【總結】[學生用書P28]1.公元前6世紀末,羅馬人推翻君主制,建立共和國,這種政體實際上是()A.民主政體B.貴族共和制C.專制政體D.公民政解析:選B。據(jù)所學知識可知古羅馬在推翻君主制后實行的是貴族共和制。關鍵信息點有時間“公元前6世紀末”事件“推翻君主制”。2.古羅
2024-11-15 01:10
【總結】同步測試第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的短暫和平第二課時聽其言而觀其行——國際聯(lián)盟的興衰1、世界上第一個普遍性的國際組織是A、萬國郵政聯(lián)盟B、國際電訊聯(lián)盟C、國際聯(lián)盟D、聯(lián)合國答案:C[2、國際聯(lián)盟成立的根本原因是A、第一次世界大戰(zhàn)的慘痛教訓B、有識之士的呼吁C、美國總統(tǒng)威爾遜的堅持
2024-12-02 14:41
【總結】1.“善師四夷者,能制四夷;不善師夷者,外夷制之”,這種思想最早出現(xiàn)在()解析:選A。本題主要考查學生的理解、分析能力。題干材料體現(xiàn)了“師夷之長技以制夷”的思想,這是魏源在《海國圖志》中最早提出的。2.下列屬于洋務派代表人物的是()解析:選D。前三項均為維新派代表人物,只有李鴻章為洋務派代表。3.洋務派
2024-12-02 14:42
【總結】1.二戰(zhàn)后形成的兩極格局解體的標志性事件是()A.華約組織的解散B.兩德統(tǒng)一C.東歐劇變D.蘇聯(lián)解體解析:選D。兩極格局建立的基礎是美蘇實力的均勢,而蘇聯(lián)的解體從根本上打破了這種均勢,成為兩極格局解體的標志。2.2021年5月9日俄羅斯在首都莫斯科紅場舉行閱兵式,紀念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利66周
2024-12-03 19:10
【總結】1.新中國成立的歷史意義包括()①標志著中國新民主主義革命的基本勝利②是馬克思主義普遍原理與中國革命實踐相結合的勝利③中國進入了人民當家作主的新時代[④標志著中國進入了社會主義社會A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④解析:選A。新中國成立時中國是新民主主義社會,新
2024-12-02 14:44
【總結】1.1967年,合并組成歐共體的組織是()①歐洲煤鋼共同體②歐洲經(jīng)濟共同體③歐洲關稅同盟④歐洲原子能共同體A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④解析:選C。歐洲關稅同盟是歐共體成立后采取的貿易保護政策。①②④三項也是經(jīng)過長時間醞釀準備和嘗試而進行的合并。2.日本經(jīng)濟
2024-12-02 15:04
【總結】[學生用書P40]1.1790年底法國的政體是()A.封建君主專制B.君主立憲制C.民主共和制D.資產階級性質的帝制解析:選B。1789年法國大革命爆發(fā),結束了封建君主專制,建立了君主立憲制。1792年開始建立起法蘭西第一共和國??梢?,1790年底法國的政體應該是君主立憲制。2.法國
【總結】[學生用書P48~P49]1.從1851年到1864年,農民階級領導了反封建反侵略的太平天國運動。導致這場運動發(fā)生的原因不.包括()A.封建統(tǒng)治腐敗B.外國資本主義侵略C.第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)D.自然災害嚴重解析:選C。太平天國運動是在1851年,而第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)是在185
【總結】第3單元第12課(本欄目內容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.在全球十大最受歡迎旅游國家排行榜中,意大利高居第二。人們之所以對意大利如此感興趣,從歷史人文角度來看,是因為()A.意大利最早建立起君主立憲制國家B.意大利的文藝復興使人文主義得以弘揚C.意大利美麗的自然風光D.意大利最早開辟了新航
2024-11-15 01:09
【總結】歷史:第17課美蘇“冷戰(zhàn)”同步訓練(岳麓版九年級下)第17課美蘇“冷戰(zhàn)”5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前),美蘇之間的“冷戰(zhàn)”開始于(B.“杜魯門主義”的出臺D.思路解析:A、B、C三項都與美國的“冷戰(zhàn)”政策有關。A、C兩項是“冷戰(zhàn)”政策的措施。B項是出臺的標志?!袄鋺?zhàn)”針對的是
2024-12-02 15:07
【總結】第5單元第24課(本欄目內容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.葉永烈的《鄧小平改變中國》一書的封面上寫著:“固步自封,兩個凡是,思想解放竟何其艱難;力挽狂瀾,實事求是,大智大勇顯英雄本色。”導致“思想解放竟何其艱難”的主要原因是()A.“文革”剛結束,人們的思想還未解放B.
【總結】第6單元第26課(本欄目內容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.右圖中的“成功,只需一個點擊”簡要而準確地說明了網(wǎng)絡信息化工具的最大特點與優(yōu)點,高度概括了它對人類社會生活及人類政治、經(jīng)濟、軍事、外交等方面活動的重大作用和影響。這本質上反映了()A.在現(xiàn)代社會,取得事業(yè)成功相對來說比過去容易B.信息技
2024-11-30 18:53
【總結】第1單元第3課(本欄目內容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.曹參接替蕭何為相后,完全按照蕭何所定的規(guī)章行事,歷史上稱為“蕭規(guī)曹隨”,“蕭規(guī)曹隨”的故事,實際上說明()①曹參的才能比不上蕭何②當時西漢經(jīng)濟尚未恢復③漢初休養(yǎng)生息政策有連續(xù)性④當時中央集權加強、社會穩(wěn)定A.①
2024-11-30 04:18
【總結】第1單元第6課(本欄目內容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.被馬克思譽為“變成科學復興的手段,變成制造精神的必要前提的最強大的推動力?!钡囊豁椉夹g發(fā)明是()A.造紙術B.火藥C.羅盤針D.印刷術解析:抓住題干材料中的信息“精神領域”“科學復興”
【總結】1.“從國家和民族的根本利益出發(fā),鑒于歷史的經(jīng)驗和臺灣的現(xiàn)實,我們提出了祖國統(tǒng)一之后可以實行‘一個國家,兩種制度’的設想?!庇纱丝梢?,“一國兩制”的提出最初主要是為解決()A.香港問題B.臺灣問題C.澳門問題D.國際問題解析:選B。本題考查學生再認再現(xiàn)歷史知識的能力。解答本題時要結合材料中
2024-12-02 14:43