教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)維護(hù)生態(tài)平衡教學(xué)設(shè)計(jì)說明-資料下載頁

【總結(jié)】......教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《維護(hù)生態(tài)平衡》教學(xué)設(shè)計(jì)南寧市民族大道中段小學(xué)林凱一、教學(xué)內(nèi)容及分析：教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)P19-20，第一單元第8課《維護(hù)生態(tài)平衡》。本單元是學(xué)生們已經(jīng)對(duì)生物體的基本特征進(jìn)行了觀察、

2025-04-15 06:57

教科版科學(xué)五上雨水對(duì)土地的侵蝕課件7-資料下載頁

【總結(jié)】三完小夏雪蓮雨如何影響土地比較接水器里的“徑流”與“雨水”有什么不同？這說明了什么？“徑流”渾濁，“雨水”較清。這說明流水對(duì)土壤有侵蝕作用。我們的發(fā)現(xiàn)：土地表面的泥沙和粘土被水沖走了。土地表面形成了溝渠雨水比較干凈，徑流則渾濁。影響侵蝕的因素有哪些？土地坡度的大小、有無植物覆蓋，降雨量的大小會(huì)

2024-11-30 01:00

教科版科學(xué)五上巖石會(huì)改變模樣嗎課件7-資料下載頁

【總結(jié)】1教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)23動(dòng)物在巖石上留下的足跡老鼠活動(dòng)在巖石上留下的痕跡4山上布滿裂縫的巖石5滾落在山下的碎石6為什么巖石的樣子會(huì)各種各樣呢？下面我們來驗(yàn)證下這些作用是否真的有效。因?yàn)橛欣浜蜔岬淖饔?，流水的作用還有植物的作用，動(dòng)物的作用等等7實(shí)驗(yàn)一（檢驗(yàn)冷熱作用）

2024-11-15 03:30

教科版科學(xué)六上電能和能量課件7-資料下載頁

【總結(jié)】電可以驅(qū)動(dòng)各種電器進(jìn)行“工作”，例如發(fā)光、發(fā)熱、發(fā)聲等，我們把電所具有的這種能力，叫電能，是能量的一種存形式。電能→機(jī)械能電能→機(jī)械能電能→機(jī)械能電能→熱能電能→機(jī)械能電能有什么用途？

2024-11-30 00:29

教科版科學(xué)六上使用工具課件7-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課任選一個(gè)問題回答：1、你認(rèn)為——什么是工具？2、你以前使用過什么工具？剪紙?jiān)谥谱鬟^程中使用什么工具？工具名稱可以做什么工具名稱可以做什么我們使用過的工具常見工具名稱PK賽鉗工錘羊角錘剪刀理發(fā)剪刀（發(fā)剪）園林剪

2024-11-30 00:59

教科版科學(xué)四上天氣日歷課件7-資料下載頁

【總結(jié)】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云雨沙塵暴雪霧說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象冰雹龍卷風(fēng)臺(tái)風(fēng)今天天氣怎么樣，誰能具體說說？9月1日開學(xué)那天又是怎樣的天氣？記錄著每天的各種天氣現(xiàn)象的表格稱為天氣日歷。天氣日歷作用：1、記錄和分析氣象信息；

2024-11-30 00:55

教科版科學(xué)六上滑輪組課件7-資料下載頁

【總結(jié)】四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳耀華6滑輪組塔式起重機(jī)定滑輪動(dòng)滑輪把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。塔式起重機(jī)再看看汽車起重機(jī)，你有什么發(fā)現(xiàn)？定滑輪動(dòng)滑輪滑輪組定滑輪：不能省力，但改變了用力的方向。動(dòng)滑輪：能省

2024-11-30 02:05

教科版科學(xué)六上能量與太陽課件7-資料下載頁

【總結(jié)】在我們使用的能量中，煤、石油、天然氣是重要的能源。但是它們?yōu)槭裁瓷畈卦诘紫拢窃趺葱纬傻?？接下來，就讓我們來了解一下。煤主要由碳、氫、氧、氮、硫和磷等元素組成，而碳、氫、氧三者總和約占有機(jī)質(zhì)的95％以上，是非常重要的能源，也是冶金、化學(xué)工業(yè)的重要原料。有褐煤、煙煤、無煙煤、半無煙煤這幾種分類。

2024-11-30 00:29

蘇教版科學(xué)六下生態(tài)平衡課件-資料下載頁

【總結(jié)】生態(tài)平衡課堂目標(biāo)?生態(tài)平衡概念的理解。?生態(tài)平衡的原理。?生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大小。?破環(huán)生態(tài)平衡的因素。?保持生態(tài)平衡的意義。1、生態(tài)平衡概念的理解知識(shí)要點(diǎn)生態(tài)平衡是指：生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到成熟階段，它的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者數(shù)量和種類能夠保持相

2024-12-04 19:16

維持生態(tài)平衡ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】草原的生態(tài)設(shè)想：食物鏈的一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生了變化，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？（1）如果鷹少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？（2）如果兔子少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？（3）如果草少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？被獵殺過度開發(fā)利用被獵殺過度開發(fā)利用兔等被殺過度放牧鷹等被減少過度開發(fā)利用過度放牧2022年3月2

2025-05-05 04:26

教科版科學(xué)五上觀察綠豆芽的生長(zhǎng)課件7-資料下載頁

【總結(jié)】我們的研究計(jì)劃：綠豆芽生長(zhǎng)需要陽光嗎？我們想研究的問題我們的猜想我們實(shí)驗(yàn)的方法我們要改變的條件我們不改變的條件綠豆芽的生長(zhǎng)是否需要陽光?綠豆芽的生長(zhǎng)需要陽光。把種有相同綠豆芽的兩個(gè)花盆中的一盆放在陽光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其二他條件相同，過一段時(shí)間觀察。陽光溫度，

2024-11-30 01:01

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶課件-資料下載頁

【總結(jié)】減少生態(tài)瓶里的水增加生態(tài)瓶里的生物教學(xué)目標(biāo)1、能解釋減少水、添加動(dòng)物、植物會(huì)引起生態(tài)群落的變化。2、經(jīng)歷改變生態(tài)瓶中生物、水的改變引起生態(tài)群落變化的實(shí)驗(yàn)減少生態(tài)瓶里的水?將生態(tài)瓶里的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶?jī)?nèi)的生物數(shù)里不變,生態(tài)瓶里的生物會(huì)發(fā)生什么變化??記錄我們的觀察結(jié)果小魚浮到水面

2024-11-30 01:06

瀏陽河小學(xué)維護(hù)生態(tài)平衡-資料下載頁

【總結(jié)】?斑馬?老虎?海豚?草原?森林?海洋草蝗蟲小鳥食物鏈鷹草兔減少了鷹草兔減少了鷹草兔減少了鷹草兔人類的什么行為會(huì)造成鷹、兔、草的減少？什么是沙塵暴？是什么引發(fā)了沙塵暴？百靈

2024-11-11 12:22

教科版科學(xué)六上校園生物大搜索課件7-資料下載頁

【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)下列內(nèi)容：地球上到底有多少種生物？你想知道，我也想知道。但是沒有人能告訴我們這個(gè)問題的準(zhǔn)確答案。到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了200萬種。估計(jì)地球上現(xiàn)存的物種應(yīng)有200萬—450萬種。這個(gè)數(shù)字足以讓我們驚訝生物種類的多種多樣。人類是這個(gè)豐富多彩的大家庭中的一員，怎樣認(rèn)識(shí)

2024-11-30 00:38

教科版科學(xué)四上聲音的變化課件7-資料下載頁

【總結(jié)】聲音的變化研究鋼尺幅度大小與音量之間的關(guān)系，觀察描述鋼尺發(fā)出的聲音；，觀察描述鋼尺發(fā)出的聲音。重復(fù)3次，并記錄在記錄表中。輕輕撥動(dòng)用力撥動(dòng)聲音強(qiáng)弱振動(dòng)幅度振動(dòng)大振動(dòng)小聲音強(qiáng)聲音弱我知道了：

2024-11-30 00:55

教科版科學(xué)五上維護(hù)生態(tài)平衡課件7-wenkub

教科版科學(xué)五上維護(hù)生態(tài)平衡課件7(已修改)

教科版科學(xué)五上維護(hù)生態(tài)平衡課件7(編輯修改稿)

教科版科學(xué)五上維護(hù)生態(tài)平衡課件7-wenkub.com

教科版科學(xué)五上維護(hù)生態(tài)平衡課件7(已改無錯(cuò)字)