【總結】第18課北宋中期的改革改革,指對生產(chǎn)關系和上層建筑的調(diào)整或變革。而在某次改革中,具體表現(xiàn)為對原有的政治、經(jīng)濟、文化等制度的修改。一、改革的原因——北宋中期的社會危機1、土地兼并嚴重2、階級矛盾的激化3、冗官冗兵冗費4、遼、西夏的威脅政治危機財政危機邊
2025-11-09 13:26
【總結】第23課明朝前期的經(jīng)濟與政治經(jīng)過元末的動亂之后,大量土地荒蕪,“兵革連年,道路皆榛塞,人煙斷絕”“人皆流亡,地多荒穢”……一、明朝的建立:1368年朱元璋(明太祖)定都應天(南京)——北京明初面臨怎樣一個社會狀況?對此朱元璋是如何做的?“天下初定,百姓財力俱困,譬猶初
2025-11-09 13:25
【總結】分蘋果教學目標知識目標:初步體驗等分與生活實際的密切聯(lián)系。能力目標:培養(yǎng)學生的動手操作和初步的抽象概括能力。情感目標:培養(yǎng)學生解決實際生活問題與數(shù)學思考的能力。教學過程(一)創(chuàng)設情境、激發(fā)求知欲望小熊家里來了四個客人,小熊非常高興,拿出12個蘋果熱情招待客人,可是小熊不知道該怎樣分
2024-12-09 08:10
【總結】《蘋果落地》教學設計教學目標12個生字,讀寫“自言自語”等詞語,會用“吸引力”說話。“為什么”提問題。、流利地朗讀課文。,初步養(yǎng)成敢于提問的習慣。教學重點“吸引力”說話;會正確、流利地朗讀課文。。教學難點感受牛頓從非常普通的現(xiàn)象中提出問題,初步養(yǎng)成敢于提問的
2024-12-08 17:46
【總結】做家務教學內(nèi)容:做家務P14-15。教學目標:1.結合生活情境,經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程。2.探索記憶2的乘法口訣的方法,掌握2的乘法口訣。3.感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點:編制并掌握2的乘法口訣。教學難點:探索記憶2的乘法口訣的方法。教具:
【總結】動物聚會教學目標“動物聚會”的具體情境,培養(yǎng)數(shù)學問題的意識與應用數(shù)學的意識。,在解決乘法問題的過程中進一步體會乘法運算的意義,體會乘法與生活的密切聯(lián)系。教材分析本節(jié)教材是北師大版小學數(shù)學二年級上冊第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”的第4節(jié)課(第8頁至第9頁),結合“動物聚會”的童話情境,發(fā)展學生提出并解決生
【總結】課時教案教材:北師大版小學數(shù)學二年級上冊P42-P43課題:小熊開店教學目標:1、初步體會除法運算與生活世紀的密切關系.2、學會用2到5的乘法口訣求商,使學生感受用乘法解決除法的簡便性.3、體會乘法,除法的互逆關系.4、能用除法解決一些簡單的實際問題.教學重點:建立“用乘法口訣求商
2024-12-09 08:09
【總結】2020-2020學年度第一學期期中考試高二歷史試題(必修)一、單項選擇題(在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。本大題30小題,每小題2分,共60分)1.西方學者認為,公元前6世紀至公元前3世紀是人類文明的?軸心時代?,人類首次覺醒.理性思維所創(chuàng)造的精神文化決
2025-11-08 21:09
【總結】一、選擇題(每題1.5分,30題,共45分)1.梭倫為打破貴族政權的壟斷所采取的措施是()①規(guī)定公民大會為國家最高權力機關②創(chuàng)立五百人議事會③創(chuàng)立四百人議事會和公民法庭④取消高級職官的財產(chǎn)資格A.①②③B.①③C.①②D.③④2、公元前8~前6世紀,雅典
2025-11-06 14:34
【總結】第28課早期的西學東漸?在遠古時代,東西雙方在對方眼中都是一個夢,一個神話。?希臘人最早稱中國人為“賽里斯人”,說中國人“身高達十三肘尺”,“壽逾兩百歲”,“皮與河馬相近,故萬箭不能入”。?中國的《山海經(jīng)》也說西方人“其狀如人,豹尾虎齒”。一、傳教士來華時代背景(16世紀)?歐洲:新航路開辟,宗教
2025-11-09 00:44
【總結】破題:指近代西方學術思想向中國傳播的歷史過程西學東漸分為兩個時期:第一個時期是明末清初(即書上說的早期)第二個時期是鴉片戰(zhàn)爭以后。在明末清初的西學東漸中,傳教士扮演著相當重要的角色,當時主要以天主教耶穌會為主的傳教士們(較晚亦有方濟各會、多明我會等的教士
2025-11-10 15:00
【總結】回憶思考?1、說出魏晉南北朝以來人口流動的趨向:2、這些人口流動有何影響??預習檢查1、從唐朝中晚期至五代、宋朝,南方農(nóng)業(yè)超過北方,從越南引進優(yōu)良品種,、成為重要糧2、中國瓷器史上的輝煌時代在朝,北宋興起的,發(fā)展
【總結】陸上絲綢之路忽必烈接見馬可·波羅馬丁·路德MartinLuther(1483~1546)16世紀歐洲宗教改革第28課早期的西學東漸韶關易服與利瑪竇畫像利瑪竇到韶州后,依然是光頭僧服,但仍感難以融入中國社會。1594年,他聽學生瞿太素講:實際上,僧人在官員與百姓眼里地位并不高
【總結】我國古代對外貿(mào)易最早從什么時候開始?西漢:開辟出陸上和海上絲綢之路,但以陸上商路為主;隋唐:陸上和海上商路進一步發(fā)展,水陸并丼;兩宋:海外貿(mào)易頻繁元朝:水陸并丼(朝貢貿(mào)易)明朝:清初:海禁明清對外貿(mào)易政策發(fā)展過程海禁開禁開禁
【總結】江西省吉安市2020—2020學年高一下學期期末試卷歷史試題(測試時間:100分鐘卷面總分:100分)題示:請在答題卡上
2025-11-06 14:37