測量流過的電流,看看它們之間有什么關系.再
2024-11-19 12:39
【總結】第十三章探究簡單電路探究串、并聯(lián)電路中的電壓課前預習1.串聯(lián)電路兩端的總電壓等于_________________________.并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓________________.各部分電路兩端的電壓之和相等課堂演練知識點一串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律1.如圖13-6-1所示的電路
2025-06-17 01:16
【總結】電學基礎知識專題訓練—電路部分一、實物電路畫出電路圖二、電路圖連接實物電路
2024-11-30 06:37
【總結】2020年九年級物理簡單電路單元檢測題一、填空題1、通過電風扇的電流是400mA,合?A。電視機顯像管的工作電壓為10KV,合V;把銅絲,鐵絲插到菠蘿中,就制成一個“水果電池”,它的工作電壓約為800(填電壓的單位)。2、旋轉(zhuǎn)收音機的音量旋鈕時,實質(zhì)是調(diào)節(jié)內(nèi)部的,該元件在
2024-11-15 07:34
【總結】探究串、并聯(lián)電路中的電壓一、探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律:兩節(jié)干電池、導線若干、開關、的燈泡若干、.不同規(guī)格電壓表(1)設計電路圖(2)分別把電壓表并聯(lián)在如圖所示的電路中兩點、兩點、兩點間測量電壓,看看它們之間有什么關系.(3)換上另外四只燈泡,再測兩次
2025-06-20 17:01
【總結】第十三章探究簡單電路探究串、并聯(lián)電路中的電流課前預習1.串聯(lián)電路中各處的電流都________________;并聯(lián)電路中干路中的電流等于各個支路電流________________.相等之和課堂演練知識點一串聯(lián)電路中電流的規(guī)律1.如圖13-4-1所示電路,研究串聯(lián)電路中電流的特點.實
2025-06-16 02:54
【總結】探究串、并聯(lián)電路中的電壓觀察并思考不同規(guī)格的兩燈泡串聯(lián)。閉合開關,兩燈都能發(fā)光嗎?發(fā)光亮度一樣嗎?提出問題1.為什么兩燈的發(fā)光情況會不一樣?2.串聯(lián)電路電壓會有什么關系?探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律提出問題串聯(lián)電路中各部分電路的電壓與總電壓有什么關系?猜想假設和相等。。設計實
2025-06-17 01:26
【總結】abc15.2奧斯特的發(fā)現(xiàn)同步練習班別:姓名:學號:【第一部分:基礎知識】電流的磁場1.奧斯特實驗證明:通電導體周圍存在,磁場方向與方向有關。2.通電螺線管外部的磁場與
【總結】測量電功率【設計理念】本節(jié)內(nèi)容要求學生自己設計實驗電路,自選儀器,教師應用類比的方法引導學生設計實驗步驟,實驗記錄表格等,加強學生對實際功率,額定功率的理解,讓學生在探究中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,從而學到真正的知識和掌握相關的技能,并領悟科學探究的意義。同時,應用仿真物理實驗室模擬實驗,為學生利用計算機模擬實驗做良好的開端,并培養(yǎng)學生保護用電器的意識,真正實現(xiàn)對學生知識
【總結】探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律圖1圖2請大家觀察一下,這兩個電路中都有哪些元件?這些燈泡是什么連接方式?想一想:探究包括那幾個步驟?l提出問題:l猜想和假設:猜測上面科學問題的可能的答案l設計實驗:l進行試驗:記
2025-07-19 02:52
【總結】探究串、并聯(lián)電路中的電流活動1通過水流大小類比電流大小(1)甲圖中,水流相當于串聯(lián)電路中的電流,各處水流的大小。電路圖中,燈泡的亮度(選填“相同”或“不相同”),你推知電路圖中各處電流大小有什么關系?。分析與猜想(2)乙圖中,水流相當于并聯(lián)電路中的電流,干路水流等于各支流水流
2025-06-16 02:52