【總結(jié)】第22課歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成歸納和整理基礎(chǔ)訓(xùn)練1.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,改變帝國主義國家之間力量對(duì)比的根本原因在于()A.資本主義經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展不平衡的加劇B.德奧為了加強(qiáng)同俄法對(duì)抗,締結(jié)軍事同盟C.英德競(jìng)爭(zhēng)促使英國協(xié)調(diào)它與法、俄的矛盾D.意法矛盾激化促成意大利加入德奧同盟2.1
2024-12-02 15:09
【總結(jié)】第6課大戰(zhàn)的爆發(fā)與擴(kuò)大一、選擇題。1、1940年春夏之交,法西斯德國突襲()A.法國、美國B.法國、荷蘭C.丹麥、比利時(shí)D.丹麥、挪威2、關(guān)于慕尼黑協(xié)定的主要內(nèi)容,準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.
2024-12-02 15:07
【總結(jié)】歷史:第13課東歐劇變和蘇聯(lián)解體同步訓(xùn)練(岳麓版九年級(jí)下)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),簡(jiǎn)稱“獨(dú)聯(lián)體”,它的成員國有(思路解析:本題主要考查“獨(dú)聯(lián)體”及相關(guān)的歷史知識(shí)。“獨(dú)聯(lián)體”的成立過程是:1991年12月7日,俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯三國領(lǐng)導(dǎo)人葉利欽、克拉夫丘克和舒什克維奇在明斯克會(huì)晤,
2024-12-02 15:08
【總結(jié)】第2單元第8課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.對(duì)比新石器時(shí)代和戰(zhàn)國兩漢時(shí)期的繪畫,下列說法正確的是()A.都以帛畫為主要特征B.色彩都比較鮮艷C.都用毛筆繪畫D.都有質(zhì)樸、浪漫的特色解析:本題主要考查新石器時(shí)代和戰(zhàn)國兩漢時(shí)期的繪畫特點(diǎn)。A、B、C三項(xiàng)只適合
2024-11-30 18:53
【總結(jié)】1.我國戲劇最古老的源頭是()A.遠(yuǎn)古儺儀B.夏商巫術(shù)C.商周樂舞D.秦漢雜技解析:選A。本題考查對(duì)古代戲劇發(fā)展的理解和辨析能力。古代的“儺”蘊(yùn)涵著戲曲的萌芽2.在京劇的形成和發(fā)展中起重要作用的有()①北京成為四方藝人的聚集中心②北京觀眾的口味和演出市場(chǎng)的需要③清朝皇室貴族、官員
2024-11-15 01:09
【總結(jié)】第10課五四愛國運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)航通過本課的學(xué)習(xí),了解五四愛國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線、時(shí)間、地點(diǎn)、口號(hào)、領(lǐng)導(dǎo)者、主力、結(jié)果及其意義。認(rèn)識(shí)到五四愛國運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動(dòng),是中國新民主主義革命的開始。初步理解五四精神,激發(fā)學(xué)習(xí)五四青年徹底的不妥協(xié)的愛國精神,學(xué)習(xí)他們不畏強(qiáng)權(quán),勇于斗爭(zhēng),敢于承擔(dān)民族歷史重任的優(yōu)秀品質(zhì)?;A(chǔ)練習(xí)
2024-11-15 01:11
【總結(jié)】1.薄伽丘的短篇小說集《十日談》通過講述日常發(fā)生的故事,矛頭直指()A.專制制度B.天主教會(huì)C.資產(chǎn)階級(jí)D.羅馬教皇解析:選B。考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力?!妒照劇啡珪灤┤宋闹髁x思想,揭露教會(huì)的腐化、貪婪,抨擊教士的偽善與丑行。2.15世紀(jì),藝壇三杰開創(chuàng)了現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)的新時(shí)代。
2024-12-03 18:06
【總結(jié)】第3單元第14課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.18世紀(jì),資本主義生產(chǎn)方式接近確立,思想領(lǐng)域掀起一場(chǎng)更為激進(jìn)、徹底的啟蒙運(yùn)動(dòng)。啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的人文主義思想表現(xiàn)為()①崇尚理性②提倡科學(xué)③關(guān)注社會(huì)④反對(duì)專制,抨擊天主教會(huì)的權(quán)威和迷信A.①②③B.②
2024-11-15 09:04
【總結(jié)】1.成為繼牛頓之后最偉大的科學(xué)家的是()A.普朗克B.玻爾C.諾貝爾D.愛因斯坦解析:選D。20世紀(jì)初,愛因斯坦提出的相對(duì)論為物理學(xué)的發(fā)展帶來了革命性的變化,成為現(xiàn)代物理學(xué)的一大支柱,愛因斯坦本人也成為繼牛頓之后最偉大的科學(xué)家。2.相對(duì)論的兩個(gè)基本原理是()A.相對(duì)性原理和光速不變?cè)瑽.相對(duì)性原
【總結(jié)】史前時(shí)期的人類人類的出現(xiàn)正在形成中的人氏族公社完全形成的人母系氏族父系氏族↓↓↓↓原始社會(huì)解體請(qǐng)你判斷一下,他們誰說得對(duì)?直立行走是人類進(jìn)化史上具有決定性意義的一步。我不太同意這種說法,因?yàn)楹芏嗳苏J(rèn)為火的使用才是具有決定性意義的。
2025-08-04 09:26
【總結(jié)】第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命導(dǎo)入19世紀(jì)晚期,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),新技術(shù)、新發(fā)明、新理論層出不窮。電力廣泛應(yīng)用,電燈亮起來了,電話響起來了;內(nèi)燃機(jī)取代蒸汽機(jī),汽車跑起來了,飛機(jī)飛起來了。工業(yè)革命躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,人類從蒸汽機(jī)時(shí)代進(jìn)入到電氣時(shí)代。愛迪生發(fā)明的電燈燈炮第二次工業(yè)革命
2024-11-30 00:16
【總結(jié)】人類的形成習(xí)題精選一、選擇題:在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的1.大多數(shù)人類學(xué)家認(rèn)為現(xiàn)代人類起源于()A.臘瑪古猿B.南方古猿C.海猿D.外星人2.人類最初經(jīng)歷的社會(huì)是()
2024-11-16 00:27
【總結(jié)】第20課交通運(yùn)輸?shù)男录o(jì)元?dú)w納和整理基礎(chǔ)訓(xùn)練1.第二次工業(yè)革命開發(fā)利用的新能源是()①水力②煤炭③石油④電力A.①③B.②④C.③④D.①②2.最早研制的汽車、飛機(jī)所采用的動(dòng)力機(jī)是()A.蒸汽機(jī)B.電動(dòng)機(jī)C.發(fā)電機(jī)D.內(nèi)燃機(jī)3.發(fā)明了飛機(jī)的
【總結(jié)】歷史:第11課日本成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國同步訓(xùn)練(岳麓版九年級(jí)下)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),日本宣布無條件投降的時(shí)間是(5月8日8月159月2日9月2思路解析:本題主要考查對(duì)二戰(zhàn)時(shí)期重要?dú)v史時(shí)間的記憶程度。選項(xiàng)B和選項(xiàng)C容易混淆:選項(xiàng)B是日本宣布無條件投降的時(shí)間,選項(xiàng)C
【總結(jié)】第4課八國聯(lián)軍侵華學(xué)習(xí)導(dǎo)航了解八國聯(lián)軍侵華的史實(shí);結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容分析其對(duì)中國民族危機(jī)全面加深的影響,認(rèn)識(shí)《辛丑條約》的簽訂使中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì);了解義和團(tuán)反侵略斗爭(zhēng)的史實(shí),顯示了中國人民不屈不撓的斗爭(zhēng)精神,是阻止帝國主義列強(qiáng)瓜分中國的最主要、最直接的原因,對(duì)比清政府的軟弱無能,認(rèn)識(shí)中國民族危機(jī)加深的重要原因。
2024-11-15 13:38