【總結(jié)】 圖論的基本思想及方法 任愷圖論的基本思想及方法湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)任愷【摘要】文章著眼于圖論基本思想及方法的討論,不涉及高深的圖論算法。文章主要從兩方面闡述圖論的基本思想:一是合理選擇圖論模型;二是如何深入挖掘問(wèn)題本質(zhì),充分利用模型的特性。同時(shí)還歸納了一些解決問(wèn)題的普適性方法?!娟P(guān)鍵字】基本思想、圖論模型、問(wèn)題本質(zhì)、定義法、分析法、綜合法【正文】一、引論
2025-08-18 16:49
【總結(jié)】淺析信息學(xué)中的“分”與“合”福建省福州第三中學(xué)楊沐引言?分?“分”的思想是將一個(gè)難以直接解決的大問(wèn)題,轉(zhuǎn)化成一些規(guī)模較小或限制某些條件的子問(wèn)題來(lái)思考,以求將問(wèn)題解決。?合?“合”的思想與“分”相對(duì),是將一些零散的小問(wèn)題的解決合并成一個(gè)大問(wèn)題,從而取得整個(gè)問(wèn)題的解決。引言
2024-10-18 18:36
【總結(jié)】高考總復(fù)習(xí).理科.數(shù)學(xué)第十四章算法初步高考總復(fù)習(xí).理科.數(shù)學(xué)考綱分解解讀高考總復(fù)習(xí).理科.數(shù)學(xué)1(1)了解算法的含義,了解算法的思想.(2)理解程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu):順序、條件分支、循環(huán).2理解幾種基本算法語(yǔ)句——輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句、賦值語(yǔ)句、條件語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句的含義.高考
2025-03-15 20:34
【總結(jié)】對(duì)擬陣的初步研究浙江省杭州第二中學(xué)劉雨辰概覽?第一部分:擬陣的基本概念?第二部分:擬陣的最優(yōu)化問(wèn)題?第三部分:一個(gè)任務(wù)調(diào)度問(wèn)題?第四部分:擬陣實(shí)例?拓展部分:Shannon開(kāi)關(guān)游戲第一部分:擬陣的概念擬陣是一個(gè)二元組),(LSM?S1、S是一
2024-10-16 03:11
【總結(jié)】$人工魚(yú)群算法組員:主講人:$2021/6/15AFSA的特點(diǎn)?只需要比較目標(biāo)函數(shù)值,對(duì)目標(biāo)函數(shù)的性質(zhì)要求不高;?對(duì)初值的要求不高,初值隨機(jī)產(chǎn)生或設(shè)定為固定值均可以;?對(duì)參數(shù)設(shè)定的要求不高,有較大的容許范圍;?具備并行處理的能力,尋優(yōu)速度較快;?具備全局尋優(yōu)的
2025-05-13 10:32
【總結(jié)】生成樹(shù)的計(jì)數(shù)及其應(yīng)用蕪湖一中周冬引入最小(大)生成樹(shù)最?。ù螅┒认拗粕蓸?shù)最優(yōu)比率生成樹(shù)……[例一]高速公路?一個(gè)國(guó)家需要在n座城市之間建立通信網(wǎng)絡(luò)。?某些城市之間可以鋪設(shè)通信線路。?要求任意兩座城市之間恰好有一條通訊路線,試求方案?jìng)€(gè)數(shù)。?滿足:1≤n≤12。分析
2024-10-16 20:33
【總結(jié)】左偏樹(shù)的特點(diǎn)及其應(yīng)用廣東省中山市第一中學(xué)黃源河WinterCamp2021演示稿2左偏樹(shù)的定義?左偏樹(shù)(LeftistTree)是一種可并堆(MergeableHeap),它除了支持優(yōu)先隊(duì)列的三個(gè)基本操作(插入,刪除,取最小節(jié)點(diǎn)),還支持一個(gè)很特殊的操作——合并操作。?左偏樹(shù)是一棵堆有序(He
2024-10-16 20:30
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)題目:圖的算法實(shí)現(xiàn)專業(yè)班級(jí):信息與計(jì)算科學(xué)1001班姓名:
2025-08-24 17:31
【總結(jié)】樹(shù)狀算圖與算法流程教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)樹(shù)狀算圖,初步體會(huì)樹(shù)狀算圖的作用。2、能從條件出發(fā)分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,確定解題思路,先算什么,再算什么。3、能列綜合算式解答含有三個(gè)量的兩步計(jì)算應(yīng)用題。4、能結(jié)合樹(shù)狀算圖表達(dá)和理解思考的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):列綜合算式解答含有三個(gè)量的兩步計(jì)算應(yīng)用題。教學(xué)難點(diǎn):用樹(shù)狀算圖來(lái)分析、綜合數(shù)量關(guān)系,解決問(wèn)題。
2025-04-07 23:14
【總結(jié)】November12,2021ZeyuanZhu4Hello,LadiesandGentlemen.女士們先生們大家好Bonjour,MesdamesetMessieurs.Witajcie,PanieiPanowie.Hallo,DamenundHerren.Bunaziua,DoamenelorsiDom
【總結(jié)】持續(xù)改進(jìn)工具之二—帕瑞托(Pareto)圖的使用天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696322什么是帕瑞托(Pareto)圖?是一種按影響程度大小順序排列顯示對(duì)某一問(wèn)題或機(jī)遇有影響力的因素的圖。是一種用于從很多有意義的因素中挑選出最重要的幾個(gè)因素的圖。是一種根據(jù)帕瑞托原則(也稱為80/2
2024-10-19 19:11
【總結(jié)】二分法與統(tǒng)計(jì)問(wèn)題江蘇淮陰中學(xué)李睿-1-二分法與統(tǒng)計(jì)問(wèn)題淮陰中學(xué)李睿[關(guān)鍵字]線段樹(shù)二叉樹(shù)二分法[摘要]我們經(jīng)常遇到統(tǒng)計(jì)的問(wèn)題。這些問(wèn)題的特點(diǎn)是,問(wèn)題表現(xiàn)得比較簡(jiǎn)單,一般是對(duì)一定范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,用基本的方法就可以實(shí)現(xiàn),但是實(shí)際處理的規(guī)
2025-01-09 09:22
【總結(jié)】雜題大拼盤清華大學(xué)計(jì)42班金愷第一題新L游戲?問(wèn)題描述–一個(gè)n行m列的棋盤,里面有一個(gè)或0個(gè)格子已經(jīng)損壞。請(qǐng)?jiān)谄灞P上放一些L棋子(如下),使每個(gè)未損壞的格子都恰巧被一個(gè)L拼塊覆蓋。?例如?輸入有若干行(不超過(guò)100),每行為一組數(shù)據(jù):–每行四個(gè)整數(shù)n,m,x,y;若x
2024-10-16 20:32
【總結(jié)】張家琳復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)引言多項(xiàng)式是最基本的數(shù)學(xué)工具之一,由于其形式簡(jiǎn)單,且易于用計(jì)算機(jī)對(duì)其進(jìn)行各種計(jì)算,在當(dāng)今的社會(huì)中應(yīng)用越來(lái)越廣。不僅在像Maple這樣的數(shù)學(xué)軟件中有著舉足輕重的作用,在工程、信息等諸多領(lǐng)域中都有著廣闊的應(yīng)用。2341ln(1)(1)234nnxxx
【總結(jié)】南京市金陵中學(xué)蔣炎巖線段樹(shù)在區(qū)間統(tǒng)計(jì)方面,有著很大的優(yōu)勢(shì):區(qū)間上的最大、最小值以及它們的統(tǒng)計(jì)、推廣平衡樹(shù)和線段樹(shù)相同,在統(tǒng)計(jì)時(shí)有著時(shí)間上的優(yōu)勢(shì),而且,與線段樹(shù)最大的不同在于,平衡樹(shù)不依賴于處理數(shù)據(jù)范圍的大小。隨著Treap等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的發(fā)展,逐步在信息學(xué)奧賽中代替了難于實(shí)現(xiàn)的AVL和紅黑樹(shù),發(fā)揮著越來(lái)