【總結】3的倍數的特征一、判斷下面的說法是否正確。(對的找“√”,錯的打“×”)(1)個位上是3、6、9的數能被3整除。()(2)一個數各位上的數的和能被3整除,這個數就能被3整除。()(3)111不能被3整
2024-11-15 03:21
【總結】北師大版小學五上整理與復習(三)基礎訓練題(90分鐘√100分)一、看誰算得又快又對(12分)1388??561313??314??5466??1132??1123??219??13510??75126??925131313???34177???33
2024-11-30 23:35
【總結】配方法(AB卷)A卷一、填空題:,使下面各等式成立:(1)x2+3x+_______=(x+________)2;(2)_______-3x+14=(3x_______)2;(3)4x2+_____+9=(2x________)2;(4)x2-px+_______=(x-_______)2;(5)
2024-12-03 03:04
【總結】垂直同步練習1,判斷題:(1)在平面內,過直線外一點有且只有一條直線與已知直線垂直()(2)過直線上一點不存在直線與已知直線垂直.()(3)過直線l外一點A作l的垂線,垂線的長度叫做點A到直線l的距離.()(4)一條線段有無數條垂線.
2024-12-03 03:10
【總結】§公式法在以前的學習中,我們遇到過很多公式,比如:(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)2=a2+2ab+b2,三角形的面積S=21ah]……在實際運算中,我們會經常用到這些公式,比如X。K](1)在計算252-152時,可以這樣做:252-152=(25+15)(25-15)=40
2024-12-03 03:06
【總結】多邊形的面積專項練習(北師大版數學第九冊)一、填空。1.兩個完全一樣的三角形都能拼成一個()形。2.一個平行四邊形的面積是,底邊上的高是,底長是()米。3.兩個完全一樣的直角梯形能拼成一個()形,也能拼成一個()形。4.一個三角形的面積是,與它等底等高的平行四邊形的面
2024-12-03 03:03
【總結】1、填表。圖形名稱面積公式(文字)面積公式(字母)長方形正方形平行四邊形三角形梯形2、求下面圖形的面積(單位:m)。你能想出幾種方法。10
【總結】1,面積為5平方厘米的梯形A′B′C′D′是梯形ABCD經過平移得到的且∠ABC=90°.那么梯形ABCD的面積為________,∠A′B′C=________.圖1下面的六幅圖中,(2)(3)(4)(5)(6)中的圖案_________可以通過平移圖案(1)得到的圖
2024-12-03 03:01
【總結】班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導航了解軸對稱、平移、旋轉在圖案設計中的應用,會進行簡單的圖案設計,會觀察、發(fā)現、分析圖案中的數學現象.一、選擇題旗上的四個小五角星,通過怎樣的移動可以相互得到()
【總結】角的比較同步練習題一、填空:1,∠AOB______∠AOC,∠AOB_______∠BOC(填,=,);用量角器度量∠BOC=____°,∠AOC=______°,∠AOC______∠BOC.OC(1)ABODC(2)ABODC(3)A
【總結】生活中的旋轉60分鐘,那么:(1)它的旋轉中心是什么(2)分針旋轉一周,時針旋轉多少度?(3)下午3點半時,時針和分針的夾角是多少度?3可以看做是一個弓形通過幾次旋轉得到的?每次旋轉了多少度?圖1圖2圖3,它可以看作是什
2024-11-15 23:10
【總結】北師大版五年級數學上冊《倍數與因數》測試題班級_______姓名_______一、填空18÷3=6中,()和()是()的因數在3×9=27中,()是()和()的倍數。的所有因數有(),從小到大15的5個倍數是(
【總結】一、口算÷3=36÷=÷=8÷=×=-=×=+=二、知識回憶1、個位上是()的數,都是5的倍數。個位上是()的數,都是2的倍數。2、判斷一個數是不是3的倍數的方法是(
2024-11-15 00:55
【總結】《圖形的面積(二)》《嘗試與猜測》一、計算下列各組合圖形的面積。(單位:cm)(30分)二、如圖的中間是一個正方形的花壇,邊長20米,在花壇周圍有一條寬2米的小路,小路的面積是多少平方米?(10分)三、右圖為一面墻,這面墻每平方米需要60塊磚,砌這面墻需要多少塊磚?(10分)
【總結】北師大版小學數學第九冊《圖形的面積(二)》《嘗試與猜測》單元測試題作者:李紹華歡迎大家共享資源一、計算下列各組合圖形的面積。(單位:cm)(30分)二、如圖的中間是一個正方形的花壇,邊長20米,在花壇周圍有一條寬2米的小路,小路的面積是多少平方米?(10分)三、右圖為一面墻,這面墻每平