20xx年蘇教版語(yǔ)文四下蘋(píng)果里的五角星課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?日期/時(shí)間??頁(yè)腳?蘋(píng)果里的五角星（蘇教版）四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二組?日期/時(shí)間??頁(yè)腳??日期/時(shí)間??頁(yè)腳??日期/時(shí)間??頁(yè)腳?課文學(xué)習(xí)?課文朗讀?課文分析?生字新詞?知識(shí)拓展?日期/時(shí)間??頁(yè)腳??日期/時(shí)間??頁(yè)腳?課文分析?為課文分段

2024-11-29 14:10

20xx年人教版語(yǔ)文四下蝙蝠和雷達(dá)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2021/1/18蝙蝠和雷達(dá)大橋二小天天樂(lè)樂(lè)人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)2021/1/18同學(xué)們！科學(xué)家們經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了蝙蝠能在夜間飛行的秘密，并得到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)。你想知道怎么回事嗎？文章主要內(nèi)容：2021/1/18蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛

2024-11-27 22:13

20xx人教版語(yǔ)文四下大自然的啟示課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大自然的啟示林務(wù)官打掃森林，結(jié)果給森林帶來(lái)了災(zāi)難；人們從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造?？梢?jiàn)如果我們?nèi)我馄茐拇笞匀坏纳鷳B(tài)平衡，就會(huì)遭到大自然的懲罰；如果我們拜大自然為師，虛心地向它學(xué)習(xí)，就能從中得到啟發(fā)，造福人類(lèi)。

2024-11-14 23:09

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下倍數(shù)和因數(shù)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)每排擺幾個(gè)？擺了幾排？用乘法算式把自己的擺法表示出來(lái)。4×3=126×2=1212×1=124×3=12，12是4的倍數(shù)，12也是3的倍數(shù)，4和3都是12的因數(shù)。根據(jù)12×1=12呢？12是6的倍數(shù)，12也是2

2024-11-15 00:04

20xx年人教版語(yǔ)文四下漁歌子課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】江雪柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。漁歌子張志和西塞山白鷺桃花流水鱖魚(yú)青箬笠綠蓑衣斜風(fēng)細(xì)雨吹面不寒楊柳風(fēng)，風(fēng)里帶著些泥土的氣息，混著青草味兒、花香，都在微微濕潤(rùn)的空

2024-11-28 23:42

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下軸對(duì)稱(chēng)圖形課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)軸對(duì)稱(chēng)圖形，同學(xué)們要知道什么樣的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形，我們常見(jiàn)的軸對(duì)稱(chēng)圖形有幾條對(duì)稱(chēng)軸。唐代花鳥(niǎo)紋錦臉譜有趣的昆蟲(chóng)美麗的樹(shù)葉神奇的剪紙這些圖形有什么特點(diǎn)？小實(shí)驗(yàn)如果一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。折

2024-11-29 01:27

20xx年蘇教版語(yǔ)文四下第一次抱母親課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一次抱母親?日期/時(shí)間??頁(yè)腳?大聲朗讀課文，要求：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的字多讀幾遍，長(zhǎng)句子注意停頓。2、課文寫(xiě)了作者幾次抱母親？3、課文寫(xiě)了一件什么事？（說(shuō)清時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）?日期/時(shí)間??頁(yè)腳??我左手托住母親的脖子

2024-11-29 14:10

20xx人教版語(yǔ)文四下蝙蝠和雷達(dá)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蝙蝠蝙蝠是哺乳動(dòng)物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細(xì)毛，四肢和尾部有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲(chóng)。視力很弱，靠本身發(fā)出的超聲波引導(dǎo)飛行。休息時(shí)用爪倒掛在屋檐下或樹(shù)下，冬季在隱藏的地方冬眠。雷達(dá)雷達(dá)是利用極短的無(wú)線(xiàn)電波進(jìn)行探測(cè)的裝置?？捎脕?lái)測(cè)定目標(biāo)的方向、距離、大小等，在使用上不受氣候條件的影響，它廣泛應(yīng)用于軍事、天文

2024-11-29 22:40

20xx人教版語(yǔ)文四下桂林山水課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在我國(guó)的南方，有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，它就是桂林！請(qǐng)觀賞—1、理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意義甲天下：指在天下居第一2、為什么說(shuō)桂林山水甲天下呢？想一想：桂林的水到底是怎么樣的一幅美景?我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海玩賞過(guò)水平如鏡的西湖卻從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水想一想：漓江水的特點(diǎn)

2024-11-29 22:40

20xx年人教版語(yǔ)文四下黃河是怎樣變化的課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】黃河是怎樣變化的變化黃河變了地上河原因二制理方案原因一1、黃河是怎樣變化的？2、黃河變化的原因是什么？3、怎樣才能治理好黃河？黃河是世界上含沙量最大的大河黃河每年從中上游帶下游的泥沙總重量達(dá)十六億噸，其中十二億噸被搬到了大海，四億噸則沉積在下游河道中。問(wèn)題就出在這四億噸泥沙上

2024-11-27 22:13

20xx年人教版語(yǔ)文四下七月的天山課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七月的天山制作者:唐建華讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)白緞山澗俯視馬蹄濺起綿延離鞍飛瀉無(wú)限撐開(kāi)枝丫縈繞矯健幽靜白皚皚洄水渦飲馬溪戈壁灘五彩斑斕五彩繽紛重重疊疊藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，

2024-11-27 22:14

20xx年人教版語(yǔ)文四下記金華的雙龍洞課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)?nèi)外洞有石屏相隔，僅通水道，長(zhǎng)十余米，寬三米多。內(nèi)外洞的相隔與相通，形成了雙龍洞最鮮明的特色。古詩(shī)有云：“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船。”如欲觀賞，唯有平臥小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬頭，有驚而無(wú)險(xiǎn)，妙趣橫生，堪稱(chēng)游覽方式之一絕，有“水石奇觀”之譽(yù)。

2024-11-27 22:13

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下解決行程問(wèn)題的策略課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決行程問(wèn)題的策略蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解決形成問(wèn)題的策略，同學(xué)們要掌握用列表和線(xiàn)段圖法解決形成問(wèn)題的步驟，能夠用自己喜歡的方法解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。每分要走70米，4分才能到學(xué)堂你知道我家到學(xué)校有多遠(yuǎn)嗎？學(xué)校小明家小芳家小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校（如圖）經(jīng)過(guò)4分兩人在

2024-11-29 12:52

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下化簡(jiǎn)含有字母的式子課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】化簡(jiǎn)含有字母的式子——《用字母表示數(shù)》小華用小棒擺了個(gè)三角形，小芳用小棒擺了個(gè)正方形。他們兩人一共用了多少根小棒？1122…………小華用小棒擺了a個(gè)三角形，小芳用小棒擺了a個(gè)正方形。他們兩人一共用了多少根小棒？想一想小華用了3a根，小芳用了4a

2024-11-29 12:53

20xx年蘇教版語(yǔ)文四下燕子-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】燕子：一種候鳥(niǎo)，體小、翅膀尖而長(zhǎng)，尾巴分開(kāi)像剪刀，背部黑色，肚皮白色。常在人家屋檐下用泥做巢居住。在我國(guó)，燕子春天飛到北方，秋天飛到南方去。燕子主要以蚊、蠅等昆蟲(chóng)為主食，是人類(lèi)的益鳥(niǎo)。因?yàn)檠嘧邮且岳ハx(chóng)為食的，且它們從來(lái)就習(xí)慣于在空中捕食飛蟲(chóng)，而在北方的冬季是沒(méi)有飛蟲(chóng)可供燕子捕食的，食物的匱乏使燕子不得不每年都要來(lái)一次秋去春來(lái)的南北大遷徙，以得到更為廣闊的生存空

2024-11-11 08:34

20xx年蘇教版語(yǔ)文四下人類(lèi)的“老師”課件1-展示頁(yè)

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