20xx寒假作業(yè)高一歷史人教版必修1高一年級寒假課程學習效果驗收考試(已修改)
2025-11-24 12:27 本頁面
【正文】 高一年級寒假課程學習效果驗收考試 歷史試卷 考生注意： 1． 本試卷分第 Ⅰ 卷 (選擇題 )和第 Ⅱ 卷 (非選擇題 )兩部分，共 4頁。 2． 答卷前，考生務必用藍、黑色字跡的鋼筆或圓珠筆將自己的姓名和班級填寫在相應位置上。 3． 本次考試時間 90 分鐘，滿分 100分。 第 Ⅰ 卷 (共 50 分 ) 一、選擇題 (本大題共 20 小題 ， 每小題 ； 在每個小題列出的四個選項中 ， 只有一項符合題目要求 。 ) 1． 清代學者王國維在《殷周制度論》中說 ： “ 欲觀周之所以定天下 ， 必自其制度始矣 。 周人制度之大異于商者 ， 曰立子立嫡之制 ， 由是而生宗法及喪服之制 ， 并由是而有封建子弟之制 ，君天下臣諸侯之制 。 ” 材料說明西周政治制度的顯著特征是 ( ) A． 通過血緣姻親關系與地緣結合以強化王權 B． 通過主要分封同姓諸侯以加強對地方的統(tǒng)治 C． 通過世襲制和嫡長子繼承制以鞏固奴隸主專政 D． 通過服飾規(guī)范等禮樂制度以維護貴族等級特權 2． “ 一國無二君 ， 一廟無二祭主 ” ， 反映了西周宗法制的突出特點是 ( ) A． 嫡長子繼承制 B． 神權色彩濃厚 C． 政治等級森嚴 D． 貴族擁有政治 、 經(jīng)濟特權 3． 兩宋三百余年間 ， 貢舉登科者共有十一萬多人 ， 平均每次錄取的人數(shù)為唐代的十倍左右 。更重要的是 ， 唐代登科后 ， 還要經(jīng)過吏部身 、 言 、 書 、 判的考試 ， 才能走上仕途 ， 宋代士人及第即可釋褐入官 。 這對宋代產(chǎn)生的最主要影響是 ( ) A． 創(chuàng)新了人才選拔制度 B． 吸引大批知識分子參加考試 C． 擴大了統(tǒng)治基礎 D． 完善了科舉考試制度 4． 美國歷史學家費正清在《偉大的中國革命》中表達了這樣的觀點 ： “ 鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生意味著中國拒絕在外交平等和對等貿(mào)易的基礎上參加國際大家庭 ， 結果導致英國使用武力 。 ” 費正清的上述觀點 ( ) A． 揭示了鴉片戰(zhàn)爭的根源 B． 肯定了中國抗擊英國侵略的正義性 C． 抹殺了鴉片戰(zhàn)爭的實質(zhì) D． 客觀地分析了鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因 5． 近代一位法國特使在他的《撕裂北京的那一年》中寫道 ： “ 北直隸海灣 (渤海灣 )?? 擠滿了各式小船 ， 都在忙著搬運士兵 ?? 他們有的是哥薩克騎兵 ， 有的是奧國兵 ， 有的是德國兵 ，有的是英國的海軍 ?? 他們是奉命來打仗的 ??” 該材料記述的是 ( ) A． 鴉片戰(zhàn)爭 B． 第二次鴉片戰(zhàn)爭 C． 甲午中日戰(zhàn)爭 D． 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 6． 下圖是張濱的漫畫《甲午軼事》 ， 就甲午戰(zhàn)爭的結局而言 ， 該漫畫反映了 ( ) A． 中國戰(zhàn)敗的原因在于落后的經(jīng)濟結構 B． 甲午戰(zhàn)后中國救亡圖存運動日益高漲 C． 甲午戰(zhàn)爭是日本資本主義改革的結 果 D． 戰(zhàn)爭的結局在于中國落后的政治體制 7． 歷史學家陳旭麓認為 ： “ 近代百年第一次民族反思是由中日甲午戰(zhàn)爭引發(fā)的 ” 。 這次 “ 反思 ” 使先進人士認識到必須 ( ) A． 喚醒民眾進行反侵略斗爭 B． 徹底批判儒家傳統(tǒng)思想 C． 進行徹底的反帝反封建的民主革命 D． 學習西方的政治文明 8． 《微歷史 ： 1840～ 1949 歷史現(xiàn)場》中敘述了這樣的場景 ： “ 有六位學士路遇義和團 ， 因身邊帶有鉛筆一支 ， 洋紙一張 ， 便被亂刀拿下 。 還有一家因有一根火柴 ， 結果一家八口全部被殺 。 ” 這反映了義和團 ( ) A． 濫殺無辜百姓 B． 盲目排斥洋貨 C． 極端排外情結 D． 維護傳統(tǒng)社會 9． 朱維錚在《重讀中國近代史》中描述到 ： “ 言辭的崇高與行為的兇暴 ， 平等的許諾與特權的森嚴 ， 恰成對比 ， 越來越被渴望解脫重重壓迫的貧民失望 。 ” 他描述的事件是 ( ) A． 太平天國運動 B． 維新變法運動 C． 義和團運動 D． 辛亥革命 10．
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