【總結】除數(shù)是兩位數(shù)的除法口算除法與筆算除法學習目標“除數(shù)是整十數(shù)的口算除法”。。“除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法”一、小組合作學習除數(shù)是整十數(shù)的口算除法60÷30=80÷40=70÷10=90÷90=300÷
2024-11-23 11:31
【總結】基本信息年級四年級學科數(shù)學教學方法啟發(fā)式教師步巖單位課題名稱四年級數(shù)學上冊第五單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法(一)第一課時教案學情分析分析要點:、師生訪談、學生作業(yè)戒試題分析反饋、問卷調查等;知發(fā)展分析:主要分析學生現(xiàn)在的認知基礎(包括知識基礎和能力基礎),要形成本節(jié)內容應該要走的認知發(fā)展線;:學生形成本
2024-11-23 15:36
【總結】《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》單元測試一、填空題。1、□94÷52,要使商是一位數(shù),□里最大能填(),要使用商是兩位數(shù),□里最小填()。2、39個十除以4個十,商是()個十,余數(shù)是()個十。3、兩個數(shù)相除商12余9,如果被除數(shù)和除數(shù)同時擴大到它的100倍,商是(),余數(shù)
2025-11-06 02:56
【總結】左圖:青島奧帆中心飄揚著各參賽國家的旗幟右上圖:62個國家的代表隊齊聚奧帆賽現(xiàn)場右下圖:激光級帆船從起點出發(fā)中國帆船項目整體水平大幅提高中國選手殷劍在帆板比賽中,為中國奪取奧運參賽史上第一枚金牌。我為奧運種棵樹?育才小學有18個班,平均每班發(fā)223包樹種
2024-11-29 00:45
【總結】熱身運動開賽啦!858408407507854920980開心吃水果。35×2=70230×4=18×3=140×6=13×6=280×3=140×7=250×3=17×5=因數(shù)中
【總結】西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習商是兩位數(shù)的除法的筆算,同學們要掌握筆算的方法,能夠正確的筆算商是兩位數(shù)的除法,并且能夠解決相關的實際問題。清潔校園學校共有576名學生,每18人組成一個環(huán)保小組??梢越M成多少組?576÷18=_____(組))576183543623
2025-11-06 00:02
【總結】商是兩位數(shù)的除法除數(shù)是兩位數(shù)的除法24674944一、復習導入,揭示課題1.不計算,說一說商是幾位數(shù)。你是怎么判斷的?商是三位數(shù)商是兩位數(shù)商是兩位數(shù)商是一位數(shù)998627494除以4,除數(shù)是一位數(shù),先看被除數(shù)的最高位,是4,與除數(shù)相同,所以商是三位數(shù)。72
2024-11-23 12:20
【總結】口算6×2=6×20=6×200=10×4=5×4=12120804012002020×4=10倍是多少?100倍是多少?6×10=606×100=600
2024-11-29 01:11
【總結】復習回顧1、()里最大能填幾?30×()或3、下面各題應該商幾?
2025-11-02 12:54
【總結】三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算回顧反思自主練習合作探索情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?我們一組有20人,平均每人發(fā)了400份宣傳資料我們二組有30人,平均每人發(fā)了210份宣傳資料一組有20人,平均每人發(fā)了400份宣傳資料二組有30人,平均每人發(fā)了210份宣傳資料一、情境導入
2024-11-29 01:27
【總結】1、求下面各數(shù)的近似數(shù)2、下面各題應該商幾91÷2084÷40198÷20165÷4023≈()21≈()37≈()3
2024-11-29 07:13
【總結】九年義務教育小學數(shù)學第七冊口算除法1、填空:(1)20×4=80表示()個()是()(2)70×3=210表示()個()是()(3)90里有()個十(4)280里有()個十20480703210
2024-11-24 16:59
【總結】三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算青島版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算,同學們要掌握列豎式計算的方法,能夠列豎式計算三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算題,并且可以解決相關的應用題。ABCD你會算嗎?403×23240×34403×23
【總結】教學目標?知識技能目標:讓學生學會估算的方法,掌握三位數(shù)除以整十數(shù)(被除數(shù)前兩位夠除、被除數(shù)前兩位不夠除)的筆算方法。方法過程目標:自主探索和小組交流結合起來。讓學生估算和筆算相互促進,通過試一試的比較,交流得到除數(shù)是整十數(shù)的除法方法。3、道德情感目標;培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高計算水平。教學重難點?整十數(shù)除三位數(shù)的筆算,怎
2024-11-24 15:41
【總結】角的認識回顧反思自主練習合作探索情境導入●一、情境導入●從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?●●鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角?二、合作探索鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角?我們做個活動角研究研究?!瘛瘛瘛瘛?/span>