電報(bào)路幼兒園師德師風(fēng)整改方案(已修改)
2024-11-30 15:58 本頁(yè)面
【正文】 1 萬(wàn)州區(qū) 電報(bào)路幼兒園師德師風(fēng) 建設(shè) 整改方案 為了深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》 ， 我 園 自 五 月開(kāi)始，就師德師風(fēng)教育活動(dòng)做了詳細(xì)的安排和部署。歷時(shí) 半年 ，通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)文件及材料內(nèi)容、分組討論、大會(huì)交流、自我剖析等環(huán)節(jié)，全體教職工對(duì)師德師風(fēng)有了一定程度的認(rèn)識(shí)。 我 園 師德師風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀基本 良好 ，絕大多數(shù)教師都能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、愛(ài)崗敬業(yè)、能夠較好的履行崗位職責(zé)，亦注重身體力行地育人，對(duì)自身所從事的教學(xué)工作進(jìn)行有益的改革與探索。 當(dāng)然 ，我 園 在師德師風(fēng)建 設(shè)等方面也還存在著一系列不盡如人意的問(wèn)題，概括起來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面： ⒈ 部分教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，敷衍了事，推卸責(zé)任，上班時(shí)間做與教學(xué)工作無(wú)關(guān)的事情，有失為人師表的形象 ； ⒉ 教師缺乏主動(dòng)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)。在教科研方面投入不足，改革力度、探索精神不夠，嚴(yán)重影響了學(xué)校教科研水平的整體提高 ； ⒊ 教
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