cc程序設(shè)計基礎(chǔ)(已修改)
2025-10-07 16:32 本頁面
【正文】 C/C++程序設(shè)計 高等工科院校非計算機專業(yè)本科生 計算機三層次教育 第一層：計算機文化基礎(chǔ) 第二層：計算機技術(shù)基礎(chǔ) 1. 計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ) 2. 計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ) 第三層：計算機應(yīng)用 課 程 簡 介 課程簡介： C/C++是按照高等院校教學(xué)需要開設(shè)的課程， 講授 C/C++的基礎(chǔ)知識。 課程要求： 學(xué)生能讀懂和編寫簡 單的 VC應(yīng)用程序。 前序課程： 計算機文化基礎(chǔ) 本課程特點： ?入門階段： 新名詞、新概念多，較抽象、枯燥。 ?入門之后： 自己能完成一些程序，有興趣，解決一些實際問題。 ?課程特點： 記憶內(nèi)容較多，需要大量的上機實踐，應(yīng)掌握一些典型的程序算法。 課程安排： 學(xué)時分配： 上課學(xué)時： 上機學(xué)時： 教學(xué)方法： 課前預(yù)習(xí)、課堂授課、 課后復(fù)習(xí)、作業(yè)、上機實踐 課程安排及進度 上機要求： ，獨立思考，盡量獨立處理實驗中的問題 第 1章 緒論 概述 簡單的 C++程序 在 Microsoft Visual C++ C++程序 重點解決： C++程序結(jié)構(gòu) Visual C++集成環(huán)境 167。 概述：自學(xué) ? 程序設(shè)計語言 ?機器語言 ?匯編語言 ?高級語言 ? 程序設(shè)計方法 ?結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法 ?面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計方法 ? C及 C++語言的發(fā)展和特點 ? Microsoft Visual C++及其發(fā)展 計算機程序設(shè)計語言 語言 ： 全部指令的集合 程序 ： 為實現(xiàn)某一功能，而從該語言中選用所需的指令組成的指令序列 include include void main() { double a,b,c,s,area。 cinabc。 s=(a+b+c)/2。 area=sqrt(s*(sa)*(sb)*(sc))。 cout三角形面積 =areaendl。 } 機器語言 10000000 表示 “ 加法 ” 操作 匯編語言 ADD A, B 表示執(zhí)行 A+B A 高級語言 A=A+B 例如：求解 A+B=? 機器語言： 二進制碼，機器可以直接識別并執(zhí)行 匯編語言 ： 助記符 代替相應(yīng)的二進制代碼 高級語言： 接近自然語言和數(shù)學(xué)公式，且不依賴于計算機型號 目標程序 匯編語言源程序 高級語言源程序 高級語言調(diào)試過程 （以 C++為例） （ VC++集成環(huán)境使用） 源程序 (.CPP) 目標程序 (.OBJ) 可執(zhí)行程序 (.EXE) 編譯 鏈接 編輯 程序設(shè)計方法 ? 軟件危機 ? 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計： 關(guān)心求解過程，著眼點：解決“什么”問題 程序 =數(shù)據(jù) +算法 ? 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計 關(guān)心一個對象能干什么 程序 =對象 +對象 +… 順序結(jié)構(gòu) B A A B NS圖 流程圖 B 分支結(jié)構(gòu) N 如果 成績 60 那么 通知補考 否則 告知你考試成績 A Y 條 件 P A B Y 條 件 P 循環(huán)結(jié)構(gòu) “當 …” 循環(huán) “直到
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