吉林省20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試題word版含答案(已修改)
2024-12-01 00:44 本頁面
【正文】 吉林油田實驗中學(xué) 2020— 2017 學(xué)年度第一學(xué)期 期末高一 語文試卷 命題人：巴可瑩 答卷時間： 150分 試卷分值： 150分 共 5 頁 交答題卡 第 I 卷（閱讀題，共 70分） 一、現(xiàn)代文閱讀（ 9分） 閱讀下面的文字，完成 1～ 3題 漢字雖一筆千年，但不能固步自封。從早期外國傳教士用拉丁字母對漢字進(jìn)行注音，到中國學(xué)者的“ 拉 丁化新文字 ”，再到民國政府的“注音字母”“ 漢字簡化 ”等方案，中國漢字在變革中步履蹣跚。 新中國成立后， 毛澤東 親自批準(zhǔn)成立“中國文字改革協(xié)會”，推行簡化漢字、 推廣普通話 、制定和推廣漢語拼音三大舉措，開始了掃除文盲的艱難任務(wù)。這是漢語言文字改革力度最大、普及最快的時期。從此，越來越多的人獲得了閱讀文化成果的能力，古老的漢字也在改革中獲得新生。 改革開放，國門洞開，國際社會的漢語熱隨之升溫。今天，海外 300多所 孔子學(xué)院 ，讓世界通過漢字、通過中華文化更立體地感知中國。 漢字的一路征程也曾走過彎路，比如漢字簡化過程中出現(xiàn)的問題。簡化是為了易寫便認(rèn)，提高溝通效率，但是一旦簡單到無從認(rèn)識或者誤認(rèn)，簡化到瘦骨嶙峋，就失去了漢字結(jié)構(gòu)的美、寓意的美。 科技的進(jìn)步，也曾讓中國漢字遭遇考驗。 1946年美國研制出第一臺計算機(jī)引發(fā)了信息革命， 1952年中國科學(xué)家開始研究計算機(jī)技術(shù)，但是以字母為主的輸入方式把方塊漢字?jǐn)r在了門外?！爸袊仨氜?棄傳統(tǒng)漢字，走拼音文字道路” ，外國專家如此定論，國內(nèi)一些廢除漢字的主張也沉渣泛起。 如果漢字進(jìn)入不了電腦，在信息浪潮驚濤拍岸的今天，中國航船就無法駛?cè)雵H航道；如果放棄漢字，中國文化將面臨竭澤斷流的危險，何況失去漢字的國家還是中國嗎？別無選擇，一批中國科學(xué)家和語言學(xué)家開始專攻漢字信息處理技術(shù)。 1956年，終于誕生了第一批理論和實踐成果。隨后 30年，漢字輸入輸出方法、漢字編碼程序、漢字智能終端、漢字打印系統(tǒng)等難題被一一攻克。 1985年，中國科學(xué)家王選領(lǐng)銜研制的中國漢字激光照排技術(shù)大獲成功，被譽(yù)為“漢 字印刷術(shù)的第二次發(fā)明” —— 古老的方塊漢字在信息時代煥發(fā)出神奇的生命力。 中國的文化客廳容得下一切優(yōu)秀的文明成果，可以讓各種文明以禮相待，推杯問盞。這是我們的文化自信。我們不反對引進(jìn)外來語，經(jīng)過漢化的外來詞匯同樣能豐富中國詞庫，但我們反對取之無度、用之過濫；我們不反對讓流行的網(wǎng)言網(wǎng)語進(jìn)入漢語的傳統(tǒng)家庭，但要注意漢字的規(guī)范，不能玷污漢字的純潔，消解漢語的魅力。這是我們的文化自覺。 今天的漢字正面臨著新的挑戰(zhàn)。當(dāng)下的信息技術(shù)改變著人們的書寫和閱讀習(xí)慣，屏幕化、碎片化、快速化、淺層次閱讀盛行；各種鍵 盤消解了我們的書寫技能，層出不窮的智能終端讓我們患上輸入法依賴癥，提筆忘字；網(wǎng)絡(luò)詞典讓我們在享受便捷輕巧的同時失落了追根溯源的樂趣和咬文嚼字的味道；網(wǎng)絡(luò)俚語帶來簡明曉暢、通俗風(fēng)趣的同時，削弱了漢字的美好。 中國的崛起離不開文化的崛起，民族的復(fù)興不能沒有文化的復(fù)興。在繼承中發(fā)展，在革新中堅守，呵護(hù)母語，就是留住民族文明的根。 1．下列各項中，其性質(zhì)不屬于原文所論述的“漢字變革”的一項是（ ） A．公元 1605年西方傳教士利瑪竇利用拉丁字母給漢字注音； 1625年，金尼閣借鑒利瑪竇的注音方案寫成《西 儒耳目資》注音書。 B． 1935年 8月 21日，國民政府教育部第 11400號部令，向全社會公布《第一批簡體字表》，共計 324個簡體字；還公布了《推行簡體字辦法》。 C．新中國成立后，成立“中國文字改革協(xié)會”，推行簡化漢字、推廣普通話、制定和推廣漢語拼音等舉措，開始了掃除文盲的艱難任務(wù)。 D．中考、高考中，語文學(xué)科成績的比重在提高；語文測試強(qiáng)化對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查，體現(xiàn)語文的基礎(chǔ)性和作為母語學(xué)科的重要地位。 2．下列理解，不符合原文意思的一項是（ ） A．簡化漢字是為了易寫便認(rèn)，提高溝通效率。然而，簡化要 考慮漢字自身的特點(diǎn)，注意不要傷害漢字結(jié)構(gòu)之美、寓意之美等。 B．改革開放后，為了促進(jìn)漢字改革并讓世界通過中國文化更立體地感知中國，海外 300多所孔子學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生。 C．漢字輸入輸出方法、編碼程序、智能終端、打印系統(tǒng)等難題的攻克，漢字激光照排技術(shù)的成功，給漢字帶來了神奇的生命力。 D．我們有容納各種文明的文化自信，不反對引進(jìn)外來語，經(jīng)過漢化的外來詞匯同樣能豐富中國詞庫，但不能取之無度、用之過濫。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A．漢字的簡化對漢字的普及意義重大，它不僅使古老的漢字 重新獲得生機(jī)，而且讓越來越多的人獲得了閱讀文化成果的能力。 B．網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的時代，漢語應(yīng)該有接納網(wǎng)絡(luò)用語的胸懷，但是必須注意漢字的規(guī)范 ,不能允許它玷污漢字的純潔，消解漢語的魅力。 C．當(dāng)前，信息技術(shù)改變著人們的書寫和閱讀習(xí)慣，屏幕化、碎片化、快速化、淺層次閱讀盛行，人們與漢字的距離，使?jié)h字面臨著新的挑戰(zhàn)。 D．漢語是中華文明的根，漢字必須在繼承中發(fā)展，在革新中堅守，因為中國的崛起離不開文化的崛起，民族的復(fù)興不能沒有文化的復(fù)興。 二．古代詩文閱讀（ 36分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面的內(nèi)容，完成下 面 47題 . 舞陽侯樊噲者，沛人也。以屠狗 為事 ． ． ，與高祖俱隱。初從高祖起豐，攻下沛。高祖為沛公，以噲為舍人。從攻胡陵、方與，還守豐，擊泗水監(jiān)豐下，破之。??項羽在戲下，欲攻沛公。沛公從百余騎因項伯面見項羽，謝無有閉關(guān)事。項羽既饗軍士，中酒，亞父謀欲殺沛公，令項莊拔劍舞坐中，欲擊沛公，項伯常 屏蔽 ． ． 之。時獨(dú)沛公與張良得入坐，樊噲在營外，聞事急，乃持鐵盾入到營。營衛(wèi)
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